학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무

원격 직무  

• 
  페이스북 카카오 네이버 좋아요(85708)

• 수강신청 요약

  연수종별	원격 직무  2학점	관련도서	자세히보기 ▼
  연수시간	30시간	연수비	65,000원 → 52,000원 (2회이상)
  강사명	최은희	연수키워드	최은희, 듣기, 읽기, 그림작가, 옛이야기, 사실주의, 학급운영, 이야기

맛보기

• 상세정보
• 강사소개
• 학습목차
• 평가안내
• 연수후기
• 도서소개

 

상세정보

교육개요

그림책은 그림만 있거나, 그림이 주를 이루기 때문에 유아용 혹은 아동용이라는 편견을 갖기 쉽습니다. 하지만 그림책에도 이야기가 있고, 이 이야기를 이해하고 풀어나가는 능력이 필요합니다. 우리가 흔히 접하기 쉬운 교과서도 어떤 면에서는 그림책이라고 할 수 있습니다. 이 과정에서는 교과서를 비롯한 그림책을 재미있게 읽는 방법, 좋은 그림책을 선별하는 방법, 그리고 이것을 활용해 아이들과 소통하는 방법 등에 대해 알고, 실제 교과지도 및 학급운영에서 활용해 볼 수 있도록 이론과 사례를 제공하려 합니다.

교육목표

◆ 교과지도, 학급운영에 교재 활용 방법으로 그림책을 활용할 수 있습니다.
◆ 아이들의 눈높이에 맞춘 수업이 진행 되도록 내용을 구성할 수 있습니다.
◆ 아이들이 꼭 봐야 하는 그림책을 선정하는 방법을 익힐 수 있습니다.
◆ 아이들의 흥미로워하는 내용에 대해 끊임없이 고민하고 함께 할 수 있는 방법을 찾아나가는 교사의 전문성을 갖춥니다.

교육내용

01. 듣기의 특성
02. 읽기의 특성
03. 그림책을 읽어주어야 하는 까닭
04. 그림책 읽어주는 방법
05. 그림책의 가치 Ⅰ
06. 그림책의 가치 Ⅱ
07. 그림책의 개념 Ⅰ
08. 그림책의 개념 Ⅱ
09. 그림책의 역사와 내용적 특성
10. 그림책의 구조적 특성
11. 그림책의 작가와 독자 Ⅰ
12. 그림책의 작가와 독자 Ⅱ
13. 글없는 그림책
14. 그림의 비중이 큰 그림책
15. 글의 비중이 큰 그림책
16. 글과 그림의 관계 Ⅰ(협응과 보완의 관계)
17. 글과 그림의 관계 Ⅱ(구체화와 확장의 관계)
18. 글과 그림의 관계 Ⅲ(대위법적인 관계)
19. 글과 그림을 한 작가가 창작한 그림책
20. 글작가와 그림작가가 공동창작한 그림책
21. 기존 동화를 재구성한 그림책
22. 옛이야기를 재구성한 그림책
23. 그림책의 갈래-옛이야기 그림책
24. 그림책의 갈래-판타지 그림책
25. 그림책의 갈래-리얼리즘 그림책
26. 그림책의 갈래-정보 그림책
27. 그림책의 갈래-시(운문) 그림책
28. 그림책 활용-그림책과 매체 변환
29. 그림책 활용-그림책을 활용한 교과 지도
30. 그림책 활용-인성 지도 및 독후활동

교육대상

전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원

수강정원

500명

기타

◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 

강사소개

---

최은희

- 1990년 오월문학상 수상, 시인으로 등단
- 문예계간지『노둣돌』, 『삶의문학』 작품 활동
- 공주교육대학교 <아동문학의 이해> 출강(2005～2008년)
- 교사, 학부모, 도서관 및 각종 직무연수 강의 (150회 이상)
- 우리교육교사아카데미 그림책 기초․심화과정 강의 (2002년～2010년)
- 2007 개정교육과정 국어과 5학년 1～2학기 읽기 교과서 집필
- 서울시교육청 교사직무연수 ‘에듀니티’의『최은희의 그림책 교실』운영 (2011년～)

---

 

