연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 49844 | 교사의 마음리더십 연수
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
li*** | |
교사의 마음 리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편 연수를 통해 저의 마음리더십에 많은 관심을 가지게 되었습니다 내 마음 돌보기와 교사의 고민 해결 사례 등을 통해 실제 학교 현장에서 실질적으로 응용해볼 수 있는 많은 것을 배울 수 있는 유용한 시간이었습니다. |
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| 49843 | 교사의 마음리더십 연수
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
li*** | |
교사의 마음 리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편 연수를 통해 저의 마음리더십에 많은 관심을 가지게 되었습니다 내 마음 돌보기와 교사의 고민 해결 사례 등을 통해 실제 학교 현장에서 실질적으로 응용해볼 수 있는 많은 것을 배울 수 있는 유용한 시간이었습니다. |
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| 49842 | 내용이 좋았습니다.
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
go*** | |
공동체 문화를 만들어 나가는데 한번쯤은 생각해 봐야 할 문제제기였으며 좋은 강의들로 구성되어 배울 점이 많았습니다. 앞으로도 후속 강의를 기대하며 심화된 주제들로 현장에 좋은 영향을 줄 수 있는 연수 진행 부탁드립니다. 참고로 연수강의 자료가 첨부파일로 있었으면 활용하기에 더욱 유용할 듯 싶습니다 |
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| 49841 | 환경기념일과 그림책을 연계
그림책과 함께하는 일 년 열두 달 환경 기념일 수업-직무 |
sh*** | |
12달 환경기념일과 그림책을 연계하는 활동으로 학생들에게 그림책을 읽으며 환경교육을 접근할 수 있을 것 같아서 신청했습니다. 학생들에게 환경의 날을 이해하기 쉽도록 지도할 수 있을 것 같아요. 동물과 연관 있는 환경기념일로 수업하면 초등학교 저학년 아이들도 좋아 할 것같아요. |
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| 49840 | 좋은 연수였습니다.
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
th*** | |
공강 시간에 내용들을 라디오처럼 찬찬히 들으며 배워가는 좋은 시간을 가졌습니다. 아직 신규라 많은 것들이 어색하고 낯설지만 열심히 해나갈 원동력이 되었습니다. 특히 갈등 다스리기 내용들이 흥미로웠습니다. 좋은 연수 내용 감사하고 많이 배워갑니다. |
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| 49839 | 좋은 연수입니다.
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
yo*** | |
각각의 다양한 분야의 선생님들께서 사례를 들어 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는지에 대해 강의해주시는 모습이 인상 깊었고, 어떻게 해야 진정한 팀으로 성장할 수 있는지 생각해보고 배울 수 있는 소중한 시간이었습니다. 가장 큰 배움은 서로 환대하는 공동체로 환대를 통해 신뢰가 바탕이 될 때, 비로소 교사들의 자발적인 학습 공동체가 단단하게 구축될 수 있음을 알았습니다. 구성원 모두가 수평적인 소통을 통해 비전을 공유하고, 이를 실제 교육과정으로 함께 실천해 나가는 구체적인 방법에 대해서도 배웠고, 이번 연수에서 배운 따뜻한 팀 리더십을 바탕으로 동료들과 함께 성장하는 학교 문화를 만드는 데 도움이 되었습니다. |
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| 49838 | 좋은 연수였어요.
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
ke*** | |
문화가 변하기 위해서는 오랜 시간이 필요할 거 같지만 그 시작은 작은 실천에서 시작하는거니 시도를 위한 용기를 낼 수 있을거 같아요. 환대와 공감의 공동체만들기 활동은 신학년 집중준비기간 중 소집단 활동이나 3월 서먹한 아이들과 함께 아이스브레이킹겸 해보면 좋을거 같아요. |
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| 49837 | 좋은 연수였습니다.
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
ka*** | |
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가. 환대와 공감의 공동체 문화 속에서 수평적 리더십을 바탕으로 함께 협력하여 만들어가는 학교 문화. 처음 연수를 들으면서 리더십이란 말이 나와는 관련이 없는 이야기 같았다. 하지만 학급을 운영하는 교사도 리더이기에 아이들과 수평적인 관계 속에서 서로 소통하고 배려하는 환대와 공감의 공동체를 만들기 위해 노력하려 한다. |
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| 49836 | 팀 기반 교육과정
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
bs*** | |
학교 철학을 중심으로 공동체가 팀리더십을 발휘하여 머리를 맞대고 우리 학교 아이들에게 맞는 창의적 교육과정을 설계하고 촘촘하게 개발할 때 학교교육과정은 죽어있는 문서가 아닌 학교교육의 길잡이 별이 된다. 또한 교육과정에 있어 교사의 주체성과 자발성을 발휘하는 일은 교육과저엥 대한 교사의 주도권과 교육과정을 중심으로 자치를 구현하는 일이다. |
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| 49835 | 쉼을 느끼며, 생각하는 연수
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
jj*** | |
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가 도서를 읽다가 연수가 궁금하여 신청하게 되었습니다. 분주하게 돌어가는 학교일정 속에서 잠깐 쉬어가면 편안하게 들을 수 있는 연수였습니다. 강사진의 차분하고 안정된 연수진행으로 듣기는 편하였지만 실천하는 과정에서 어떻게 해야하나 많은 고민이 될 것 같습니다. 조금 더 성장하는 시간으로 고민하고 도전하려 합니다. 감사합니다. |
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