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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

교사 성장 수업 코칭-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 65,000원
    강사명 신을진, 이규철(좋은교사수업코칭연구소) 연수키워드 신을진, 이규철, 좋은교사수업코칭연구소, 수업기술, 수업사례, 김태현, 대화, 여백, 경청, 성장, 컨설팅, 관계, 수업코칭, 교사성장
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2020 8 2020년 05월 27일~2020년 06월 30일 2020년 04월 08일~2020년 06월 09일 2020년 04월 08일~2020년 06월 16일 신청하기
2020 9 2020년 06월 17일~2020년 07월 21일 2020년 05월 11일~2020년 06월 16일 2020년 05월 11일~2020년 06월 23일 신청하기
2020 10 2020년 07월 08일~2020년 08월 11일 2020년 05월 27일~2020년 07월 07일 2020년 05월 27일~2020년 07월 14일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
많은 교사들이 '좋은 교사'가 되고 싶어하고, '좋은 수업'을 하고 싶어합니다. 하지만 때로는 이런 마음이 오히려 부담이 되어 수업을 방해하기도 하고, 교사 개인의 문제가 수업을 방해하는 요소로 작용하기도 합니다. 정작 교사는 어떤 것이 수업을 방해하는지 잘 알지 못하며 좌절해 버립니다. 이 과정에서는 수업 코칭 전문가가 직접 교육 현장으로 찾아가 교사와의 대화를 통해 교사가 성장할 수 있는 성찰의 시간을 가졌습니다. 현장 교사들의 성찰하는 모습을 통해 직간접적으로 자신의 내면을 돌아보며, 교사로서 성장할 수 있는 시간이 될 것입니다.

*본 과정은 '교사의 내면을 세우는 수업 성찰'과 짝꿍 과정입니다.
교육목표
◆ 현장 교사들의 성찰하는 모습을 통해 자신의 내면을 돌아보고 교사로서 성장할 수 있다.
◆ 교사의 '힘듦'에 대해 이해하고 공감할 수 있다.
◆ 수업나눔을 통한 수업 코칭의 과정을 이해할 수 있다.
교육내용
"수업나눔1차"
01.수업 코칭의 흐름 이해하기
02.교사와 불편한 학생, 수업에서 관계 세우기
03.수업에서 아이들과 소통의 어려움 알아차리기
04.수업 흐름 속에서 교사의 고민과 학생들의 어려운 점 알아차리기
05.학습목표를 달성하기 위한 교사의 고민 알아차리기
06.교과 내용 설명에 대한 두려움의 뿌리 알아차리기
07.수업에서 교사의 자존감 세우기
08.교사의 주도성과 학생참여의 균형잡기
09.교사에서 학생으로 수업의 초점 이동하기
10.1단계 수업 나눔과 코칭 키워드 뽑기

"수업나눔2차"
11.2단계 수업 나눔의 흐름과 코칭 키워드 뽑기Ⅰ
12.2단계 수업 나눔의 흐름과 코칭 키워드 뽑기Ⅱ
13.학급통제를 위한 교사 마음 세우기
14.관계형성을 방해하는 요소를 알아차리고 극복하기
15.교사-학생 상호작용이 배움에 미치는 영향 알아차리기
16.교사의 수업목표와 수업의도에 대한 알아차림
17.설명중심수업과 활동중심수업의 갈등 해결하기
18.학생에 대한 존중과 교사에 대한 존중의 균형
19.교사주도적 수업과 학생참여적 수업의 조화
20.소통하는 수업 방해요소 알아차리기

"집단 상담"
21.학급통제의 실천
22.교사의 내면변화가 수업변화에 적용되는 과정
23.교사의 여러 교육적 지향점을 조화시키는 방법
24.교사의 의도와 학생의 현재 수준을 조화시키는 방법
25.3단계 수업 코칭 나누기Ⅰ
26.수업의 구조를 넘어서 헉생들과 소통하기
27.내면의 건강한 자아 회복하기
28.교실에서의 수업은 내 삶이다! 삶과 연결된 아름다운 수업
29.학생들을 나의 수업친구로 만들기
30.3단계 수업 코칭 나누기와 집단상담하기Ⅱ
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
신을진, 이규철(좋은교사수업코칭연구소)

<강사>

*신을진
- 숭실사이버대학교 상담심리학과 교수
- 한국게슈탈트심리치료학회 교육이사
- 한국아동청소년상담학회 이사
- EBS '선생님이 달라졌어요‘ 자문위원(2011, 2012)

*이규철
- 성문고등학교 국어교사
- 좋은 교사 수업코칭연구소장
- 좋은 교사 행복한 수업 만들기 위원장
- 교육사랑 연수원 감동즐 수업 온라인 강사

