우리말과 글을 담은 7인 7색 국어수업이야기-직무

원격 직무  

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  연수종별	원격 직무  2학점	관련도서	자세히보기 ▼
  연수시간	30시간	연수비	65,000원 → 52,000원 (2회이상)
  강사명	전국초등국어교과모임	연수키워드	김영주, 노복연, 이연숙, 위희숙, 임연아, 조경아, 박지희, 박진환, 이경욱, 전국초등국어교과모임, 우리말, 글쓰기, 국어교육관, 시, 그림책, 토론, 옛이야기, 비문학 수업, 7인7색 국어수업이야기, 7인7색, 국어수업이야기, 국어수업

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상세정보

교육개요

국어 수업을 보는 눈은 여러 개일 것이다. 물론, 수업의 색깔과 방법도 그만큼 많을 것이다.
그러나 우리 아이들의 삶을 가꾸는 국어수업은 크게 보면 하나이다. 교사와 아이들이 국어 교과로 나누는 수업이야기는 다르지만, 얼핏 닮았다.
지난 10년간 전국초등국어교과모임의 길이 그러하였다. 각기 다르지만 하나의 뜻과 마음으로 한 길을 걸어왔다. 그 길에 함께 했던 각기 다른 색깔을 지닌 일곱 선생님의 국어수업 이야기로 아이들과 함께할 수 있는 국어 수업이 무엇인지 또 다른 하나의 눈을 연수를 듣는 선생님들에게 보여주고자 한다. 우리말과 우리글을 담은 국어 수업이 어떤 이야기를 담고 있는지, 아이들과 만들어낼 수 있는 국어 수업 이야기에는 무엇이 있는지 확인할 수 있는 좋은 계기가 될 것이다.

교육목표

1. 국어교육관, 시, 그림책, 토론, 옛이야기, 비문학 수업 등으로 나눠 국어교과의 전반적인 면을 이해한다.
2. 국어교과로 아이들을 만나는 철학을 나눈다.
3. 국어교과를 풀어내는 영역과 방법에 관한 이해를 높인다.
4. 수업이 하나의 이야기이고 학생과 교사가 함께 만들어 가는 작품임을 이해한다.

교육내용

<모듈 1. 이야기, 학교를 바꾸다.>
1. 삶과 이야기
2. 국어 수업 이야기
3. 학교 이야기(교재 구성과 평가)
4. 학교 이야기(시간 조직과 공간 구성)

<모듈 2. 아이들 삶을 담은 시와 노래>
5. 시 읽기(손바닥시 활용)
6. 시 노래 부르고 마음 나누기
7. 시 그림 그리기
8. 벽 시 쓰기

<모듈 3. 고학년도 즐기는 그림책>
9. 그림책의 힘, 그림책과 국어 수업 1(인물, 새로운 표현)
10. 그림책과 국어 수업 2(이야기-예측하기, 만들기)
11. 그림책과 국어 수업 3(마음 전하기, 주장하기)
12. 그림책과 국어 수업 4(설명하기, 감상활동)

<모듈 4. 잔소리 대신 옛이야기>
13. 옛이야기의 재미와 가치
14. 아이들의 마음과 옛이야기
15. 옛이야기와 국어 수업
16. 옛이야기와 교과통합 수업

<모듈 5. 비문학 국어교과 수업 방법 이야기>
17. 비문학 수업하기
18. 그림책으로 하는 뉴스 만들기
19. 가족, 서로에게 다가서는 면담
20. 전략으로 읽고 쓰는 설명글
21. 전략으로 읽고 쓰는 주장글, 토론문

<모듈 6. 들려주고 들어주는 글쓰기>
22. 아이들이 글쓰기를 싫어하는 까닭
23. 들려주는 이야기의 가치
24. 들어주는 생활글쓰기의 가치
25.기억하고 추억할 아이들 글쓰기

<모듈 7. 세상과 나를 연결하는 토론 수업 이야기>
26. 초등 국어 수업에 적합한 참여형 토론
27. 비슷한 사람끼리, 모서리 토론 & 두마음 토론
28. 최선을 선택하는, PMI 토론
29. 자신의 입장을 분명하게, 신호등 토론
30. 교실에서 온작품 읽고 토론하기

교육대상

전국의 초, 중등 교원 및 교육전문직공무원

수강정원

500명

기타

◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 

강사소개

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전국초등국어교과모임

[전국초등국어교과모임 홈페이지] http://el.naramal.or.kr/

우리 모임은 어린이들의 삶을 북돋고, 우리말과 글을 제대로 가르쳐 보겠다는 마음으로 만들었습니다. 혼자 하기보다 여럿이 머리를 맞댄다면 그 안에 우리 아이들과 교육을 살리는 길이 있다고 보았기 때문입니다. 5년 넘게 준비하여 모임의 깃발을 세웠고, 이제 여섯 돌이 지났습니다. 계간지와 누리집을 만들어 자료와 얘기를 나누고 있으며, 방학에는 온 나라의 선생님들이 모여 잔칫집처럼 흥겨운 연수를 열고 있습니다. 지금은 대안교과서도 만들고 있습니다.