학습목차

---

1. 01. 듣기의 특성
2. 02. 읽기의 특성
3. 03. 그림책을 읽어주어야 하는 까닭
4. 04. 그림책 읽어주는 방법
5. 05. 그림책의 가치 Ⅰ
6. 06. 그림책의 가치 Ⅱ
7. 07. 그림책의 개념 Ⅰ
8. 08. 그림책의 개념 Ⅱ
9. 09. 그림책의 역사와 내용적 특성
10. 10. 그림책의 구조적 특성
11. 11. 그림책의 작가와 독자 Ⅰ
12. 12. 그림책의 작가와 독자 Ⅱ
13. 13. 글없는 그림책
14. 14. 그림의 비중이 큰 그림책
15. 15. 글의 비중이 큰 그림책
16. 16. 글과 그림의 관계 Ⅰ(협응과 보완의 관계)
17. 17. 글과 그림의 관계 Ⅱ(구체화와 확장의 관계
18. 18. 글과 그림의 관계 Ⅲ(대위법적인 관계)
19. 19. 글과 그림을 한 작가가 창작한 그림책
20. 20. 글작가와 그림작가가 공동창작한 그림책
21. 21. 기존의 동화를 재구성한 그림책
22. 22. 옛이야기를 재구성한 그림책
23. 23. 그림책의 갈래-옛이야기 그림책
24. 24. 그림책의 갈래-판타지 그림책
25. 25. 그림책의 갈래-리얼리즘 그림책
26. 26. 그림책의 갈래-정보 그림책
27. 27. 그림책의 갈래-시(운문) 그림책
28. 28. 그림책 활용-그림책과 매체 변환
29. 29. 그림책 활용-그림책을 활용한 교과 지도
30. 30. 그림책 활용-인성 지도 및 독후활동

 

평가안내

구분	가중치	수료기준
진도율	0%	90점 이상
최종평가	60%	0점 이상
토론참여도	40%	0점 이상
총점	60점 이상

 

연관도서

---

이 과정은 연관 도서가 없습니다.

---

 

연수후기

---

전체 연수후기 보기

bb*** 생각보다 어려운 강의였지만, 유익했습니다.

책을 싫어하는 아이들에게 도움이 될 것 같고, 한번더 듣고 싶네요.

ho*** 그림책 활용

아,, 세번이나 스팸글로 인식이 되었다고 해서 지금 약간,, 이건 뭐지 하지만 다시 적어봅니다 아이들을 만날때 교육적인 요소를 어떻게 지루하지 않게 접근을 할까 고민이 많았는데 그림책을 활용하면 좋을 것 같습니다 감사합니다

ha*** 너무 잘 배웠습니다^^

다양한 그림책을 알게 되었고, 그림책을 수업에 활용하는 방법을 알게 되었습니다. 아이들에게 좋은 그림책을 선정하는 방법에 대해서도 생각하게 되었습니다. 아이들과 그림책을 보면서 어떤 이야기들을 주고받으면 좋은 지에 대해서도 알게 되었습니다.

si*** 좋은 그림책 활용 연수

좋은 그림책을 선정하는 방법 및 다양한 그림책을 접할 수 있어서 좋았습니다. 실제 교과 수업 및 학급 운영에 그림책을 활용해 보고 싶어요.

ha*** 그림책 활용

그림책의 다양한 활용에 대해 생각해 볼 수 있는 시간이 되었습니다.

hw*** 그림책을 더 깊이 알게 되었습니다.

연수를 통해 그림책에 대한 지식, 정보를 알게 되었고 다양한 관점으로 그림책을 읽게 되었습니다

hr*** 더 많이 더 자주 읽겠습니다.

아이들과 자주 그림책을 읽으려고 나름 노력하고 있습니다. 이 연수를 들으며 다시 한번 생각해봅니다. 더 자주, 더 많이 그림책을 읽으면서 이야기 나누기로! 좋은 연수 감사합니다.

ic*** 그림책에 대해 다시 정리가 되었습니다.

그 동안 그림책을 아이들에게 아무 생각 없이 읽어 준 것 같다는 생각이 듭니다. 강의를 들으면서 그림책에 대한 것이 정리가 되는 것 같아 좋았습니다. 강사 선생님의 따뜻함도 함께 느껴지는 좋은 강의 입니다.

rl*** 아는 만큼 보이는 그림책

그림책은 뻔한 이야기라고 느낄 수도 있다고 생각한다. 그림책의 글 뿐만 아니라 그림도 함께 보는 즐거움이 커 졌다. 그림책은 아는 만큼 보이고 느낄 수 있는 것 같다. 그림책에 대한 안목을 키워준 이 연수가 참 소중했다.

ky*** 그림책 연수 잘 들었습니다

고등학교 수업에서 그림책을 활용해볼까 해서 신청했는데 우리 아이에게 그림책을 잘 읽어줘야겠다는 생각이 들었습니다. 제가 직접 클릭하고 넘기는 연수가 아니라서 그게 좀 불편했습니다.