 


  1. 01. 수업 코칭의 흐름 이해하기
  2. 02. 교사와 불편한 학생, 수업에서 관계 세우기
  3. 03. 수업에서 학생들과 소통의 어려움 알아차리기
  4. 04. 수업 흐름 속에서 교사의 고민과 학생들의 어려운 점 알아차리기
  5. 05. 학습목표를 달성하기 위한 교사의 고민 알아차리기
  6. 06. 교과 내용 설명에 대한 두려움의 뿌리 알아차리기
  7. 07. 수업에서 교사의 자존감 세우기
  8. 08. 교사의 주도성과 학생참여의 균형잡기
  9. 09. 교사에서 학생으로 수업의 초점 이동하기
  10. 10. 1단계 수업 나눔과 코칭 키워드 뽑기
  11. 11. 2단계 수업 나눔의 흐름과 코칭 키워드 뽑기Ⅰ
  12. 12. 2단계 수업 나눔의 흐름과 코칭 키워드 뽑기Ⅱ
  13. 13. 학급통제를 위한 교사 마음 세우기
  14. 14. 관계형성을 방해하는 요소를 알아차리고 극복하기
  15. 15. 교사-학생 상호작용이 배움에 미치는 영향 알아차리기
  16. 16. 교사의 수업목표와 수업의도에 대한 알아차림
  17. 17. 설명중심수업과 활동중심수업의 갈등 해결하기
  18. 18. 학생에 대한 존중과 교사에 대한 존중의 균형
  19. 19. 교사주도적 수업과 학생참여적 수업의 조화
  20. 20. 소통하는 수업 방해요소 알아차리기
  21. 21. 학급통제의 실천
  22. 22. 교사의 내면변화가 수업변화에 적용되는 과정
  23. 23. 교사의 여러 교육적 지향점을 조화시키는 방법
  24. 24. 교사의 의도와 학생의 현재 수준을 조화시키는 방법
  25. 25. 3단계 수업 코칭 나누기Ⅰ
  26. 26. 수업의 구조를 넘어서 학생들과 소통하기
  27. 27. 내면의 건강한 자아 회복하기
  28. 28. 교실에서의 수업은 내 삶이다! 삶과 연결된 아름다운 수업
  29. 29. 학생들을 나의 수업친구로 만들기
  30. 30. 3단계 수업 코칭 나누기Ⅱ

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 


수업코칭
정가 : 15,000 원 (연수 신청시 할인)


* 책소개
EBS 다큐프라임 <선생님이 달라졌어요>의 전문가 패널,
신을진 교수가 코칭하는 일곱 개의 수업 이야기!
“선생님의 수업을 있는 그대로 보고 함께 나누는 것, 그 안에서 변화의 힘을 찾아내는 것, 수업에서 변화를 도모하는 데 가장 영향력 있는 적용 원리는 ‘알아차림’이다. 알아차림은 과거에 대한 과중한 반성을 필요로 하지 않으며, 미래를 향해 무엇을 어떻게 해야 한다고 강조하는 것도 아니다. ‘지금-여기’서 무엇이 어떻게 일어나고 있는지 온전히 경험하는 일이다. 지금-여기에 충분히 머물 수 있을 때 변화를 위한 자원이 무엇인지, 어느 방향을 향해 발걸음을 내디뎌야 하는지 알 수 있기 때문이다.”


* 목차
차례 Chapter 1 수업으로 선생님을 만나다 1. 수업, 만남의 시작 …

 

