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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

지니샘의 행복한 교실 만들기-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  3학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 45시간 연수비 120,000원
    강사명 정유진 연수키워드 정유진, 에니어그램, 통찰, 행복교육학, 운영전략, 문제해결, 모둠, 학급구조화, 지니샘, 지니샘의 행복교실 만들기, 행복교실
년도 기수 신청기간 교육기간 이수처리일 신청
2022 14 2022년 05월 25일~2022년 07월 12일 2022년 06월 22일~2022년 07월 26일 2022년 07월 28일 신청하기
2022 15 2022년 06월 08일~2022년 07월 26일 2022년 07월 06일~2022년 08월 09일 2022년 08월 11일 신청하기
2022 16 2022년 06월 22일~2022년 08월 02일 2022년 07월 20일~2022년 08월 23일 2022년 08월 25일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
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교육개요
많은 선생님들이 교실에서 ‘행복한 수업’, ‘행복한 교사’를 꿈꿉니다. 하지만 정작 현실에서는 이런 것을 꿈꾸는 것이 ‘이상’으로 보일 뿐입니다. 행복한 교사가 되기 위해서는 사실 성찰과 훈련이 필요합니다.
본 과정에서는 행복한 교사가 되기 위해서는 교육에 대한 이해, 자신에 대한 이해, 학생에 대한 깊은 이해를 바탕으로 학급 운영 기법을 훈련해나갈 수 있습니다. 또, 자신의 감정과 마음을 살피고 학생들과 원활한 소통을 하고 문제를 해결할 수 있는 힘을 기를 수 있게 되면서 궁극적으로는 학생과 교사 모두 행복한 교실을 만들 수 있게 될 것입니다.
교육목표
▪ 자신과 학생에 대한 깊은 이해를 바탕으로 학급을 운영할 수 있다.
▪ 교실에서 일어나는 문제 상황들을 파악하고 해결하는 능력을 기를 수 있다.
▪ 학생들과 함께 교실에서 배우고 생활하면서, 행복을 누리는 선생님이 될 수 있다.
교육내용
<1-1> 통찰 -교육이해
1. 행복 교육학을 시작하며
2. 삶을 위한 교육Ⅰ
3. 삶을 위한 교육 Ⅱ
4. 행복 교육학의 전제

<1-2> 통찰 -교사이해
5. 교사의 길
6. 나는 어떤 교사인가 Ⅰ
7. 나는 어떤 교사인가 Ⅱ
8. 인간에 대한 이해
9. 에니어그램으로 보는 나 Ⅰ
10. 에니어그램으로 보는 나 Ⅱ
11. 에니어그램으로 보는 나 Ⅲ
12. 에니어그램으로 보는 나 Ⅳ

<1-3> 통찰 -아동이해
13.내가 찾는 아이 Ⅰ
14.내가 찾는 아이 Ⅱ
15.아이들을 더욱 깊이 이해하기 Ⅰ
16.아이들을 더욱 깊이 이해하기 Ⅱ

<2-1> 운영전략 -환경
17. 학급을 구조화하기 Ⅰ
18. 학급을 구조화하기 Ⅱ
19. 기초 환경 다지기 Ⅰ
20. 기초 환경 다지기 Ⅱ

<2-2> 운영전략 -심리
21. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅰ
22. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅱ
23. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅲ
24. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반 Ⅳ
25. 학급에서 활용하는 놀이 Ⅰ
26. 학급에서 활용하는 놀이 Ⅱ

<2-3> 운영전략 -제도
27. 학급 GROW 코칭
28. 학급 규칙 만들기 Ⅰ
29. 학급 규칙 만들기 Ⅱ
30. 학급 절차 만들기
31. 모둠 세우기

<3-1> 인생 기술 -마음과 몸
32. 마음에 대해 이해하기 Ⅰ
33. 마음에 대해 이해하기 Ⅱ
34. 명상과 교실요가
35. 감정의 주인 되기

<3-2> 인생 기술 -의사소통기술
36. 의사소통 이해
37. 의사소통 방법

<3-3> 인생 기술 -문제해결기술
38. 문제해결 시작하기
39. 학생의 문제해결능력
40. 교사의 문제해결능력 Ⅰ - 학생의 문제
41. 교사의 문제해결능력 Ⅱ - 교사의 문제
42. 교사의 문제해결능력 Ⅲ - 교사의 문제
43. 교사의 문제해결능력 Ⅳ - 학생-교사의 문제
44. 함께 예방하고 해결하기

<4> 정리
45. 통합적으로 활용하기
교육대상
전국의 유/초등 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
600명
기타
◆이수 기준[3학점/45시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
정유진

