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학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무
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수강신청 요약 연수종별 원격 직무 2학점 관련도서 자세히보기 ▼ 연수시간 30시간 연수비 85,000원→ 68,000원 (2회이상)강사명 최은희 할인율 * 개인: 신규 10% / 2회부터 20%
* 단체: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
년도 | 기수 | 신청기간 | 교육기간 | 이수처리일 | 신청 |
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2024 | 22 | 2024년 09월 18일~2024년 11월 12일 | 2024년 10월 16일~2024년 11월 19일 | 2024년 11월 21일 | 신청하기 |
2024 | 23 | 2024년 10월 02일~2024년 11월 26일 | 2024년 10월 30일~2024년 12월 03일 | 2024년 12월 05일 | 신청하기 |
2024 | 24 | 2024년 10월 23일~2024년 12월 10일 | 2024년 11월 13일~2024년 12월 17일 | 2024년 12월 19일 | 신청하기 |
- * 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
그림책은 그림만 있거나, 그림이 주를 이루기 때문에 유아용 혹은 아동용이라는 편견을 갖기 쉽습니다. 하지만 그림책에도 이야기가 있고, 이 이야기를 이해하고 풀어나가는 능력이 필요합니다. 우리가 흔히 접하기 쉬운 교과서도 어떤 면에서는 그림책이라고 할 수 있습니다. 이 과정에서는 교과서를 비롯한 그림책을 재미있게 읽는 방법, 좋은 그림책을 선별하는 방법, 그리고 이것을 활용해 아이들과 소통하는 방법 등에 대해 알고, 실제 교과지도 및 학급운영에서 활용해 볼 수 있도록 이론과 사례를 제공하려 합니다.
◆ 교과지도, 학급운영에 교재 활용 방법으로 그림책을 활용할 수 있습니다.
◆ 아이들의 눈높이에 맞춘 수업이 진행 되도록 내용을 구성할 수 있습니다.
◆ 아이들이 꼭 봐야 하는 그림책을 선정하는 방법을 익힐 수 있습니다.
◆ 아이들의 흥미로워하는 내용에 대해 끊임없이 고민하고 함께 할 수 있는 방법을 찾아나가는 교사의 전문성을 갖춥니다.
01. 듣기의 특성
02. 읽기의 특성
03. 그림책을 읽어주어야 하는 까닭
04. 그림책 읽어주는 방법
05. 그림책의 가치 Ⅰ
06. 그림책의 가치 Ⅱ
07. 그림책의 개념 Ⅰ
08. 그림책의 개념 Ⅱ
09. 그림책의 역사와 내용적 특성
10. 그림책의 구조적 특성
11. 그림책의 작가와 독자 Ⅰ
12. 그림책의 작가와 독자 Ⅱ
13. 글없는 그림책
14. 그림의 비중이 큰 그림책
15. 글의 비중이 큰 그림책
16. 글과 그림의 관계 Ⅰ(협응과 보완의 관계)
17. 글과 그림의 관계 Ⅱ(구체화와 확장의 관계)
18. 글과 그림의 관계 Ⅲ(대위법적인 관계)
19. 글과 그림을 한 작가가 창작한 그림책
20. 글작가와 그림작가가 공동창작한 그림책
21. 기존 동화를 재구성한 그림책
22. 옛이야기를 재구성한 그림책
23. 그림책의 갈래-옛이야기 그림책
24. 그림책의 갈래-판타지 그림책
25. 그림책의 갈래-리얼리즘 그림책
26. 그림책의 갈래-정보 그림책
27. 그림책의 갈래-시(운문) 그림책
28. 그림책 활용-그림책과 매체 변환
29. 그림책 활용-그림책을 활용한 교과 지도
30. 그림책 활용-인성 지도 및 독후활동
교원(유치원.초등학교,중학교,고등학교,특수학교,대학교/대학원,교육청/교육지원청,기타) 및 교육전문직 공무원.