더 많은 선생님과 더 많은 아이들이 행복할 수 있도록 힘을 쏟겠습니다. 함께 연구하고 실천하며, 아이들과 빚은 이야기를 나누지 않으시겠습니까?



[참여교사 총9명]

김영주 / 노복연 / 이연숙 / 위희숙 / 임연아 / 조경아 / 박지희 / 박진환 / 이경욱 선생님

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학습목차

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1. 01. 삶과 이야기
2. 02. 국어 수업 이야기
3. 03. 학교 이야기(교재 구성과 평가)
4. 04. 학교 이야기(시간 조직과 공간 구성)
5. 05. 시 읽기(손바닥시 활용)
6. 06. 시 노래 부르고 마음 나누기
7. 07. 시 그림 그리기
8. 08. 벽 시 쓰기
9. 09. 그림책의 힘, 그림책과 국어 수업 1(인물, 새로운 표현)
10. 10. 그림책과 국어 수업 2(이야기-예측하기, 만들기)
11. 11. 그림책과 국어 수업 3(마음 전하기, 주장하기)
12. 12. 그림책과 국어 수업 4(설명하기, 감상활동)
13. 13. 옛이야기의 재미와 가치
14. 14. 아이들의 마음과 옛이야기
15. 15. 옛이야기와 국어 수업
16. 16. 옛이야기와 교과통합 수업
17. 17. 비문학 수업하기
18. 18. 그림책으로 하는 뉴스만들기
19. 19. 가족, 서로에게 다가서는 면담
20. 20. 전략으로 읽고 쓰는 설명글
21. 21. 전략으로 읽고 쓰는 주장글, 토론문
22. 22. 아이들이 글쓰기를 싫어하는 까닭
23. 23. 들려주는 이야기의 가치
24. 24. 들어주는 생활글쓰기의 가치
25. 25. 기억하고 추억할 아이들 글쓰기
26. 26. 초등 국어 수업에 적합한 참여형 토론
27. 27. 비슷한 사람끼리, 모서리 토론 & 두마음 토론
28. 28. 최선을 선택하는, PMI 토론
29. 29. 자신의 입장을 분명하게, 신호등 토론
30. 30. 교실에서 온작품 읽고 토론하기

 

평가안내

구분	가중치	수료기준
진도율	0%	90점 이상
최종평가	60%	0점 이상
토론참여도	40%	0점 이상
총점	60점 이상

 

연관도서

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7인7색 국어수업 이야기 ( 전국초등국어교과모임 저)

정가 : 16,500 원

* 책소개

7인의 교사들이 풀어놓는 일곱 빛깔의 국어수업 이야기는 수업 진행 방법부터 참고할 만한 책, 나아가야 할 방향 등을 친절하게 알려 준다. 교과과정과 연결되는 지점을 찾아 수업에 적용하고, 그 속에서도 아이들의 삶을 담기 위해 애썼다. 교실 현장에서 아이들의 말글이 변하는 과정을 함께 겪을 수 있다.
또한 초등학교의 국어수업을 엿볼 수 있을 뿐 아니라, 아이들에게 시, 그림책, 옛이야기, 비문학, 글쓰기, 토론이 왜 필요한지, 어떻게 가르쳐야 할지, 도움이 되는 책은 무엇인지에 대한 힌트를 얻을 수 있다. 무엇보다 이 책을 읽고 나면 아이의 삶, 말, 글에 귀를 기울이는 자신을 만날 수 있을 것이다.

