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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
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배움의 공동체, 수업디자인-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 한국배움의공동체연구회 연수키워드 배움의 공동제, 수업디자인, 수업철학, 배공
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2020 1 2020년 01월 01일~2020년 12월 31일 2020년 01월 01일~2020년 12월 31일 2020년 01월 01일~2021년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
교육과정 재구성, 수업, 평가로 이어지는 배움의 공동체 수업디자인
- 1시간 수업에 담긴 수업철학과 실천의 이야기

본 연수는 학교 혁신의 바람을 이끌어온 배움의 공동체의 [기본], [심화] 과정에 이어 3번째, [실천·활용]에 해당하는 과정입니다.

21세기 교육혁신으로 나아가는 방법과 교육전문가로 성장해 가는 교사의 길에서 만날 수 있는 성찰과 고민을 함께 나누고자합니다.
다양한 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높이고, 배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지,
한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 배움이 무엇인지를 뚜렷하게 살펴보실 수 있습니다.

배움, 그 자체가 디자인이며, 기술이 아닌 교사의 온 삶을 통해 실천해온
배움의 공동체, 수업디자인을 공개합니다.
교육목표
1. 21세기 교육혁신의 방향 안에서 자신의 수업을 성찰할 수 있다.
2. 배움의 공동체, 수업디자인 사례를 통해 교육적 상상력을 높일 수 있다.
3. 교사의 수업철학을 바탕으로 교육과정-수업-평가를 재구성할 수 있다.
4. 교사의 수업디자인을 바탕으로 1시간 수업실천을 시작할 수 있다.
교육내용
배움의 공동체 수업이 어떤 모습인지,
한 명의 아이도 배움에서 소외되지 않는 질 높은 수업이 무엇인지
궁금한 교사들을 위한 교과 수업 바이블!

[교사의 배움]
손우정 교수님이 제시하는 수업디자인의 기초이론과 교육과정 재구성 실습

[교사의 실천]
10명의 실천교사들이 제시하는 교육과정과 수업, 평가에 이르는 수업디자인 사례
교육대상
전국의 초중등 교원 및 교육전문직공무원
사범대학교 대학생
학부모 및 일반인
수강정원
300명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
한국배움의공동체연구회

손우정 한국배움의공동체연구회 대표
황금주 한국배움의공동체연구회 사무국장, 국어교과/중학교
육기엽 한국배움의공동체연구회 연구국장, 국어교과/고등학교
김형규 한국배움의공동체연구회 전남고흥대표, 수학교과/중학교
손임영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 과학교과/고등학교
윤준서 한국배움의공동체연구회 전남대표, 과학교과/전남교육정책연구소
손민아 한국배움의공동체연구회 경기연천대표, 영어교과/중학교
한수현 한국배움의공동체연구회 교육연수부장, 역사교과/중학교
곽지영 한국배움의공동체연구회 운영위원, 기술가정교과/중학교
김말희 한국배움의공동체연구회 운영위원, 한문교과/중학교
전인원 한국배움의공동체연구회 운영위원, 초등학교

 


  1. 01. 왜 수업인가 - 수업혁신의 배경과 방향
  2. 02. 수업디자인과 교육과정 리터러시
  3. 03. 수업디자인을 위한 성취기준 이해와 활용
  4. 04. 수업디자인 실습(1) - 교육내용 편성 원리와 흐름
  5. 05. 수업디자인 실습(2) - 교육과정 재구성의 실제
  6. 06. 주제가 있는 수업디자인
  7. 07. 활동, 협동, 표현하는 배움이 있는 수업디자인
  8. 08. 아이들과 교재를 어떻게 만나게 할까
  9. 09. 듣기에서 시작되는 수업디자인 - 활동지의 변화과정
  10. 10. 고 3 교실에 꽃 핀 배움 중심 수업
  11. 11. 평가와 기록, 성장과 변화를 담다
  12. 12. 배움 중심 수업으로 전환, 1년의 기록
  13. 13. 배움 중심 평가로 전환, 1년의 기록
  14. 14. 활동적 배움의 의미 - 수업디자인의 변화
  15. 15. 삶과 연계한 교육과정 재구성
  16. 16. 돌봄이 있는 과정형 평가
  17. 17. 수업 구체화와 교사의 마음가짐
  18. 18. 1시간 수업디자인 흐름 잡기
  19. 19. 서로 묻고 답하는 열린 평가
  20. 20. 수업의 변화, 교과의 재발견
  21. 21. 배운 지식을 활용하는 실습 수업디자인
  22. 22. 한 분야의 깊이있는 탐구 - 프로젝트 수업디자인
  23. 23. 교육과정 재구성의 3단계와 교과융합
  24. 24. 도입-기본과제-점프과제의 흐름 이해
  25. 25. 성장을 격려하는 평가
  26. 26. 학교교육과정과 배움의 공동체 문화
  27. 27. 교육과정 재구성시 생각해볼 문제
  28. 28. 점프의 배움을 고민하는 수업디자인과 평가
  29. 29. 나를 찾아가는 포트폴리오 수업디자인
  30. 30. 영혼을 흔드는 배움 중심 수업-평가