- (현)세종 온빛초등학교 교사
- (전)서울 조현초등학교 교사
- 행복한 교육문화연구회 대표
- EBS <선생님이 달라졌어요>, <교실이 달라졌어요> 전문위원
- T.E.T.(교사역할훈련) 트레이너
- 인디스쿨 (전)대표 운영자
- 에니어그램, NLP, EFT 트레이너
- Hypnotist
- Master Life Coach

 


  1. 01. 행복 교육학을 시작하며
  2. 02. 삶을 위한 교육Ⅰ
  3. 03. 삶을 위한 교육Ⅱ
  4. 04. 행복 교육학의 전제
  5. 05. 교사의 길
  6. 06. 나는 어떤 교사인가Ⅰ - GROW 코칭
  7. 07. 나는 어떤 교사인가Ⅱ - GROW 코칭
  8. 08. 인간에 대한 이해
  9. 09. 에니어그램으로 보는 나Ⅰ
  10. 10. 에니어그램으로 보는 나Ⅱ
  11. 11. 에니어그램으로 보는 나Ⅲ
  12. 12. 에니어그램으로 보는 나Ⅳ
  13. 13. 내가 찾는 아이Ⅰ
  14. 14. 내가 찾는 아이Ⅱ
  15. 15. 아이들을 더욱 깊이 이해하기Ⅰ
  16. 16. 아이들을 더욱 깊이 이해하기Ⅱ
  17. 17. 학급을 구조화하기Ⅰ
  18. 18. 학급을 구조화하기Ⅱ
  19. 19. 기초 환경 다지기Ⅰ
  20. 20. 기초 환경 다지기Ⅱ
  21. 21. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅰ
  22. 22. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅱ
  23. 23. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅲ
  24. 24. 따뜻하고 즐겁고 자랑스러운 우리반Ⅳ
  25. 25. 즐거운 공동체 놀이Ⅰ
  26. 26. 즐거운 공동체 놀이Ⅱ
  27. 27. 학급 GROW 코칭
  28. 28. 학급 규칙 만들기Ⅰ
  29. 29. 학급 규칙 만들기Ⅱ
  30. 30. 학급 절차 만들기
  31. 31. 모둠 세우기
  32. 32. 마음에 대해 이해하기Ⅰ
  33. 33. 마음에 대해 이해하기Ⅱ
  34. 34. 명상과 교실요가
  35. 35. 감정의 주인 되기
  36. 36. 의사소통 이해
  37. 37. 의사소통 방법
  38. 38. 문제해결 시작하기
  39. 39. 학생의 문제해결능력
  40. 40. 교사의 문제해결능력Ⅰ - 학생의 문제
  41. 41. 교사의 문제해결능력Ⅱ - 교사의 문제
  42. 42. 교사의 문제해결능력Ⅲ - 교사의 문제
  43. 43. 교사의 문제해결능력Ⅳ - 학생-교사의 문제
  44. 44. 함께 예방하고 해결하기
  45. 45. 통합적으로 활용하기

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 


지니샘의 행복교실 만들기
정가 : 18,000 원


* 책소개
국내 최대 초등교사 커뮤니티 ‘인디스쿨’ 3기 대표운영자이자 EBS 《선생님이 달라졌어요》에서 교사 상담을 맡았던 정유진 선생님이 전하는 행복교육학. 이 책은 유명한 교육학자의 이론을 무조건 따라할 것이 아니라 교사라면 자신의 경험을 바탕으로 ‘나의 교육학’을 만들어야 한다는 생각으로, 지난 10년간 치열하게 고민한 결과이다.

이 책의 진가는 교사가 경험과 통찰을 바탕으로 자신만의 교육학을 만들어가는 길을 보여주는 데 있다. 교사로서 열심히 공부한 이론들과 경험을 나만의 캐비닛에 분류하여 정리하고, 행복교육학의 뿌리와 전제를 만들고, 교육으로써 아이들에게 주고 싶은 선물을 구체적으로 생각하여 그것을 이루어가는 전 과정이 풍성하고 따뜻하고 구체적으로 나와 있다. 성공 방법을 알려주기보다 그것이 가능했던 이유와 방법, 절차들을 고민하며 누구라도 노력하면 이룰 수 있는 길을 모색하였다.

지니샘의 영향을 받아 아이들이 활달하고 행복하게 지내는 행복교실을 살펴보는 일은 나의 교실을 어떤 빛깔로 만들 것인가 고민하는 교사들에게 큰 도움이 될 것이다.


