행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
8204	학습부진에 대한 새로운 시각 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	wi***
이번 연수를 듣고 학습부진에 대한 새로운 시각을 갖게 되었습니다. 지능이 가장 큰 영향을 미칠 것이라 생각했으나 지능 뿐만이 아닌 여러가지 요인들이 복합적으로 작용한다는 것을 알게 되었습니다. 어느 학교에 가든지 학습부진을 겪고 있는 학생을 만나게 될텐데, 그 학생에게 지금보다는 훨씬 나은 교육 환경과 자료를 제공할 수 있을 거라는 생각에 제 자신이 뿌듯합니다. 좋은 연수 감사합니다.
8203	학교 혁신 연수를 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	tl***
행복한 학교를 만들기 위해 우리 교사가 먼저 변화 하였야 한다는 것을 느낀 좋은 연수였다.
8202	배움의 공동체 첫걸음 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ke***
배움의 공동체 수업은 교실 좌석 배치부터 새롭게 해야 한다고 해서 ㄷ자형으로 좌석을 바꾸어 보았습니다. 그리고 필요에 따라 4명 모둠을 만들어 이야기 나누기 활동을 시도했습니다. 학생들이 의외로 활동에 적극적으로 참여하더군요. 그리고 다양한 의견을 나누고 자신의 생각을 다시 한번 정리하도록 했습니다. 시작한지 얼마되지 않아 목소리 조절이 조금 문제가 되기도 하지만 수업 참여도가 높아진 것 같습니다. 그리고 저의 목소리도 많이 작아졌구요. 앞으로 꾸준히 실천해보아야겠습니다.
8201	나는? 지금 내 모습은? [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ge***
나를 돌아보는 계기가 되었다. 어느 정도의 경력으로 지금 하고있는 수업에 안주하고 다들 비슷할 거야 라는 나 자신 스스로를 위로 하고 있었던 것 같다. 이렇게 많은 선생님들이 자신의 수업에 고민하고 있다는 것에 충격을 받았다. 혁신은 다른 사람의 이야기로만 받아들인 것 같다. 내속에서 내 수업에서의 조그마한 변화라도 시도해야 겠다는 굳은 결심을 하며 연수를 마칩니다.
8200	기초반학습지도에 많은 도움이 되었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ye***
학습부진의 유형과 여러가지 고려해야 할 상황들을 제시해줘서 학습부진아이들을 더욱 잘 이해할 수 있고 전문적으로 지도 할 수 있게되었습니다.
8199	연수를 마치며.. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	mj***
아이들을 더 이해할 수 있게 되었고 부진아가 아닌 학습의 성취 결과가 좋지 않은 아이들도 어떻게 도와야 할 지 더 구체적으로 알게 된 연수였습니다.
8198	내 수업 돌아보기 교사 성장 수업 코칭-직무	19***
이번 연수를 들으면서 제 수업을 돌아 볼 수 있는 계기가 되었습니다. 즐겁고 유익한 연수였습니다. 감사합니다.
8197	조금 더 전문성이 신장된 느낌 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	pr***
부진아들에 대한 편견이 있었습니다. 저만의 기준으로 아이들을 바라보고 지도했습니다. 저의 지도를 받은 아이들이 본의 아니게 상처를 받았을 수도 있겠구나라는 생각이 들었습니다. 본 연수를 들으며 부진아들을 지도할때 유형을 파악하고 그에 맞는 지도를 해야겠다느 생각을 했고, 말 한마디 행동하나 상처가 되지 않도록 조심하겠다는 다짐을 합니다.
8196	회복적 생활교육 30차시를 끝내고 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ks***
몇 해 전에 마셜 b 로제버그의 비폭력 대화를 읽고 느낀바가 많았는데 막상 이를 현실에 적용하자니 낯섬과 막막함으로 고민했었다. 이번 연수를 듣고 어찌해야 할 지를 조금 알 것 같다. 진작 이런 연수를 받을껄하는 뻔한 아쉬움과 함께 이번 기회에 회복적 생활교육에 대해 진지한 연구와 지기 성찰의 기회로 삼아 남은 아이들과의 삶이 평화적인 파트너십관계속에 행복한 생활이 되길 소망하며 좋은 연수를 만들어 주신 에듀니티에 감사한다.
8195	생각의 혁신에서 출발한 혁신학교가 이루어지길~ [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ky***
혁신학교 운영은 관리자, 교사, 학생, 학부모들의 “생각의 혁신”에서 출발한다고 본다. 연수를 들으며 교사가 먼저 혁신하고 싶은 마음이 생기도록 열정과 여유가 있으면 좋겠다. 가장 부러운 것은 교사들이 함께 의견을 나누어 방안을 찾아간다는 점이었다. 관리자의 경영 태도, 교사들의 마음, 학생, 학부모가 소통이 될 때 혁신학교를 이루어 갈 수 있을 것이다.