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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

배움의 공동체, 수업디자인-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 한국배움의공동체연구회 연수키워드 배움의 공동체, 배움의공동체,배공,수업디자인,수업,수업실천,수업사례
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
[상시직무연수] ~ 2020.12.31 2020년 07월 14일~2020년 11월 30일 2020년 07월 14일~2020년 11월 30일 신청하기
2020 15 2020년 10월 14일~2020년 11월 17일 2020년 09월 09일~2020년 10월 27일 2020년 09월 09일~2020년 11월 03일 신청하기
2020 16 2020년 11월 04일~2020년 12월 08일 2020년 09월 30일~2020년 11월 03일 2020년 09월 30일~2020년 11월 10일 신청하기
2020 17 2020년 11월 25일~2020년 12월 29일 2020년 10월 21일~2020년 11월 24일 2020년 10월 21일~2020년 12월 01일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
교육과정 재구성, 수업, 평가로 이어지는 배움의 공동체 수업디자인 - 1시간 수업에 담긴 수업철학과 실천의 이야기 본 연수는 학교 혁신의 바람을 이끌어온 배움의 공동체의 [기본], [심화] 과정에 이어 3번째, [실천·활용]에 해당하는 과정입니다. 21세기 교육혁신으로 나아가는 방법과 교육전문가로 성장해 가는 교사의 길에서 만날 수 있는 성찰과 고민을 함께 나누고자합니다. 다양한 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높이고, 배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지, 한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 배움이 무엇인지를 뚜렷하게 살펴보실 수 있습니다. 배움, 그 자체가 디자인이며, 기술이 아닌 교사의 온 삶을 통해 실천해온 배움의 공동체, 수업디자인을 공개합니다.

교육목표
1. 21세기 교육혁신의 방향 안에서 자신의 수업을 성찰할 수 있다.
2. 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높일 수 있다.
3. 교사의 수업철학을 바탕으로 교육과정-수업-평가를 재구성할 수 있다.
4. 교사의 수업디자인을 바탕으로 1시간 수업실천을 시작할 수 있다.
교육내용




배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지, 한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 수업이 무엇인지 궁금한 교사들을 위한 교과 수업 바이블!
[교사의 배움] 손우정 교수님이 제시하는 수업디자인의 기초이론과 교육과정 재구성 실습
[교사의 실천] 10명의 실천교사들이 제시하는 교육과정과 수업, 평가에 이르는 수업디자인 사례
교육대상
전국의 초중등 교원 및 교육전문직공무원 사범대학교 대학생 학부모 및 일반인
수강정원
300명
기타
* 이수기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
한국배움의공동체연구회

손우정 한국배움의공동체연구회 대표
황금주 한국배움의공동체연구회 사무국장, 국어교과/중학교
육기엽 한국배움의공동체연구회 연구국장, 국어교과/고등학교
김형규 한국배움의공동체연구회 전남고흥대표, 수학교과/중학교
손임영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 과학교과/고등학교
윤준서 한국배움의공동체연구회 전남대표, 과학교과/전남교육정책연구소
손민아 한국배움의공동체연구회 경기연천대표, 영어교과/중학교
한수현 한국배움의공동체연구회 교육연수부장, 역사교과/중학교
곽지영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 기술가정교과/중학교
김말희 한국배움의공동체연구회 운영위원, 한문교과/중학교
전인원 한국배움의공동체연구회 운영위원, 초등학교

 


