세상의 잡다한 지식을 손가락 터치만으로 습득할 수 있는, 1년만 지나도 이전 세상에 없던 것들이 쏟아지는 세상에서 학교만 제자리걸음이 아닌가 하는 안타까움에 연수를 접했습니다. 변화하는 아이들을 이해하고 변화하는 세상을 이해해야 무엇을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 해답이 나올 것 같습니다. 그리고 그러한 깨달음을 동료교사들과 나누면서 함께 고민하고 성장하는 학교가 되길 바라 봅니다. 변화하는 세상을 이해하고 이에 대응할 교육의 방법을 고민할 수 있는 좋은 연수였습니다.

그간 프로젝트 학습에 관한 다양한 연수를 들었지만 가장 기억에 남고 무엇보다도 해보고 싶다는 욕구와 용기가 연수 시작때부터 끝날때까지 계속 일어나는 연수였습니다. 아마도 현장 선생님들의 현장에서의 다양한 고민과 적용사례들로 알차게 구성되었고 그것이 고스란히 전달되었기 때문인것 같습니다.

좋은 연수 감사합니다.

대한민국 교육 트렌드에 대해 알아보게 되어 좋았습니다.

교육 트렌드의 변화를 시장경제 및 기술의 발전의 분야에서 접근하는 시각이 좋았습니다. 

아주 오래간만에 1학년 담임을 맡게 되었는데 처음을 다져준다는 무게감이 하는 일 없이 마음을 무겁게 했다. 이 연수를 들으면서 우리반에 좀더 나의 도움과 관심을 필요로하고 있는 친구가 있고, 내가 그 친구를 외면하고 있었다는 것을 알게 되었다. 아니, 좀더 정확하게 말하면 외면하고 있다는 것을 알면서도 애써 모른채하고 있었다. 10월... 무언가를 마무리 하는 시간이지만 단 얼마라도 그 친구에게 내 마음을 열어야겠다.

평소 관심있던 그림책의 깊은 의미를 이해하게 된 점과 학생과 나누는 방법을 안내받은 점이 인상깊었습니다. 

미래 교육의 방향성 등 유익한 내용은 많았으나..

학생 선택을 중시하는 고교학점제와 같은 정책을 추진하면서 기본적인 교원 수급 조차제대로 하지 않고,(심지어 교원 수를 줄이겠다고 하는)  정책을 추진하는 정부를 보면, 현장 교사들은 정말 쥐어 짜낼 수 밖에 없구나 하는 생각이 들어

아무리 좋은 정책도 잘 받아들이지 못하게 되는 것 같습니다. 고민이 더 많아지게 하는 연수네요. 감사합니다. 

교육과정을 잘 구성하여 수업을 실시한 후 평가하고 생활기록부 기록까지 연결하는 것이 교사가 참으로 해야할 일이라고 생각하는데 학교 밖에서 혹은 내에서 교사에게 요구하는 것은 이 밖의 너무 많은 것 혹은 다른 중요한 것(성적, 진학)에 관심이 가 있어 교사로서 마음이 좋지 않습니다. 이렇게 연수를 듣고도 교육과정을 재구성하여 일체화 시킬 수 있을까 하는 의구심이 들고 같은 마음으로 교육과정을 재구성하고자하는 동료가 없으면 실천하기가 더욱 힘들지 않을까 합니다. 이상과 현실 사이에서 마음이 무거워지는 연수였습니다.

책으로도 보고 싶어요.

k팝, 코로나 방역 등 전세계를 대상으로 한국이 이룩한 업적들....

교육도 전세계적으로 뭔가 한국이 보여줄 것 같은 분위기가 드네요...

미래가 어떻게 변할지 궁금하고 불안한 상황을 말끔히 해소할 수 있는 연수 같네요...