연수후기

ys*** 2020.06.01
내가 그대의 입장이었더라도....
우선 연수 1강에 주된 내용이었던 "수업 코칭" 의 의미와 목적, 절차에 관한 상세 설명이 이후 연수 속으로의 자연스러운 진입을 가능하게 만든 디딤돌 역할을 하였습니다. 사실 "수업 코칭" 이라는 용어는 멘토링(mentoring)장학이나 컨설팅(consulting)장학 같은 용어들 보다는 상대적으로 생소했던 것이 사실이지만 이번 연수를 통하여 "수업 코칭" 에 눈을 뜨게 되어 진심으로 행복했습니다. 또한 수업 사례 속 선생님들의 모습을 보면서 비록 영상으로 접했지만 매 순간 공감하고 매 순간 울고 웃으며 꼭 저의 상황을 보는 듯 어느새 그분들의 이야기 속으로 빠져들어 있었습니다. 학생들에게 설명하다 보면 그 설명에 지루함을 느낄까봐 모둠활동을 하신다는 선생님도, 아이들이 자율적으로 선택하고 책임지길 원하시는 선생님도, 삶과 연결할 수 있는 시 수업을 하고 싶다던 선생님도 모두 저의 현재를 보는 듯 했습니다. 저 또한 설명으로 해야 하는 내용과 모둠활동을 하기 좋은 내용을 늘 생각하면서 학생들이 재미도 있고 배움도 있는 수업을 받을 수 있는 길을 끊임없이 모색하고 있습니다. 한때는 설명에 치우치고 또 어느 때엔 모둠활동에 치우쳤지만 이제는 그 둘의 균형을 이루기 위하여 노력중입니다. 수업 코칭 사례를 하나 하나 보면서 "내가 그대의 입장이었더라도 지금의 그대보다 더 훌륭한 수업이라는 결과물을 낼 수는 없었을 것." 이라고 늘 되뇌었답니다. 교사이기에 공감할 수 있는 여러가지 어려움 그럼에도 불구하고 학생과 수업에 대하여 고민하면서 열심히 임하시는 모습들과, 그런 모습들을 연수에 담아주신 선생님께 감사하는 마음으로 이제 저는 시험만을 앞두고 있습니다. 이 연수 학습이 완전히 끝날 때 까지 그리고 끝난 이후에도 잊지 않고 기억하겠습니다.    특히 이규철선생님은 저희 교사들 사이에도 유명한 분이십니다. 수업 성찰 연수 진행하신 김태현선생님의 SNS 글을 통해서도 이분의 위대함을 접했고 후배 교사들의 뒤에서 묵묵히 빛이 되어주고 계신 점 정말 존경스럽다 생각했습니다. 언젠가 직접 만나 뵐 수 있는 날도 기대해봅니다. 감사했습니다. 이 연수에 참여하신 모든 분들께.
so*** 2020.05.30
교사성장수업 코칭을 듣고
강의를 들으면서 장면장면 제 모습이 보일 때마다 그때 느꼈을 제 감정까지 고스란히 전달되어지는 것 같았습니다. 수업나눔을 통해 저 또한 저의 문제점을 돌아볼 수 있었으며 내문제만이 아니라는 것을 느낀 순간 마음이 훨씬 편해지면서 저또한 좋은 교사, 좋은 수업을 할 수 있을 거라는 자신감이 생기는 좋은 연수였습니다.
wl*** 2020.05.29
수업코칭 연수를 통해
수업코칭 연수를 통해 수업 중 학생들과의 원활한 소통이 이루어지는 방법과 좋은 수업 나눔 방법을 알게 되었습니다.   좋은 연수 추천드립니다^^.
wl*** 2020.05.29
연수후기
수업에 대한 고민을 해결할 수 있는 좋은 연수입니다.
sc*** 2020.05.27
수업코칭
잘들었습니다
sc*** 2020.05.27
수업코칭
잘 듣고 도움이 되었습니다
wj*** 2020.05.27
수업코칭
연수를 통해 수업에 대한 고민을 어떻게 해결해 나가야하는지 배웠습니다.   수업에 대해 다방면으로 생각해보고 이를 해결 하기 위해서 녹화, 수업나눔, 성찰을 적극적으로 활용해야겠습니다.  
rl*** 2020.05.27
수업코칭
교사로서 경력이 올라가다 보면 어느새 나태해진, 그리고 스스로 만족하고 안주하는 모습을 보일때가 많았는데, 이 연수를 통해 나의 수업에 대해 되돌아볼 계기가 되고, 코칭받는 선생님들의 수업과정과 얘기를 통해 나의 모습 또한 돌아볼수 있어서 매우 유익했습니다.
ju*** 2020.05.25
연수 후기
학생 참여형 수업과 과정 중심 평가를 통해 핵심역량을 갖춘 창의융합형 미래 인재 육성에 힘쓸 때라고들 한다. 안팎으로 변화의 요구가 봇물 같이 몰아치는 가운데 숨돌릴 교사로서 여유조차 없다. 신뢰받는 공교육을 바로 세우기 위해 교사로서 다시 한번 마음을 다잡는 기회를 얻었다.
y2*** 2020.05.25
&lt;교사 성장 수업 코칭&gt; 마치며
학생 참여형 수업 VS 교사 주도형 수업 학생의 바른 성장을 돕는 교육의 실현에 있어서, 이상과 현실이 대립하는 가운데 늘 고민하는 바이다. 수업의 본질은 학생의 학습목표 도달을 통한 전인적 성장이다. 교사와 학생의 관계 정립에서부터 수업의 구조를 넘어서 삶과 연계된 행복한 수업 만들기에 대한 소중한 팁을 얻는 계기가 되었다.