  1. 01. 왜 수업인가 - 수업혁신의 배경과 방향
  2. 02. 수업디자인과 교육과정 리터러시
  3. 03. 수업디자인을 위한 성취기준 이해와 활용
  4. 04. 수업디자인 실습(1) - 교육내용 편성 원리와 흐름
  5. 05. 수업디자인 실습(2) - 교육과정 재구성의 실제
  6. 06. 주제가 있는 수업디자인
  7. 07. 활동, 협동, 표현하는 배움이 있는 수업디자인
  8. 08. 아이들과 교재를 어떻게 만나게 할까
  9. 09. 듣기에서 시작되는 수업디자인 - 활동지의 변화과정
  10. 10. 고 3 교실에 꽃 핀 배움 중심 수업
  11. 11. 평가와 기록, 성장과 변화를 담다
  12. 12. 배움 중심 수업으로 전환, 1년의 기록
  13. 13. 배움 중심 평가로 전환, 1년의 기록
  14. 14. 활동적 배움의 의미 - 수업디자인의 변화
  15. 15. 삶과 연계한 교육과정 재구성
  16. 16. 돌봄이 있는 과정형 평가
  17. 17. 수업 구체화와 교사의 마음가짐
  18. 18. 1시간 수업디자인 흐름 잡기
  19. 19. 서로 묻고 답하는 열린 평가
  20. 20. 수업의 변화, 교과의 재발견
  21. 21. 배운 지식을 활용하는 실습 수업디자인
  22. 22. 한 분야의 깊이있는 탐구 - 프로젝트 수업디자인
  23. 23. 교육과정 재구성의 3단계와 교과융합
  24. 24. 도입-기본과제-점프과제의 흐름 이해
  25. 25. 성장을 격려하는 평가
  26. 26. 학교교육과정과 배움의 공동체 문화
  27. 27. 교육과정 재구성시 생각해볼 문제
  28. 28. 점프의 배움을 고민하는 수업디자인과 평가
  29. 29. 나를 찾아가는 포트폴리오 수업디자인
  30. 30. 영혼을 흔드는 배움 중심 수업-평가

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 


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연수후기

00*** 2020.10.06
배움 중심 수업
배움 중심 수업 뭔가 대단한 걸 찾으려고 들어왔다가 잘못된 생각이었음을 깨달았습니다. 내 옆자리에 계신 선생님들을 만나는 듯한 연수였습니다. 그게 정말 좋았던 것 같습니다. ^^
hu*** 2020.09.28
지식의 전달이 아닌 배움을 함께 나누는 수업을 함께 지속하려 합니다.
지식전달자의 역할에 자꾸 집중되는 수업을 탈피하기가 쉬지 않습니다. 학생중심의 배움이 상호작용으로 나타나도록 끊임없이 성찰하는 계기가 되겠습니다. 유익한 시간을 함께 공유하여 좋았습니다.
il*** 2020.09.28
교사가 지치지 않는 독서교육
독서교육을 새롭게 익힐수 있었습니다. 학생들이 흥미를 가지고 책을 읽고 글쓰기를 할수 있어서 좋네요.~~~
il*** 2020.09.28
배움의 학습 공동체 수업을 듣고
감사합니다. 교육과정 재구성을 통해 성장하려는 선생님들의 애쓰시는 모습에 저 또한 자신의 성장을 위해 새롭게 다시 도전해봐야 겠다고 생각했습니다. 늘 건강하시고 행복한 시간 함께하시길 빕니다.
mi*** 2020.09.27
수업에 대해서 다시 생각해 보는시간이었습니다.
쌓이는 경력과 함께 바빠진 업무처리를 핑계대면서  어느듯 수업에 대한 고민의 시간에서 멀어져가던 제 자신을 돌아보는 시간이었습니다. 익숙한 수업방식과 진행에서 잠시 벗어나 제 수업을 돌아보고 수업에 많은 고민을 해 보았습니다. 다시 초심으로 돌아가 연수에서 느꼈던 배웠던 수업 사례를 기반으로 제 수업에 적용해 보고자하는 합니다. 좋은 연수 감사합니다~
ro*** 2020.09.27
배우는 즐거움과 가르치는 기쁨
아이들에게 배우는 즐거움을 알려주기 위해 노력하시는 선생님들을 만날 수 있어 좋았습니다. 교사로서 살아가는 동안 가르치는 일이 나의 행복의 원천이 되도록 노력해야겠다는 생각을 들게 하는 연수입니다. 하지만 그러한 일을 함께할 동료들을 어떻게 만들어갈 수 있는지 여전히 궁금하고 고민이 됩니다. 
ks*** 2020.09.26
교육 내용에 만족합니다.
강사분들의 생생한 경험을 공유할 수 있었고 수업에 바로 적용할 수 있어서 교육 내용에 만족합니다.
pl*** 2020.09.25
수업디자인
배움의 공동체, 수업 디자인 어느 부터인가 너무 쉽게 자주 접하는 용어가 되었지만 나름 한 번 고민해 볼 수 있었던 좋은 계기였음.
pl*** 2020.09.25
연수 내용에 만족
전문적인 내용 제시와 더불어 다양한 사례를 통해 이해가 잘 되었고, 보다 체계적으로 연수 내용을 정리할 수 있었음.
ji*** 2020.09.25
배움에 대해서 다시 한번 생각할 수 있는 기회가 되었습니다.
학생들과 함께 배우면서 함께 성장해 나갈 수 있는 힘을 얻은것 같습니다.