연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 26110 | 지금까지의 수업준비에 대해
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
kt*** | |
지금까지 저의 수업준비는 교과서 내용을 숙지하여 학생들에게 전달하는 것, 수업계획에 지나지 않았다는 생각이 들었습니다. 내가 아는 내용을 학생들이 잘 이해하도록 수업하는 것도 좋은 수업이라 여겼는데, 단지 죽은 지식을 내 머리에서 학생들의 머리로 옮긴 것에 지나지 않았는가라는 회의가 듭니다. 교과서보다는 교육과정을 분석하여 학생들에게 살아있는, 생생한 배움과 성장이 이루어지도록 하는 수업디자인에 대해 고심해보아야겠다는 반성을 해봅니다. |
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| 26109 | 평가에 대해서
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
to*** | |
그동안 평가에 대해서 별다른 문제 의식을 못 느끼고 지냈던 것 같습니다. 선생님의 강의를 듣고 평가에 대한 새로운 관점에 눈을 뜨게 된 것 같아서 매우 유익했습니다. 줄세우기가 아닌 돌봄이 있는 과정형평가에 대해서 깊이 고민해보고 실천해봐야겠습니다. |
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| 26108 | 원격 연수 들으며 눈물을 쏟았습니다. 교무실에서 . . ..
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
sk*** | |
오늘 마지막 30강 강의를 들었습니다. 한 강 한 강 정말 소중하고 행복한 시간이었습니다. 마지막 강에서 김말희 선생님 강의 후 바로 이어서 나오 손우정 교수님 얼굴을 보니 갑자기 눈물이 왈칵 쏟아졌습니다. 교무실에서 .... 교수님 말씀대로 배움 중심 교육을 실천하고 계신 모든 선생님들이 아이들을 위해, 교사로서의 행복한 자신의 삶을 위해 최선을 다하시고 계신 그 모습에서 제가 많이 감동 받은 것 같습니다. 오늘의 이 깨달음과 감동을 놓치지 않고 배움을 실천하는 교사로 살아갈 것을 다짐해 봅니다. 강의에 참여해 주신 모든 선생님들 그리고 손우정 교수님 감사합니다. 화이팅! |
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| 26107 | 교육과정재구성
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
to*** | |
교육과정재구성의 중요성을 알고는 있었지만 엄두가 나지 않았는데 수학여행을 주제로 타교과와도 연계시켜 교육과정을 재구성하는 것을 보고 뭔가 와닿는 것이 있었습니다. 앞으로 많은 고민을 해봐야 할 부분인 것 같습니다. |
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| 26106 | 고민을 나눌 수 있는 친구
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
su*** | |
학교 생활 중에 느끼게 되는 고민에 대해 터놓을 수 있고 위로를 받을 수 있는 친구가 있다면 정말 행복하게 될 것이라 생각합니다. 친구와 함께 위로와 회복이 반복된다면, 힘이 되고 앞으론 나아갈 수 있는 동기가 될 것 같네요^^ |
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| 26105 | 기본적인 내용이지만... 잊고있었나 봅니다.
교사 성장 수업 코칭-직무 |
bl*** | |
언제나 사람과의 관계에서 가장 중요한 것은 소통이라고 알고 있었고.... 그것이 기본이었다는것은 교육을 하면서 조금 잊고 있지 않았나 싶습니다. 다시한번 일깨워주는 좋은 기회가 된 것 같습니다. |
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| 26104 | 교육공동체
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
sy*** | |
교육은 학생 , 학부모, 교사가 삼위일체가 되어야 성공할 수 있어야 한다고 하는데 이제는 지역사회의 모든 주민도 교육의중심적인 역할에 참여하고 활동하는 모습으로 거듭나는 고산향 교육공동체에게 박수를 보냅니다. 공교육 교육환경에 많은 고민할 수 있는 기회가 되었다. |
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| 26103 | 학습더딤
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
sy*** | |
학습이 더딘 학생에 대한 고민은 교사라면 누구나 풀지 못한 과제처럼 무겁게 다가오는 과제이다. 그런 학생들을 이해하고 접근하기 위하여서는 학생의 문제를 알아보고 원인을 찾는 노력이 절실하다는 것을 사례를 통해 알게 되었다 |
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| 26102 | 한 아이를 키우려며 온마을이 필요하다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
sy*** | |
'한 아이를 키우려며 온마을이 필요하다'는 말 이 있듯이 학교에서만 전담했던 교육이 지역과 함께 해야 한다는 사실을 인식하게 하는 연수였습니다. |
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| 26101 | 설렘과 두려움의 공존
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
su*** | |
설렘이라는 단어와 두려움이라는 단어는 서로 어울리지 않는 것 같지만, 어떻게 보면 가장 밀접한 단어인거 같네요... 학생들과의 수업과 지도가 설렘으로 다가올지 두려움으로 다가올지는 교사의 마음에 달려 있는 것 같네요.. 처음 마음가짐을 유지하고 지치고 흔들릴 때면 기본으로 돌아가라는 말을 잘 생각하고 있어야겠습니다. 감사합니다^^ |
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