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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
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배움의 공동체, 수업디자인-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 한국배움의공동체연구회 연수키워드 배움의 공동체, 배움의공동체,배공,수업디자인,수업,수업실천,수업사례
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2020 5 2020년 03월 25일~2020년 04월 28일 2020년 02월 19일~2020년 04월 07일 2020년 02월 19일~2020년 04월 14일 신청하기
2020 6 2020년 04월 15일~2020년 05월 19일 2020년 03월 02일~2020년 04월 14일 2020년 03월 02일~2020년 04월 21일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
교육과정 재구성, 수업, 평가로 이어지는 배움의 공동체 수업디자인 - 1시간 수업에 담긴 수업철학과 실천의 이야기 본 연수는 학교 혁신의 바람을 이끌어온 배움의 공동체의 [기본], [심화] 과정에 이어 3번째, [실천·활용]에 해당하는 과정입니다. 21세기 교육혁신으로 나아가는 방법과 교육전문가로 성장해 가는 교사의 길에서 만날 수 있는 성찰과 고민을 함께 나누고자합니다. 다양한 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높이고, 배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지, 한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 배움이 무엇인지를 뚜렷하게 살펴보실 수 있습니다. 배움, 그 자체가 디자인이며, 기술이 아닌 교사의 온 삶을 통해 실천해온 배움의 공동체, 수업디자인을 공개합니다.

교육목표
1. 21세기 교육혁신의 방향 안에서 자신의 수업을 성찰할 수 있다.
2. 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높일 수 있다.
3. 교사의 수업철학을 바탕으로 교육과정-수업-평가를 재구성할 수 있다.
4. 교사의 수업디자인을 바탕으로 1시간 수업실천을 시작할 수 있다.
교육내용
배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지, 한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 수업이 무엇인지 궁금한 교사들을 위한 교과 수업 바이블!
[교사의 배움] 손우정 교수님이 제시하는 수업디자인의 기초이론과 교육과정 재구성 실습
[교사의 실천] 10명의 실천교사들이 제시하는 교육과정과 수업, 평가에 이르는 수업디자인 사례
교육대상
전국의 초중등 교원 및 교육전문직공무원 사범대학교 대학생 학부모 및 일반인
수강정원
300명
기타

 


강사사진
한국배움의공동체연구회

손우정 한국배움의공동체연구회 대표
황금주 한국배움의공동체연구회 사무국장, 국어교과/중학교
육기엽 한국배움의공동체연구회 연구국장, 국어교과/고등학교
김형규 한국배움의공동체연구회 전남고흥대표, 수학교과/중학교
손임영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 과학교과/고등학교
윤준서 한국배움의공동체연구회 전남대표, 과학교과/전남교육정책연구소
손민아 한국배움의공동체연구회 경기연천대표, 영어교과/중학교
한수현 한국배움의공동체연구회 교육연수부장, 역사교과/중학교
곽지영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 기술가정교과/중학교
김말희 한국배움의공동체연구회 운영위원, 한문교과/중학교
전인원 한국배움의공동체연구회 운영위원, 초등학교

 


  1. 01. 왜 수업인가 - 수업혁신의 배경과 방향
  2. 02. 수업디자인과 교육과정 리터러시
  3. 03. 수업디자인을 위한 성취기준 이해와 활용
  4. 04. 수업디자인 실습(1) - 교육내용 편성 원리와 흐름
  5. 05. 수업디자인 실습(2) - 교육과정 재구성의 실제
  6. 06. 주제가 있는 수업디자인
  7. 07. 활동, 협동, 표현하는 배움이 있는 수업디자인
  8. 08. 아이들과 교재를 어떻게 만나게 할까
  9. 09. 듣기에서 시작되는 수업디자인 - 활동지의 변화과정
  10. 10. 고 3 교실에 꽃 핀 배움 중심 수업
  11. 11. 평가와 기록, 성장과 변화를 담다
  12. 12. 배움 중심 수업으로 전환, 1년의 기록
  13. 13. 배움 중심 평가로 전환, 1년의 기록
  14. 14. 활동적 배움의 의미 - 수업디자인의 변화
  15. 15. 삶과 연계한 교육과정 재구성
  16. 16. 돌봄이 있는 과정형 평가
  17. 17. 수업 구체화와 교사의 마음가짐
  18. 18. 1시간 수업디자인 흐름 잡기
  19. 19. 서로 묻고 답하는 열린 평가
  20. 20. 수업의 변화, 교과의 재발견
  21. 21. 배운 지식을 활용하는 실습 수업디자인
  22. 22. 한 분야의 깊이있는 탐구 - 프로젝트 수업디자인
  23. 23. 교육과정 재구성의 3단계와 교과융합
  24. 24. 도입-기본과제-점프과제의 흐름 이해
  25. 25. 성장을 격려하는 평가
  26. 26. 학교교육과정과 배움의 공동체 문화
  27. 27. 교육과정 재구성시 생각해볼 문제
  28. 28. 점프의 배움을 고민하는 수업디자인과 평가
  29. 29. 나를 찾아가는 포트폴리오 수업디자인
  30. 30. 영혼을 흔드는 배움 중심 수업-평가

 

구분 가중치 수료기준
진도율 40% 80점 이상
최종평가 30% 0점 이상
토론참여도 30% 0점 이상
총점 60점 이상

 


