행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
15625	아이들이 즐길 수 있는 수업, 수업을 기다리는 아이들 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	wy***
아이들의 흥미를 지속시키기 어려운 경우가 많은데, 수업 중간중간에 집중하게 하기 위하여 많은 놀이들을 간단하면서도 재미있게 하도록 하여 수업에 대한 흥미를 지속시키고, 몸도 풀며, 아이들 끼리의 관계를 개선하도록 할 수 있어서 이번 연수가 유익했습니다.
15624	협동학습연구회에 들어가고 싶다는 생각을 했습니다. 아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무	in***
네트워크 필요성을 느꼈습니다. 아이들에게 좀 더 협동학습 기회를 제공해야겠다는 생각도 드는 연수였습니다.
15623	도움되어 감사합니다. 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	yo***
협동수업에 관한 연수를 학교에서 너무 적은 부분을 보완하고자 신청했었습니다. 그런데 확실히 원격연수는 대면연수에비하여 어려운것 같아요. 이론적인 느낌이 들었습니다. 나름 도움이 많이 되어서 감사합니다.
15622	발령 받은 지 얼마되지 않은 신규교사입니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	kw***
학생들이 학습에도 별 관심이 없고 수업에 잘 따라오지 않아서 상당히 많이 고민하고 지도에도 어려움이 있었습니다. 단순히 학생들을 다그치며 교육했는데 이 연수를 통해서 저의 방법보다 훨씬 좋은 방법을 많이 알게 됐습니다. 앞으로도 좋은 연수를 들어서 보다 좋은 방향으로 학생들을 지도하고 싶어졌습니다. 감사합니다!
15621	TOP카드로 본 교사의 유형 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	kg***
TOP카드로 본 나의 교사 유형은 카멜레온이며 서로의 다름을 존중하고 강점을 살릴 수 있도록 노력해야겠다.
15620	PDC 학급이란 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	kg***
PDC학급에서 학생들간의 갈등 상황이 발생했을 때 교사가 직접적으로 개입하여 문제를 해결하지 않고 문제해결4단계의 절차에 따라 학생들이 문제상황을 해결할 수 있는 문제해결력과 사회성을 키울 수 있는 기회로 삼을 수 있다는 점을 늘 염두해 두어야겠다
15619	좋은 강의였습니다. 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	km***
진로 진학 상담에 대해 조금이나마 알게 되었습니다. 사실 평소 아이들과 대화할때 의도치는 않았지만 권위적이고, 내 말을 들어야해 이런 생각을 무의식적으로 많이 하고 있었습니다. 그러나 이 연수를 듣고 나서 그동안의 저의 태도에 대해 많이 반성하였고, 저 자신을 되돌아 보게 되었습니다. 정말 좋은 강의였습니다.
15618	수업코칭에 대한 이해 교사 성장 수업 코칭-직무	kh***
이번 연수를 통해 수업코칭이 반드시 필요한 것임과 동시에 수업에 대한 교사의 고민이 얼마나 중요하고 반드시 필요한 것인가를 일깨우게 되었습니다. 학생들과의 관계, 수업시간에 학생들을 단순히 집중시키기 위해 애썼던 내 모습을 되돌아보았습니다. 여러가지 사례를 통해 보여준 코칭의 중요함을 알게 됨으로써 교사로서의 전문성을 키우는 소중한 시간이었습니다. 감사합니다.
15617	수업에 대한 관점 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ha***
학생중심의 수업관점을 가지게 되었고, 교사가 더 섬세하게 수업을 준비하고 학생들을 대해야 함을 알게 되었습니다. 나 혼자만 잘하면 된다는 생각을 가지고 있었는데 동료교사들의 중요성을 생각하지 않을 수 없었습니다. 수업에 대한 여러가지 생각을 하게 해 준 강의 내용이었습니다. 감사합니다.
15616	학생들을 사랑하는 교사였는지 다시 한번 깨닫게 하는 연수였습니다. 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	na***
난 학생들을 진정으로 사랑하고 있는 교사인가? 에 대한 물음을 하게 되는 연수였다. 학생들을 사랑한다면 부모님이 자식을 바라볼때처럼 잘못에 대해서도 너그러히 용서해주고 아이의 특성 하나하나를 알고 있기에 이해하고 넘어갈 수 있는 것들이 많을 것이기 때문이다. 내 기준에 미치지 못하면 그 기준까기 끌어올리기 위해 뒤에서 푸시만 하는 교사였음을 반성한다. 학생들 개개인에 포인트를 맞출 수 있는 교사가 되길 바래본다.