* 목차
추천의 글 여는 글 ‘행복교육학’ 여행에 앞서 Part 1 통찰 - 교육이…

 

연수후기

sa*** 2022.06.28
행복교실 14기
동료교사의 추천으로 참여하게 된 행복교실 14기 처음에는 반신반의로 시작하게 되었지만 처음 강의를 듣자마자 아 내가 정말 필요했던 강의구나 를 느낄 수 있었습니다. 첫 만남 부터 교실 구조화, 애니어그램, 문제해결능력 등등 체계화된 강의를 들어본 적이 손에 꼽기 때문인지 모든 것들이 하나로 통하면서 머릿 속에 정리가 되었습니다. 좀 더 나은 교사가 되고자 시작했던 강의인데 항상 부족함을 느끼게 되어서 반성하게 되고, 더 나아지고자 노력하게 되는 강의였습니다.
al*** 2022.06.28
기본부터 차근차근 짚어주는 연수
겉보기에 좋은 내용이 아니라  활동 하나 하나에 깊은 의미와 철학이 담겨 있는 내용이었습니다.  알찬 연수 감사합니다. 
al*** 2022.06.28
기본부터 차근차근 짚어주는 연수
겉보기에 좋은 내용이 아니라  활동 하나 하나에 깊은 의미와 철학이 담겨 있는 내용이었습니다.  알찬 연수 감사합니다. 
hy*** 2022.06.28
문제해결시스템으로 체계적인 학급운영
너무나도 방대한 내용에 하나하나 다 적용하지는 못하지만,  앞으로 어떤 방향으로 나아가야할지 지도가 되어주는 것 같습니다. 당장 문제해결시스템 하나만 가지고도 생존은 충분히 된다는 게 참 다행입니다.
yo*** 2022.06.28
교사인 나에게 주는 종합선물세트
학급규칙을 세우는 것은 일년농사를 짓는 밑거름을 만드는 것인데도 참 대충 소홀하게 넘겼습니다. 가정교육이 제대로 이루어지지 않는 현실(사실 저를 비롯해서 부모교육의 필요성이 정말 크게 다가옵니다.)에서 아이들 손에서 규칙을 세우고 그것을 일년내내 끈기있게 지키도록 기다려주고 지도하는 일은 참 힘든 일인것 같습니다. 그 만큼 중요한 것이고요. 교육철학, 교사와 아동의 이해, 학급운영 구조화, 환경, 심리, 교수학습방법, 문제해결기술 등 내가 교사로서 전문성을 높이는데 종합선물세트 같은 지니샘의 연수를 통해 걱정이 확 줄었습니다. 제가 단순히 지식을 전달하는 사람이 아닌 학생들의 지,덕,체의 조화로운 발달을 돕는 교사로서 아이들과 함께 성장하는 내가 행복한 사람이 되겠습니다. 좋은 연수 정말 감사드립니다.  
mu*** 2022.06.28
지니샘 연수로 교실에서 희망을 찾아요.
저학년 담임을 하고 있습니다. 지니샘 연수를 들으며 조금씩 조금씩 배우고 성찰합니다. 해오던 습관이 있어서  단숨에 만족할 수 없지만, 조금이라도 성장하고 가끔은 기쁨을 느끼고 있습니다. 아이들과 행복한 교실 만들어나가도록 끝까지 해보겠습니다.
co*** 2022.06.28
고맙습니다
고맙습니다
sm*** 2022.06.27
유익한 연수 감사합니다.
지니샘과 행복교실 함께하고 있는데, 자세히 연수 들을 수 있어서 좋았습니다. 학급 경영에서도, 수업에서도 지니샘의 다양한 노하우를 받을 수 있어 다행입니다.   감사합니다.
hc*** 2022.06.26
좋은 내용과 방법 잘 들었습니다.
수 년간의 경험과 노력이 담겨 있는 행복 교육학의 내용을 이렇게 짧은 시간에 배울 수 있는 것 자체가 큰 기회인 것 같습니다.   당장에 바로 저의 교실에 모든 것을 적용하기란 어렵겠지만 차근차근 하나씩 적용해보고 저에게 맞는 것은 그대로 하고 맞지    않는 부분은 적절히 조정하여 나만의 교육학을 만들어가는데 힘써 노력해보도록 하겠습니다.   다시 한 번 노력의 결실을 함께 나누어주신 점 감사드립니다.
ky*** 2022.06.26
제 교직생활은 행복교실 전 후가 될 것 입니다
처음 연수를 시작할 때만 해도 무엇이든 당장 이뤄내고 싶어서  마음의 짐이 엄청났는데 끝까지 들을수록 스스로에 대해 깨닫고 진정 아이들을 위한 마음을 배우는 귀한 연수였습니다 첫 술에 배부르지 않겠지만ㅇ 끝없이 적고 남겨서 더 나은 교사가 되어보렵니다 감사합니다~~^^