* 목차
여는 글 아이들의 삶, 말, 글을 하나로 잇다 1장 이야기, 학교를 바꾸다 01 … 자세히보기 여는 글 아이들의 삶, 말, 글을 하나로 잇다

1장 이야기, 학교를 바꾸다
01 삶과 이야기
02 국어수업 이야기
03 학교 이야기

2장 아이들의 삶을 담은 시, 노래
01 아이들에게 시를
02 수시로 시노래!
03 놀이하듯 시 쓰기
04 시, 배로 즐기기

3장 고학년도 즐기는 그림책
01 ‘그림책’이라는 멋진 재미
02 그림책, 국어와 만나다
03 그림책 소개하기

4장 잔소리 말고 옛이야기
01 교실에 옛이야기 책을 두고
02 ‘권선징악’이 담기다
03 옛이야기로 수업하기

5장 들려주고 들어 주는 글쓰기
01 입말에서 글말로
02 무엇을 들려줄까?
03 생활글 쓰기

6장 가깝고 쉽게 비문학
01 비문학 수업은 어렵다?
02 주제, 목표 중심으로 재구성하기
03 다양한 전략 시도하기

7장 세상으로 통하는 길 토론
01 토론 열기
02 토론 진행하기
03 온작품 읽고 토론하기
04 달라지는 아이들접어보기

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연수후기

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전체 연수후기 보기

kd*** 국어수업을 풍성하게 할 수 있습니다.

국어수업을 풍성하게 할 수 있습니다.

fr*** 국어수업 돌아보기

코로나 이전에는 큰 문제없이 국어 수업을 진행했었는데, 코로나 이후 아이들과 가장 어려운 수업이 국어 수업이 되었습니다. 왜 이런 변화가 생겼을까 고민하다, 본 연수를 만나고 이유를 알게 되었습니다. 말하고 듣고 읽고 쓰는 것은 따로 떨어진 것이 아니라, 서로 연결되어 있는 것인데 현 국어 교육과정은 이를 기능으로 철저히 분리해 놓았습니다. 코로나 이전에는 교육과정이 그러하다 해도 삶에서 말하고 듣고 읽고 쓰는 활동이 충분히 이루어졌는데, 무려 3년여의 코로나 시기를 겪으며 아이들에게는 필요한 시간들이 놓쳐졌구나 싶습니다. 이번 연수를 계기로 아이들이 자신의 삶을 사랑하고 가꾸는 데 도움이 되는 국어 수업을 할 수 있을 것 같아 감사한 마음입니다.

co*** 국어수업의 목표

국어수업의 목표에 대해 다시금 생각하고 돌아보는 시간이었습니다. 다양한 활동과 사례를 보여주셔서 감사합니다

do*** 중등 국어 수업

중등 국어 수업을 하고 있으면서 초등학교에서 국어 수업을 어떻게 하는지 궁금해서 신청해 들었습니다. 초등에서 하는 것들을 살려 고등학교에서도 실천해 볼 생각입니다.

se*** 연수 후기

온작품 읽기, 토론의 방법, 그림책 수업 등의 다양한 사례들로 수업에 큰 도움이 됩니다.

iw*** 연수 후기

아이들과 매해 책을 읽고, 글을 쓰고 문집을 만들고 하는 일에 의미를 두고 실천해 온지 10여년이 지났고 해마다 나름 보람을 느끼고는 있지만 항상 1% 부족하다고 생각해 왔습니다. 이 연수는 무엇이 부족할까에 대하여 생각해 보는 시간이 되었습니다.  아이들과 시를 읽고 쓰는 것에는 그렇게 비중을 두지 못했었는데 이번 기회에 시읽기와 쓰기에 조금 더 관심을 가져보려고 합니다. 먼저 노력하고 실천하며 보여주시는 선생님들께 존경을 표합니다.

ny*** 다양한 사례가 소개되어 큰 도움이 되었습니다.

다양한 사례가 소개되어 학생활동중심으로 수업을 전개하기에 큰 도움이 되었습니다.~

di*** 실천적 연수

알고 있고, 할 수 있다고 생각했던 수업 방식을 실제 해본 선생님께 설명을 듣는 것이 좋았습니다.  나도 잘 할 수 있겠다는 자신감은 없어졌지만,  아~ 이렇게 해보면 좋겠구나 하는 희망이 들어서 좋았습니다.

ja*** 국어수업의 다양함을 볼 수 있었습니다.

분야별로 다양한 수업 방식을 접할 수 있어서 좋았습니다. 그리고 1년 동안 꾸준히 할 수 있는 활동을 정하고 실천해보라는 게 정말 많이 와닿았습니다.

sh*** 국어교사의 영역이 이렇게 중요하고 의미가 큰 것이었구나...

깨닫는 계기가 되었습니다. 단순히 말듣쓰읽만이 아니라 삶 전반에 관계하는 것이었다는 깨달음을 얻었습니다. 강의해주신 선생님 모두 감사합니다.