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

sm*** 2020.11.25
나의 수업을 되돌아 보며~
연수를 들으면서 계속 나의 수업을 되돌아보며 반성하는 시간이었습니다. 연수에서 배운 내용들이 나의 수업에 녹아날 수 있도록 노력하겠다는 다짐을 했습니다.
le*** 2020.11.24
수업에 대한 고민
수업에 대한 고민이 많았는데, 수업디자인 연수의 많은 선생님들 자료를 보며 용기와 노력해야겠다는 마음이 생겼습니다. 고맙습니다.
dl*** 2020.11.24
배움의 과정에 대한 이해
교수가 아닌 배움이 일어나는 과정에 대해 이해할 수 있는 시간이었습니다. 따라서 학생들에게 배움이 일어날 수 있도록 수업내용과 방법을 어떻게 설계해야 할지에 대해서도 새로운 시각으로 인식할 수 있었습니다.
hj*** 2020.11.24
수업디자인 연수
평소 배움수업을 실천하고 있었는데, 다른 선생님들의 수업디자인 연수를 보고 좋은 아이디어를 많이 얻었습니다. 고맙습니다.
du*** 2020.11.18
배공으로 나아가기
평소 관심이 많았던 배움의 공동체 수업을 많은 선생님들이 구체적인 수업예시로 알려주시니 저의 수업변화에 많은 도움이 될 것 같습니다. 고맙습니다.
ye*** 2020.11.18
좋은 연수! 감사합니다~~
배공수업의 디자인에 어려움을 느꼈는데, 선생님들의 실제 수업 예시를 보니 확실히 감이 잡히네요.   고맙습니다.
ku*** 2020.11.18
배움의 공동체 수업디자인
평소 중학교에서 역사 수업을 하며 배움중심수업이 불가능하다고 생각했는데, 연수를 통해 돌파구를 찾은 듯 합니다. 과목의 본질과 성취기준을 중심으로 새로운 수업, 새로운 평가를 해볼 생각에 기쁩니다.
mu*** 2020.11.17
여러 선생님들의 수업 철학에 대해 들을 수 있는 좋은 연수였습니다.
수업에서 중요한 것은 기법이 아니라 교사가 가진 수업 철학, 학생들을 대하는 자세와 마음가짐, 교과 본질을 담은 수업 디자인이라는 점을 배웠습니다. 여러 선생님들의 수업 이야기를 들으며 그 선생님의 인생과 삶을 보고 듣는 것 같아 숙연하고 감사했습니다.
ri*** 2020.10.26
유익한 연수 감사합니다.
코로나19로 인하여 수업의 본질이 무엇인지 잊고 있었던 거 같아요. 마치 처음 수업을 준비하던 것처럼 수업을 어떻게 할지, 아이들의 흥미 위주로 준비하고 있더라고요. 이번 연수로 수업을 준비할 때 무엇을 생각해야할지 알게 되었습니다.  감사합니다. 
ak*** 2020.10.25
유익한 연수 감사합니다.
여러 선생님들이 실제 수업한 경험을 나누어 주셔서 많은 도움이 되었습니다.  저의 수업방식에 지속적으로 고민하고 눈을 넓히는 계기가 되었어요. 감사합니다.