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연수후기

ji*** 2020.03.31
수업디자인 도전
몇 년 간 시행착오를 거듭하면서 내공을 쌓아 수업을 열어주신 샘들 대단하십니다. 수업 디자인에 대해 도전해 보고 싶기는 하나 너무 어설프고 시도를 해 보려고 컴 앞에 앉으면 답답합니다. 다행히도 샘들의 영상과 자료들을 보면서 내게 가능한 것이 무엇인가를 먼저 살펴보는 작업으로 시작을 해 보려고 합니다. 배공 수업은 멋진데... 어렵네요..ㅠ  그래도 샘들 덕분에 시행착오를 조금은 덜 할 수 있겠죠.. 감사드립니다. 
ra*** 2020.03.30
배움에 대해서 다시 생각하고 행동하게 하는 연수
복직하고 수업을 어떻게 해야할지 고민하던중에 예전에 들었던 배움에 관한 이 연수를 다시 듣게 되었다. 올 한해는 아이들과 배움을 함께 디자인하고 배워하는 한 해가 되길 희망하는데, 이 코로나19 때문에 아이들을 만날수도 없는 이 슬픈 현실 영어 교과에서 배움중심 수업을 어떻게 구현해내는가가 올 해,나의 과제가 될 것이다.
bd*** 2020.03.30
배움으로 시작
여름에 강의를 들은 적이 있습니다. 원격연수가 있어서 다시 신청해서 들으니 너무 좋아요..
bu*** 2020.03.26
배움의 공동체 - 수업디자인
배움의 공동체 수업에 대해 10 여 년 전부터 관심이 있었다. 그래서 간헐적으로 관련 유명강사의 강의도 들어보고 연구회에도 여러차례 기웃거렸다. 하지만 실제 학교에서 적용해보는데는 많은 어려움이 있었다. 결국 나같은 경우는 배움의 공동체 수업을 흉내내기에서 끝내버렸다. 그런데 2019년 다시 한 번 손우정교수의 강의를 들으며 배움의 공동체도 임상을 거듭하며 많은 진보가 있었다는 것을 알게 되었다. 배움의 공동체 수업을 겉핧기로만 경험하고, 배움의 공동체를 다 안다는 듯이, 한계가 있다는 듯이 생각했던 것에 부끄러움을 느꼈다. 다시 에듀니티의 배움의 공동체 - 기초과정을 듣고 이번에 배움의 공동체 - 수업디자인을 들으니, 뭔가 눈이 띄여지는 것을 느끼게 되었다. 수업디자인에 등장하는 과목별 강사님들의 깊이와 내공에 절로 고개가 숙여졌다. 저렇게 되기까지 얼마나 많은 수업에 대한 고민과 적용이 있었을까? 그 분들 덕에 이번 온라인 강의를 통해 그 분들의 수업철학, 노하우 등을 손쉽게 체계적으로 익힐 수 있게 되었다. 내가 최근에 들은 원격연수 중 가장 알찬 연수였다. 고맙게도 강사님들이 수업계획안 등 그동안의 노고를 담은 학습자료들도 제공해주셔서 현장에서 수업하기 편하도록 편의를 봐주신 점도 감사할 일이다. 진심으로 한 회, 한 회 진도를 빼기 위해 마우스를 누른 적이 없이 나름 신경을 써서 들은 강의였다. 멋진 원격연수를 만들어준 에듀니티에게도 감사를 드린다.
kh*** 2020.03.25
교육과정재구성
교육과정에 대한 인식을 새롭게 정립하게 된 유익한 연수였습니다.  
sm*** 2020.03.24
나의 수업에 대해 고민해보는 시간이었습니다.
아이와 함께 재택근무하느라 초반에는 제대로 듣지 못했는데 들으면 들을수록 여러 선생님들의 사례가 더 궁금해졌습니다. 빠른 시간안에 30차시를 모두 듣게 되었고 저는 아직 머리속이 복잡하지만 수업의 궁금적인 방향을 알 것 같았습니다. 조금더 학생의 입장에서 배움이 일어날 수 있는 수업을 기획하고 진행해보고 싶습니다.
sm*** 2020.03.24
교육에 대한 나의 생각의 변화
하던대로 수업을 한다면 아마도 벌써 수업준비를 꽤나 했을 시간이 있었습니다. 그런데 이 연수를 듣고 나니 생각이 많아졌습니다. 제 수업의 큰 변화가 있을 것 같습니다. 아직은 구체적인 디자인은 하지 못했지만 한 걸음씩 따라가보려고 합니다.
ba*** 2020.03.18
회복적 정의와 비폭력 대화를 기반으로 한 회복적 생활교육
어떻게 서로를 존중하며 성장할 수 있는지 구체적인 방법을 배울 수 있는 의미있는 연수였습니다. 
go*** 2020.03.17
새학기 수업디자인에 도움이 되었음,
새학기 수업디자인에 도움이 되었음, 매우 즐거운 시간이었음. 감사해요,
zx*** 2020.03.17
배움중심수업을 공부하며
우선은 정말 많은 선생님들이 수업에 대해 고민하고 노력하고 있다는 사실에 저도 많은 자극을 받고 동기부여가 됩니다. 또 강의 내용에서 실제 선생님들의 수업 사례 위주로 학습하다보니 더욱 생생하게 학습할 수 있다는 점도 참 좋았습니다. 한 차시마다 길지 않아 부담되지 않으면서도 핵심 위주의 깊이 있는 내용을 들을 수 있어 무척 좋은 기회가 되었습니다.