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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

배움의 공동체, 수업디자인-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 한국배움의공동체연구회 연수키워드 배움의 공동제, 수업디자인, 수업철학, 배공
년도 기수 신청기간 교육기간 이수처리일 신청
2022 1 2022년 01월 01일~2022년 12월 31일 연수 승인일부터 ~ 60일간 이수기준 충족시 바로 학습자가 직접 이수처리가능 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.
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교육개요
교육과정 재구성, 수업, 평가로 이어지는 배움의 공동체 수업디자인
- 1시간 수업에 담긴 수업철학과 실천의 이야기

본 연수는 학교 혁신의 바람을 이끌어온 배움의 공동체의 [기본], [심화] 과정에 이어 3번째, [실천·활용]에 해당하는 과정입니다.

21세기 교육혁신으로 나아가는 방법과 교육전문가로 성장해 가는 교사의 길에서 만날 수 있는 성찰과 고민을 함께 나누고자합니다.
다양한 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높이고, 배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지,
한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 배움이 무엇인지를 뚜렷하게 살펴보실 수 있습니다.

배움, 그 자체가 디자인이며, 기술이 아닌 교사의 온 삶을 통해 실천해온
배움의 공동체, 수업디자인을 공개합니다.
교육목표
1. 21세기 교육혁신의 방향 안에서 자신의 수업을 성찰할 수 있다.
2. 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높일 수 있다.
3. 교사의 수업철학을 바탕으로 교육과정-수업-평가를 재구성할 수 있다.
4. 교사의 수업디자인을 바탕으로 1시간 수업실천을 시작할 수 있다.
교육내용
배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지,
한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 수업이 무엇인지
궁금한 교사들을 위한 교과 수업 바이블!

[교사의 배움]
손우정 교수님이 제시하는 수업디자인의 기초이론과 교육과정 재구성 실습

[교사의 실천]
10명의 실천교사들이 제시하는 교육과정과 수업, 평가에 이르는 수업디자인 사례
교육대상
전국의 초중등 교원 및 교육전문직공무원
사범대학교 대학생
학부모 및 일반인
수강정원
300명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
한국배움의공동체연구회

손우정 한국배움의공동체연구회 대표
황금주 한국배움의공동체연구회 사무국장, 국어교과/중학교
육기엽 한국배움의공동체연구회 연구국장, 국어교과/고등학교
김형규 한국배움의공동체연구회 전남고흥대표, 수학교과/중학교
손임영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 과학교과/고등학교
윤준서 한국배움의공동체연구회 전남대표, 과학교과/전남교육정책연구소
손민아 한국배움의공동체연구회 경기연천대표, 영어교과/중학교
한수현 한국배움의공동체연구회 교육연수부장, 역사교과/중학교
곽지영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 기술가정교과/중학교
김말희 한국배움의공동체연구회 운영위원, 한문교과/중학교
전인원 한국배움의공동체연구회 운영위원, 초등학교

 


  1. 01. 왜 수업인가 - 수업혁신의 배경과 방향
  2. 02. 수업디자인과 교육과정 리터러시
  3. 03. 수업디자인을 위한 성취기준 이해와 활용
  4. 04. 수업디자인 실습(1) - 교육내용 편성 원리와 흐름
  5. 05. 수업디자인 실습(2) - 교육과정 재구성의 실제
  6. 06. 주제가 있는 수업디자인
  7. 07. 활동, 협동, 표현하는 배움이 있는 수업디자인
  8. 08. 아이들과 교재를 어떻게 만나게 할까
  9. 09. 듣기에서 시작되는 수업디자인 - 활동지의 변화과정
  10. 10. 고 3 교실에 꽃 핀 배움 중심 수업
  11. 11. 평가와 기록, 성장과 변화를 담다
  12. 12. 배움 중심 수업으로 전환, 1년의 기록
  13. 13. 배움 중심 평가로 전환, 1년의 기록
  14. 14. 활동적 배움의 의미 - 수업디자인의 변화
  15. 15. 삶과 연계한 교육과정 재구성
  16. 16. 돌봄이 있는 과정형 평가
  17. 17. 수업 구체화와 교사의 마음가짐
  18. 18. 1시간 수업디자인 흐름 잡기
  19. 19. 서로 묻고 답하는 열린 평가
  20. 20. 수업의 변화, 교과의 재발견
  21. 21. 배운 지식을 활용하는 실습 수업디자인
  22. 22. 한 분야의 깊이있는 탐구 - 프로젝트 수업디자인
  23. 23. 교육과정 재구성의 3단계와 교과융합
  24. 24. 도입-기본과제-점프과제의 흐름 이해
  25. 25. 성장을 격려하는 평가
  26. 26. 학교교육과정과 배움의 공동체 문화
  27. 27. 교육과정 재구성시 생각해볼 문제
  28. 28. 점프의 배움을 고민하는 수업디자인과 평가
  29. 29. 나를 찾아가는 포트폴리오 수업디자인
  30. 30. 영혼을 흔드는 배움 중심 수업-평가

