콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

지니샘의 행복한 교실 만들기-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  3학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 45시간 연수비 120,000원
    강사명 정유진 연수키워드 정유진, 에니어그램, 통찰, 행복교육학, 운영전략, 문제해결, 모둠, 학급구조화, 지니샘, 지니샘의 행복교실 만들기, 행복교실
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2021 19 2021년 09월 08일~2021년 10월 12일 2021년 08월 11일~2021년 10월 05일 2021년 08월 11일~2021년 10월 12일 신청하기
2021 20 2021년 09월 23일~2021년 10월 26일 2021년 08월 25일~2021년 10월 12일 2021년 08월 25일~2021년 10월 19일 신청하기
2021 21 2021년 10월 06일~2021년 11월 09일 2021년 09월 08일~2021년 10월 19일 2021년 09월 08일~2021년 10월 26일 신청하기
2021 22 2021년 10월 20일~2021년 11월 23일 2021년 09월 22일~2021년 11월 02일 2021년 09월 22일~2021년 11월 09일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
-

 

교육개요
많은 선생님들이 교실에서 ‘행복한 수업’, ‘행복한 교사’를 꿈꿉니다. 하지만 정작 현실에서는 이런 것을 꿈꾸는 것이 ‘이상’으로 보일 뿐입니다. 행복한 교사가 되기 위해서는 사실 성찰과 훈련이 필요합니다.
본 과정에서는 행복한 교사가 되기 위해서는 교육에 대한 이해, 자신에 대한 이해, 학생에 대한 깊은 이해를 바탕으로 학급 운영 기법을 훈련해나갈 수 있습니다. 또, 자신의 감정과 마음을 살피고 학생들과 원활한 소통을 하고 문제를 해결할 수 있는 힘을 기를 수 있게 되면서 궁극적으로는 학생과 교사 모두 행복한 교실을 만들 수 있게 될 것입니다.
교육목표
▪ 자신과 학생에 대한 깊은 이해를 바탕으로 학급을 운영할 수 있다.
▪ 교실에서 일어나는 문제 상황들을 파악하고 해결하는 능력을 기를 수 있다.
▪ 학생들과 함께 교실에서 배우고 생활하면서, 행복을 누리는 선생님이 될 수 있다.
교육내용
<1-1> 통찰 -교육이해
1. 행복 교육학을 시작하며
2. 삶을 위한 교육Ⅰ
3. 삶을 위한 교육 Ⅱ
4. 행복 교육학의 전제

<1-2> 통찰 -교사이해
5. 교사의 길
6. 나는 어떤 교사인가 Ⅰ
7. 나는 어떤 교사인가 Ⅱ
8. 인간에 대한 이해
9. 에니어그램으로 보는 나 Ⅰ
10. 에니어그램으로 보는 나 Ⅱ
11. 에니어그램으로 보는 나 Ⅲ
12. 에니어그램으로 보는 나 Ⅳ

<1-3> 통찰 -아동이해
13.내가 찾는 아이 Ⅰ
14.내가 찾는 아이 Ⅱ
15.아이들을 더욱 깊이 이해하기 Ⅰ
16.아이들을 더욱 깊이 이해하기 Ⅱ

<2-1> 운영전략 -환경
17. 학급을 구조화하기 Ⅰ
18. 학급을 구조화하기 Ⅱ
19. 기초 환경 다지기 Ⅰ
20. 기초 환경 다지기 Ⅱ

<2-2> 운영전략 -심리
21. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅰ
22. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅱ
23. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅲ
24. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅳ
25. 학급에서 활용하는 놀이 Ⅰ
26. 학급에서 활용하는 놀이 Ⅱ

<2-3> 운영전략 -제도
27. 학급 GROW 코칭
28. 학급 규칙 만들기 Ⅰ
29. 학급 규칙 만들기 Ⅱ
30. 학급 절차 만들기
31. 모둠 세우기

<3-1> 인생 기술 -마음과 몸
32. 마음에 대해 이해하기 Ⅰ
33. 마음에 대해 이해하기 Ⅱ
34. 명상과 교실요가
35. 감정의 주인 되기

<3-2> 인생 기술 -의사소통기술
36. 의사소통 이해
37. 의사소통 방법

<3-3> 인생 기술 -문제해결기술
38. 문제해결 시작하기
39. 학생의 문제해결능력
40. 교사의 문제해결능력 Ⅰ - 학생의 문제
41. 교사의 문제해결능력 Ⅱ - 교사의 문제
42. 교사의 문제해결능력 Ⅲ - 교사의 문제
43. 교사의 문제해결능력 Ⅳ - 학생-교사의 문제
44. 함께 예방하고 해결하기

