연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 12311 | 너무 좋은 연수인데 제가 열심히 하지 않아 아쉽네요.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ph*** | |
아주 좋은 연수 내용이고 배우고 싶어서 신청한 연수였음에도 불구하고 성실히 못한 것이 너무 아쉽네요. 다시듣고 자세히 배워 현장에 잘 적용하겠습니다. |
|||
| 12310 | 연수를 마치며....
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
le*** | |
역할극을 통해서 녹화된 연수를 보다보니 현장에서 어떻게 적용하면 좋을지 방법을 알게되었습니다. 훌륭한 연수 만들어 주셔서 감사합니다~~ |
|||
| 12309 | 지금 시작해 보렵니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
14*** | |
저희 교육청에서는 거꾸로 교실 교사 동아리를 조직하였네요. 너무 기대됩니다. 작은 부분이라도 시작하면 조금씩 길이 보이겠죠? |
|||
| 12308 | 교사의 역할을 알게해 준 연수
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ki*** | |
도움이 필요한 학생에 대한 보살핌,적절한 자료의 활용,능숙한 연결짓기와 되돌리기 등 교사의 역할을 통해 새로운 나의 배움이 정리된것 같다. |
|||
| 12307 | 아이들에게 학교 폭력가 차별이 없는 학교를!
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
sc*** | |
학교는 존중과 배려, 돌봄과 보살핌이 있는 공간으로 모든 학생들이 자신의 성별, 인종, 능력, 사회 경제적 배경, 장애 유무 등과 관계없이 어떠한 폭력과 차별도 존재하지 않아야 한다. |
|||
| 12306 | 교육비 걱정을 덜어주는 교육제도를!
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
sc*** | |
교육은 누구에게나 기회균등이 이뤄져야 하며, 이를 위하여 학부모의 사회경제적 지위나 배경 등에 관계없이 자신의 능력과 특성에 맞는 교육을 받을 수 있는 제도가 마련되어야 한다. |
|||
| 12305 | 자발성이 우러나오는 혁신학교는 가능한가?
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
sc*** | |
자발성, 민주성, 공공성, 공동체성은 혁신학교의 주된 정신이다. 인정가 자율을 존중할 때 자발성은 일어나고 소통과 참여의 정신은 민주성의 기본정신이다. 공익과 공유는 교육의 공익적 가치와 기회균등을 실현하는 것이다. 또한 관용의 정신 차이와 다름의 인정, 다양성 존중 나눔과 협력의 문화를 통해서 공동체성을 기를 수 있다. |
|||
| 12304 | 학생 중심 수업으로
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
on*** | |
교사의 일방적인 "가르침"이 아니라, 아이들이 처한 환경과 상황에 맞게 "배움"을 해나갈 수 있도록 학생 중심 수업으로 토의하고 비판하고 분석하고 통합하는 문제해결력을 기를 수 있도록하는 수업에 더 많이 고민해야겠습니다 |
|||
| 12303 | 배움의 의미와 중요성을 다시 생각해보게 한 의미있는 연수
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ki*** | |
배움의 의미와 중요성을 다시 생각해보게 한 의미있는 연수 |
|||
| 12302 | 잠시 교사로서의 삶을 되돌아 볼 수 있었던 시간이었습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
kc*** | |
교실 내에서 학생들의 인성지도가 보통 힘든게 아니었는데 연수를 들으면서 그에 대한 해답을 찾을 수 있었습니다. |
|||
