연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 50085 | 연수후기
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
sa*** | |
그동안 편하게 사용했던 인터넷 정보들의 사용에 대해 진지하게 고민하게 되는 연수였습니다. 유튜브를 제작하면서 주의할점, 구글 고급 검색 기능을 활용하여 무료 이미지, 무료 음악과 무료 효과를 사용할 수 있으며 저작권활용 과 보호에 대해서 알고, 디지털시민의 요건으로 디지털 미디어를 적극적으로 이용하고 디지털 콘텐츠를 잘 만들면서 디지털 미디어 리터러시로서의 비판적 사고도 갖춰야 함을 학생들과 함께 공유하겠습니다. |
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| 50084 | 많은 도움이 되었습니다.
[상시연수]아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
pp*** | |
평소 학생들의 수업 참여도를 높이기 위해 영화를 활용한 수업에 관심이 많았습니다. 이번 연수를 들으면서 이미 알고 있었던 영화를 다른 관점에서 생각해 볼 수 있었고, 수업에 활용할 수 있는 새로운 영화도 많이 알게 되어 개인적으로는 많은 도움이 되었습니다. 또 평소 영화를 활용한 수업을 계획하면서 궁금했던 부분이나 고민이 되었던 부분이 많이 해소가 되었습니다. 좋은 연수 감사드립니다. |
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| 50083 | 연수후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ji*** | |
회복적 생활교육 연수를 통해 처벌보다 관계 회복과 공감적 대화가 교육의 본질임을 깨달았다. 학급에서 갈등이 생겼을 때 먼저 학생들의 이야기를 충분히 들어 주고, 공감과 대화를 통해 관계를 회복하는 경험을 만들어 주고 싶다. 서클 활동을 활용해 학생들이 서로의 마음을 나눌 수 있는 안전하고 평화로운 학급 공동체를 만들어 가겠다. |
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| 50082 | 후기올립니다.
교실 속 여학생 갈등 상황, 평화롭고 안전한 교실 만들기-직무 |
fr*** | |
현장을 오랫동안 관찰하면서 고민하신 내용들이라 공감과 많은 도움이 됐습니다. 한 학교만의 문제가 아니라서 여학생들의 관계 교육을 어떻게 해야하나 늘 고민이 됩니다. 교육 이전에 아이들 안의 불안을 먼저 이해해야하겠지만요.. 감사합니다. |
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| 50081 | 연수 후기
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ma*** | |
학습부진의 여러 가지 관점에 대해 종합적으로 정리해볼 수 있었습니다. 강사 목소리 크기가 작아서 안들리기도 했던 부분은 좀 아쉽습니다. 수강생 목소리는 아예 안들렸고요 아마도 예전에 찍었던 강의라 그런 것 같은데, 최신 내용들을 반영해서 다시 제작해주셔도 좋을 것 같습니다. |
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| 50080 | 연수후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
la*** | |
생활지도가 아니라 생활교육이라는 말이 연수를 통해 다가왔습니다. 내가 우위에 서서 지도를 해야한다고 여겼는데 연수를 통해 지도가 아니라 교육이라는 말에 제 안에서 부터 인식을 바꿔야겠다는 마음이 들었습니다. 그리고 학교폭력의 갈등해결을 위해 평화감수성교육을 언급했을때 아하 그거구나! 갈등이 처벌이 아닌 관계회복의 기회로 보며, 안전한 공동체 안에서 신뢰를 쌓고 관계의 고리를 강화할수 있는 교육, 그리고 보편적인 아이들에게도 자신의 감정을 건강하게 표현하는 법을 연습할수 있는 기회를 줄수 있는 교육인데 ...이번 연수를 통해 많은 것을 배웠고 이젠 실천만 부지런히 하면 됩니다. 감사합니다. |
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| 50079 | 좋은 공부가 되었습니다
민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무 |
yo*** | |
여러가지를 고민 할 수 있게해준 연수였습니다 교실에서 점점 더 많은 고민을 하게 되는 학교인데, 현실적인 측면과 이론적인 측면 모두를 고민 할 수 있었습니다. 현장에서 폭넓게 생각해봐야 할 여러가지를 생각해 볼 수 있었고, 앞으로 동료들과 어떤 고민과 공부를 해야 할지 생각해 볼 수 있었습니다. |
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| 50078 | 평화를 위한 갈등상황 이해의 실제
교실 속 여학생 갈등 상황, 평화롭고 안전한 교실 만들기-직무 |
wi*** | |
평화를 위한 갈등상황 이해의 실제를 이해한 것 같습니다. 다양한 상황 속에서 교사는 그 모든 내용을 먼저 이해하고 관련 사실들 또한 인지한 후 판단을 내려야 함을 알게 되었습니다. 많은 프로그램을 활용하여 다루기 힘든 여학생 갈등 상황을 평화롭게 해결하기 위해 적용해 볼 수 있을 것 같습니다. |
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| 50077 | 성찰의 그림책 생각
그림책 생각대화-직무 |
wi*** | |
평소 아무생각없이 읽곤 했던 그림책을 다양한 관점을 가지고 들었던 연수였습니다. 특별히, 주인공들의 생각을 통해 나를 돌아볼 수 있었던 시간이었습니다. 주제를 가지고 접근할 수 있었던 유익한 시간 감사합니다. 앞으로의 그림책 읽기는 관점과 주제테마 및 성찰을 바탕으로 읽어보기로 다짐해 봅니다. |
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| 50076 | 다문화 시대의 소통
다문화 시대, 공존의 교실-직무 |
wi*** | |
다문화 시대를 살아가는 현재 상황에 걸맞는 소통법을 배울 수 있었습니다. 각자 학생들의 환경이 다른 것을 인정하고 가장 효과적인 학급 운영을 위한 방안을 고민해 볼 수 있었습니다. 또한 생활적 지도뿐만 아니라 학습의 격차특히, 언어와 문화 차이로 인해 발생하는 문제 등을 줄일 수 있는 방안을 모색할 수 있었던 시간이었습니다. |
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