<4> 정리
45. 통합적으로 활용하기
교육대상
전국의 유/초등 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
600명
기타
◆이수 기준[3학점/45시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
정유진

- (현)세종 온빛초등학교 교사
- (전)서울 조현초등학교 교사
- 행복한 교육문화연구회 대표
- EBS <선생님이 달라졌어요>, <교실이 달라졌어요> 전문위원
- T.E.T.(교사역할훈련) 트레이너
- 인디스쿨 (전)대표 운영자
- 에니어그램, NLP, EFT 트레이너
- Hypnotist
- Master Life Coach

 


  1. 01. 행복 교육학을 시작하며
  2. 02. 삶을 위한 교육Ⅰ
  3. 03. 삶을 위한 교육Ⅱ
  4. 04. 행복 교육학의 전제
  5. 05. 교사의 길
  6. 06. 나는 어떤 교사인가Ⅰ - GROW 코칭
  7. 07. 나는 어떤 교사인가Ⅱ - GROW 코칭
  8. 08. 인간에 대한 이해
  9. 09. 에니어그램으로 보는 나Ⅰ
  10. 10. 에니어그램으로 보는 나Ⅱ
  11. 11. 에니어그램으로 보는 나Ⅲ
  12. 12. 에니어그램으로 보는 나Ⅳ
  13. 13. 내가 찾는 아이Ⅰ
  14. 14. 내가 찾는 아이Ⅱ
  15. 15. 아이들을 더욱 깊이 이해하기Ⅰ
  16. 16. 아이들을 더욱 깊이 이해하기Ⅱ
  17. 17. 학급을 구조화하기Ⅰ
  18. 18. 학급을 구조화하기Ⅱ
  19. 19. 기초 환경 다지기Ⅰ
  20. 20. 기초 환경 다지기Ⅱ
  21. 21. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅰ
  22. 22. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅱ
  23. 23. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅲ
  24. 24. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅳ
  25. 25. 즐거운 공동체 놀이Ⅰ
  26. 26. 즐거운 공동체 놀이Ⅱ
  27. 27. 학급 GROW 코칭
  28. 28. 학급 규칙 만들기Ⅰ
  29. 29. 학급 규칙 만들기Ⅱ
  30. 30. 학급 절차 만들기
  31. 31. 모둠 세우기
  32. 32. 마음에 대해 이해하기Ⅰ
  33. 33. 마음에 대해 이해하기Ⅱ
  34. 34. 명상과 교실요가
  35. 35. 감정의 주인 되기
  36. 36. 의사소통 이해
  37. 37. 의사소통 방법
  38. 38. 문제해결 시작하기
  39. 39. 학생의 문제해결능력
  40. 40. 교사의 문제해결능력Ⅰ - 학생의 문제
  41. 41. 교사의 문제해결능력Ⅱ - 교사의 문제
  42. 42. 교사의 문제해결능력Ⅲ - 교사의 문제
  43. 43. 교사의 문제해결능력Ⅳ - 학생-교사의 문제
  44. 44. 함께 예방하고 해결하기
  45. 45. 통합적으로 활용하기

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 


지니샘의 행복교실 만들기
정가 : 18,000 원


* 책소개
국내 최대 초등교사 커뮤니티 ‘인디스쿨’ 3기 대표운영자이자 EBS 《선생님이 달라졌어요》에서 교사 상담을 맡았던 정유진 선생님이 전하는 행복교육학. 이 책은 유명한 교육학자의 이론을 무조건 따라할 것이 아니라 교사라면 자신의 경험을 바탕으로 ‘나의 교육학’을 만들어야 한다는 생각으로, 지난 10년간 치열하게 고민한 결과이다.

이 책의 진가는 교사가 경험과 통찰을 바탕으로 자신만의 교육학을 만들어가는 길을 보여주는 데 있다. 교사로서 열심히 공부한 이론들과 경험을 나만의 캐비닛에 분류하여 정리하고, 행복교육학의 뿌리와 전제를 만들고, 교육으로써 아이들에게 주고 싶은 선물을 구체적으로 생각하여 그것을 이루어가는 전 과정이 풍성하고 따뜻하고 구체적으로 나와 있다. 성공 방법을 알려주기보다 그것이 가능했던 이유와 방법, 절차들을 고민하며 누구라도 노력하면 이룰 수 있는 길을 모색하였다.