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


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연수후기

so*** 2022.05.09
아이들을 위한, 또 나를 위한 수업
모든 아이들에게 배움이 일어날 수 있는 수업이기 위해서 멈춰 서서 생각해야 할 때 좋은 연수를 만나게 되었다. 수업의 본질에 대한 철학적인 해답과 더불어 수업 디자인의 실제적인 측면을 발견하고 성찰할 수 있는 기회가 된 것 같아서 감사하다.
pe*** 2022.04.27
학생들의 배움
어떻게 가르칠까가 아니라 아이들이 어떻게 배우게 할 것인가에 대한 질문으로 관점을 전환하는 것, 교사가 이끌어가는 수업이 아니라 학생들이 스스로 수업을 만들어가며 스스로 배울 수 있도록 하기위한 더 깊은 교육과정에 대한 고민을 해야 겠다고 생각하는 연수입니다. 다시 한번 수업을 고민하게 됩니다.
se*** 2022.04.22
유익한 시간
유익한 시간이었습니다. 지금까지 저의 수업을 되돌아보게되는 계기가 되고 앞으로의 수업 방향도 새로 정립해야함을 깨달았습니다.
kh*** 2022.04.16
매일 매번 하는 수업이지만... 이제는 디자인해야 할 때...
매일 매시간 매번 하는 수업..... 어느 때부터인지 변화가 없는 느낌과 아이들은 재미 있지만 나는 똑같았던 수업... 이제는 달라질 수 있을 것 같기도 한데....
ye*** 2022.04.10
수업의 본질을 생각하게 하는 연수
수업을 위해 교사가 무엇을 고민하고 어떻게 해결책을 찾아가야 하는지를 생각하게 하는 연수였다.  
kj*** 2022.03.28
배움중심 첫단추는 벌써 끼워졌다
연수를 듣는동안 내가 고민해왔던, 동료교사들이 고민중인 문제의 핵심을 여러 선생님들의 사례로 확인할 수 있었고, 공감과 내 마음을 다시금 고쳐 먹게 만드는 연수였습니다. 이제 저에게 남은 교직생활이 5년 정도밖에 남지 않았지만 계속 노력하고 변화해 가겠습니다.
ki*** 2022.02.22
내 수업을 성찰하게 하는 연수
연수을 들으면서 수업에 대한 깊이 있는 고민과 함께 어떤 방향으로 가야할 지 알게 된 것 같다. 지금부터 도전하고 시작해봐야겠다.
ar*** 2022.02.07
연수후기
교육과정 디자인 연수를 들으면서 정말 많은 도움이 되었습니다. 구체적으로 수업 안에서 어떻게 시간을 구성하고 활동지를 만들었고 평가를 진행했는지 사례를 보여준 것이 도움이 많이 되었습니다. 새 학기를 준비하면서 성취기준부터 살펴보아야겠다는 다짐이 드는 연수였습니다. 
hi*** 2022.01.12
디자인연수를 듣고
수업이 교사에게 있어 참으로 중요함을 안다. 매 시간 학생들의 배움이 있는 수업으로 디자인하기위해 노력하고 있으나, 매일 바쁘다는 이유로 만족스럽지못할 때가 많아 아쉬웠다.   도덕수업을 할 때 평소 스스로 생각할 줄 아는 민주시민으로 학생들을 기르고 싶어 늘 생각하게 하는 수업이 되고자 노력해왔다. 그래서 자연히 수업중 "이유가 뭐지?" "어떻게 되는거지?" 이런 질문을 많이 해왔던 편이다. 연수를 들으며 선생님들의 수업디자인의 노하우들을 보면서 많이 배웠다.   내 수업에 적용하고 싶다. 올 2월은 새학기 준비를 좀 더 단단히 하고 싶다.
si*** 2022.01.11
새로운 학기, 새로운 마음가짐
배움 중심 수업이 어떻게 활용되고 있는지 현장의 선생님들로부터 듣는 경험담이라 유용한 연수였다.  기본 철학, 수업 방법, 교육과정과 성취기준 등의 개념에 대한 설명이 좋았다.  2016년 활동이라 어느덧 6년 전 내용이지만 좋은 수업이 갖추어야할 변하지 않을 기준을 잡는데 의미가 있었다.  과연 2022년을 맞이하면서 배움 중심 수업은 이 연수의 내용과 얼마나 다르고 변화되었는지 궁금증이 생긴다. 6년이란 세월이 결코 짧지 않기에 그사이 학생들도 많은 변화가 있었을테니까 말이다.  연수를 들으며 새로운 학년을 임하는 새로운 마음가짐을 갖게 된다.