연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 12534 | 도전
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
li*** | |
도전해 보고 싶은 연수였습니다. |
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| 12533 | 협동학습
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
wa*** | |
구조를 많이 알고 싶었는데, 능숙하게 쓰고 싶었는데 그보다 철학을 익힌 것 같아 좋다. 사회적 기술 훈련을 많이 해야겠다. |
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| 12532 | 교사의 입으로 듣기
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ly*** | |
좋은 연수 받게 되어 하루하루 즐겁습니다, 연수를 통해 학생들의 속마음을 잘 알아주는 교사가 되고 싶습니다. |
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| 12531 | 토의학습의 효과
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
re*** | |
토의 학습은 가장 기본적인 배움중심의 협동학습이 아닐까 생각해 봅니다. 별도의 토의주제를 갖지 않더라도 교과서 중심의 수업에서도 토의를 이용한 답변 찾기를 집중해서 지도하다 보니 아이들끼리 모둠별로 토의 하는 모습이 이렇게 아름다워 보일 수 없네요. 수업의 짜투리 시간을 활용하여 수학익힘책을 푸는 시간에도 아주 자연스럽게 토의와 가르치기 활동이 이루어 지는 모습을 보고 이 연수를 들은 효과를 느낄 수 있었습니다. 자연스럽게 서로 대화나누고 내가 한 방법을 설명하고 알려주는 모습이 참 좋아보여 사진으로 남겨두었습니다. |
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| 12530 | 연수의 기획 아이디어가 참신함
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sc*** | |
1. 연수의 기획 아이디어가 참신함 2. 컨테츠의 구성 체계가 아주 수함(특히 동영상자료) 3. 회복적이라는 생소한 용어를 쉽게 접근하고 설명해주고 있음 |
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| 12529 | 유익한 연수였어요
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
su*** | |
혁신학교라고는 하지만 정확하게 어떤 것이 다른지, 뭘 해야 하는지 모르는 상황에서 많은 지침을 제공해주는 연수가 아닌가 싶습니다 ㅎㅎ |
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| 12528 | 모든 학생들에게 배움을 보장하기 위하여
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ga*** | |
30차시 연수를 다 듣고나니 지금까지 나는 전혀 알아듣지 못하는 학생들에게 어떻게 해 왔는가? 참으로 안타깝고 또 교사로서의 책무성에 가슴이 먹먹해진다. 학급내 수준별 수업이라는 교수방법으로 나를 지켜오고 있음에 더욱 그러하다. 연수는 마치고 이를 교실에서 잘 해낼 수 있을지는 의문스럽지만 마음만은 그래도 가벼워졌음에 나를 위로해본다. 물론 동료교사들과 힘을 모아 실천해고자 한다. 감사합니다. |
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| 12527 | 현재적 고민에 대한 답을 거두어 들이며
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ga*** | |
거꾸로 수업을 재구성하여 수업을 기획하고 투입하면서 반은 성공적이고 반은 그렇지 않다는 결론에서 잠시 한계에 봉착해 있는 상황입니다. 이번 연수를 통해 그 한계점에서 무엇을 해야 하는지 실마리를 얻게 되었습니다. 가장 중요한 모둠활동에 관한 고민이라든가, 전체적으로 수업 구상에 있어 기본적인 틀이 거꾸로 수업과 교집합적인 부분으로 함께할 수 있을 것 같습니다. 좋은 연수였습니다. |
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| 12526 | 현장에 바로 적용할 수 있는 유익한 연수
우리말과 글을 담은 7인 7색 국어수업이야기-직무 |
li*** | |
다른 연수를 듣다보면 이론에 치우치거나 현장과 거리가 먼 경우가 많은데 이번 연수는 많은 선생님들이 어려움을 겪고 있는 부분에 대해 구체적인 방법을 제시해주었기 때문에 매우 유익한 연수였습니다. 중등 국어과를 대상으로 이같은 과정이 개설되기를 희망합니다. |
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| 12525 | 새로운 경험
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sm*** | |
이번 연수로 거꾸로 수업에 대해서 구체적으로 알 수 있는 계기가 되어서 무척 유익하였다. 학생들과 한 번 해보고 싶었졌다. |
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