지니샘의 영향을 받아 아이들이 활달하고 행복하게 지내는 행복교실을 살펴보는 일은 나의 교실을 어떤 빛깔로 만들 것인가 고민하는 교사들에게 큰 도움이 될 것이다.


* 목차
추천의 글 여는 글 ‘행복교육학’ 여행에 앞서 Part 1 통찰 - 교육이…

 

연수후기

jy*** 2021.08.24
행복한 연수였습니다
방학을 맞이하며 시작한 연수는 방학내 제가 더 행복해지는 연수였습니다 나의 교실의 모습을 반성하기도 하고 아이들의 말과 행동에 대해 이해할 수 있는 시간이였습니다 새로이 시작하는 2학기 짧은 4개월의 시간이지만 남은 시간 나와 아이들 모두가 행복한 교실 만들기에 집중하고자 합니다 좋은 연수 고맙습니다
ja*** 2021.08.23
많이 배웠습니다
교실에 돌아가서 배운 내용을 적용해보겠습니다^^
sw*** 2021.08.23
시야가 넓어진 강의
학급경영이 생각처럼 잘 되지 않았습니다.  책들을 읽어도 현실에 반영되지 않고 다시 원점으로 돌아오는 자신에게 실망을 하게 됩니다.  지니샘의 강의를 듣고 좀더 근본적인 부분을 생각하게 되었는데 2학기 학급으로 돌아가 아이들을 좀 더 넓은 가슴과 머리로 만나려고 합니다. 감사합니다.
ha*** 2021.08.23
유익한 연수였습니다.
코로나로 인해 동료 선생님들을 직접 만나 연수를 듣지는 못했지만 강사 선생님과 함께 참여한 선생님들의 이야기를 들으며 많은 도움을 받았습니다. 개학하면 아이들에게 잘 적용해 보겠습니다^^
ca*** 2021.06.16
행복한 교실 만들기
연수를 들으면서 행복한 교실 뿐만 아니라 행복한 교사에 대해도 생각해볼 수 있게 되었습니다.   실천을 할 수 있기를 기대해봅니다
wj*** 2021.06.16
교육의 종합선물세트
지니쌤의 영상을 보면서, 교사의 철학, 수업, 학급운영 전반의 종합선물세트를 받은 것 같았습니다. 교직 경험에서 나오는 디테일한 이야기들이 피가 되고살이 되었습니다. 특히, 애니어그램으로 나의 성격도 학생들의 성격을 이해하게 되는 부분이 내가 힘들어하는 학생들과 앞으로 잘 지낼 듯합니다. 교사로서 어떻게 살 것인가? 라는 물음이 계속 마음에 남습니다!!!!!
le*** 2021.06.16
완벽하게 듣지는 못하였지만 배운 내용을 다시 정리할 수 있는 좋은 기회!
행복교실 연수를 들으면서 지역모임을 하면서 가장 아쉬웠던 점은 오프라인 모임이 아니였다는 점이다. 오프라인으로 연수를 듣게 되면 온라인으로 연수를 듣는 것보다 집중도가 높아지고 얻어가는 것이 많아진다. 또한 온라인 연수로 인해서 들은 내용을 많이 놓치곤 했는데 에듀니티의 연수를 통해 배웠던 내용을 다시 한 번 들으면서 정리할 수 있는 좋은 기회가 되었다. 
wl*** 2021.06.16
행복한 교사, 행복한 교실을 위한 필수연수
지니쌤의 행복교실 연수는 매년 반복해서 듣고있습니다.  배웠던 내용인데도, 매년 연수를 들을 때마다 그 해의 제 교실과 아이들의 상황에 따라  얻어가는 메세지가 달라지고,  알면서도 놓쳤던 것들을 다시 상기하고 성찰할 수 있게끔 해주는 연수입니다.     
id*** 2021.06.16
교사가 행복해야 학생들도 행복하다.
교사의 행복은 학생들의 행복과 직결됩니다. 매일 교재연구과 다양한 업무들도 하루하루를 허덕이면서 살고 있는 지금 단비와 같은 연수였습니다. 교육철학의 중요성, 학급 절차, 함께 만들어 가는 학급 규칙, 학습방법, 교실 놀이, 문제해결방법, 에니어그램까지 체계적으로 다루고 있어 많은 도움이 되었습니다. 하나 하나 다시 보면서 실천을 통해 내면화를 할 수 있도록 노력해야겠습니다. 
yu*** 2021.06.16
지니샘의 놀이 연수 정말 유익했습니다.
바로 실천해보도록 하겠습니다.!