*관심있는 학부모 및 일반인 분들은 수강이 자유로운 원격자율연수로 신청바랍니다_상단 맛보기 버튼 옆 원격자율연수 보기를 클릭해서 신청
- 1990년 오월문학상 수상, 시인으로 등단
- 문예계간지『노둣돌』, 『삶의문학』 작품 활동
- 공주교육대학교 <아동문학의 이해> 출강(2005~2008년)
- 교사, 학부모, 도서관 및 각종 직무연수 강의 (150회 이상)
- 우리교육교사아카데미 그림책 기초․심화과정 강의 (2002년~2010년)
- 2007 개정교육과정 국어과 5학년 1~2학기 읽기 교과서 집필
- 서울시교육청 교사직무연수 ‘에듀니티’의『최은희의 그림책 교실』운영 (2011년~)
- 01. 듣기의 특성
- 02. 읽기의 특성
- 03. 그림책을 읽어주어야 하는 까닭
- 04. 그림책 읽어주는 방법
- 05. 그림책의 가치 Ⅰ
- 06. 그림책의 가치 Ⅱ
- 07. 그림책의 개념 Ⅰ
- 08. 그림책의 개념 Ⅱ
- 09. 그림책의 역사와 내용적 특성
- 10. 그림책의 구조적 특성
- 11. 그림책의 작가와 독자 Ⅰ
- 12. 그림책의 작가와 독자 Ⅱ
- 13. 글없는 그림책
- 14. 그림의 비중이 큰 그림책
- 15. 글의 비중이 큰 그림책
- 16. 글과 그림의 관계 Ⅰ(협응과 보완의 관계)
- 17. 글과 그림의 관계 Ⅱ(구체화와 확장의 관계
- 18. 글과 그림의 관계 Ⅲ(대위법적인 관계)
- 19. 글과 그림을 한 작가가 창작한 그림책
- 20. 글작가와 그림작가가 공동창작한 그림책
- 21. 기존의 동화를 재구성한 그림책
- 22. 옛이야기를 재구성한 그림책
- 23. 그림책의 갈래-옛이야기 그림책
- 24. 그림책의 갈래-판타지 그림책
- 25. 그림책의 갈래-리얼리즘 그림책
- 26. 그림책의 갈래-정보 그림책
- 27. 그림책의 갈래-시(운문) 그림책
- 28. 그림책 활용-그림책과 매체 변환
- 29. 그림책 활용-그림책을 활용한 교과 지도
- 30. 그림책 활용-인성 지도 및 독후활동
구분 | 배점 | 이수기준 |
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진도율 | 진도율 90% 이상 필수 | |
온라인 시험 | 60점 |
총 100점 만점 중 60점 이상시 이수 - 온라인 시험 60점 + 학습참여도(연수후기나 토론방글쓰기, 각 20점씩) 40점 |
학습참여도 | 40점 |
ah*** 감사합니다 |
차분한 목소리로 즐겁게 수업을 해주셔서 30시간이 금방 지나가버렸습니다. 아이들 그림책 읽기 지도에 큰 도움이 되었습니다! 감사합니다. |
on*** 2번의 연수 |
10년에 이 연수를 신청해놓고 뭐가 바빴는지 그때는 이수하지 못했는데 이번에는 집중하며 잘 들었습니다. 그림책을 좋아하고 그림책을 수업에자주 활용하는 편이라 최은희 선생님 강의는 정말 많은 도움이 될 것 같습니다. |
kj*** 유익한 연수였어요 |
좋은 그림책을 다양하게 접할 수 있어서 좋았습니다. 그리고 그 그림책을 활용하여 아이들과 소통할 수 있는 방법도 알게 되어 매우 유익한 연수라는 생각이 듭니다. 특히 강사님의 열정과 아이들을 향한 무한한 사랑이 전이되는 듯하여 너무 좋았습니다. 받아쓰기 점수 10점을 100점으로 매겨서 아이의 자존감을 올려준 사례 너무 감동적이었습니다. 수고하셨습니다. 감사합니다. |
je*** 유익한 강의 감사합니다. |
그림책에 관해 이렇게 자세하고 깊은 연수는 없지싶어요 2017년도에 듣고 또 듣는데 새롭습니다! ^^ 더 많이 공부할게요~ |
sm*** 유익한 강의 감사합니다. |
유익하고 알찬 강의 고맙습니다 |
be*** 유익하고 알찬 연수 감사합니다. |
그림책을 활용하고 있지만, 정확히 알지 못하는 부분에 대해 큰 도움을 받았습니다. 앞으로도 필요한 부분을 다시 찾아 들으며, 새학기 학급운영에 참고하려고 합니다 유익하고 좋은 강의 정말 감사합니다. |
bb*** 생각보다 어려운 강의였지만, 유익했습니다. |
책을 싫어하는 아이들에게 도움이 될 것 같고, 한번더 듣고 싶네요. |
ho*** 그림책 활용 |
아,, 세번이나 스팸글로 인식이 되었다고 해서 지금 약간,, 이건 뭐지 하지만 다시 적어봅니다 아이들을 만날때 교육적인 요소를 어떻게 지루하지 않게 접근을 할까 고민이 많았는데 그림책을 활용하면 좋을 것 같습니다 감사합니다 |
ha*** 너무 잘 배웠습니다^^ |
다양한 그림책을 알게 되었고, 그림책을 수업에 활용하는 방법을 알게 되었습니다. 아이들에게 좋은 그림책을 선정하는 방법에 대해서도 생각하게 되었습니다. 아이들과 그림책을 보면서 어떤 이야기들을 주고받으면 좋은 지에 대해서도 알게 되었습니다. |
si*** 좋은 그림책 활용 연수 |
좋은 그림책을 선정하는 방법 및 다양한 그림책을 접할 수 있어서 좋았습니다. 실제 교과 수업 및 학급 운영에 그림책을 활용해 보고 싶어요. |