회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무

수강신청 과정상세

원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무

원격 직무

페이스북 카카오 네이버 좋아요(106611)

수강신청 요약
연수종별	원격 직무 2학점	관련도서	자세히보기 ▼
연수시간	30시간	연수비	~~65,000원~~ → 52,000원 (2회이상)
강사명	좋은교사 회복적생활교육연구회	연수키워드	박숙영, 이재영, 캐서린 한, 좋은교사, 평화로운 학급 공동체, 생활지도, 생활교육, 학교폭력, NVC 모델

맛보기

년도	기수	신청기간	교육기간	이수처리일	신청
2023	20	2023년 08월 01일~2023년 10월 03일	2023년 09월 20일~2023년 10월 24일	2023년 10월 26일	신청하기
2023	21	2023년 08월 21일~2023년 10월 17일	2023년 10월 04일~2023년 11월 07일	2023년 11월 09일	신청하기
2023	22	2023년 08월 21일~2023년 10월 31일	2023년 10월 18일~2023년 11월 21일	2023년 11월 23일	신청하기
2023	23	2023년 08월 21일~2023년 11월 14일	2023년 11월 01일~2023년 12월 05일	2023년 12월 07일	신청하기
2023	24	2023년 08월 21일~2023년 12월 12일	2023년 11월 15일~2023년 12월 19일	2023년 12월 21일	신청하기

: * 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

상세정보
강사소개
학습목차
평가안내
연수후기
도서소개

상세정보

교육개요

"생활지도의 새로운 패러다임"

최근 학교 내 폭력, 갈등이 사회적인 문제로 확대되면서 이에 평화적으로 대처할 수 있는 교사 역량이 더욱 더 필요하게 되었습니다. 기존의 처벌적이고 권위적인 생활지도에서 벗어나기 위해 새로운 생활지도 방법이 더욱 절실해진 것입니다. 이에 생활지도방법의 새로운 대안으로 제시되는, 회복적 정의와 비폭력대화에 기반한 회복적 생활교육의 패러다임을 다뤄보고자 합니다. 이 과정은 다양한 갈등 사례에 적용할 수 있는 대화 기법과 생활지도 방법을 익혀 아이들과의 관계성을 향상시키고 평화로운 공동체 환경을 조성하기 위한 연수입니다.

교육목표

- 학교폭력과 다양한 갈등에 대해 평화적으로 대처할 수 있는 교사 역량을 강화할 수 있습니다.
- 기존의 처벌적ㆍ권위적인 생활지도에서 벗어나서 회복적 생활교육의 패러다임을 확산할 수 있습니다.
- 관계성 향상을 통해 평화로운 공동체를 만들어 가기 위한 환경을 조성할 수 있습니다.

교육내용

[모듈 I. 회복적 생활교육]
1.왜 회복적 생활교육인가
2.회복적 생활교육이란
3.정의 패러다임
4.무엇을 회복할 것인가
5.회복적 정의의 뿌리와 역사
6.회복적 정의 적용사례
7.회복적 도시를 디자인하라

[모듈 II. 회복적 실천_비폭력대화]
8. 비폭력대화란
9. 관찰
10. 느낌과 욕구(Need)
11. 부탁
12. NVC 모델로 자기표현하기
13. 공감으로 듣기 1
14. 공감으로 듣기 2
15. 분노 1
16. 분노 2
17. 감사

[모듈 II. 회복적 실천_회복적 서클]
18. 갈등에 대한 이해
19. 회복적 서클이란
20. 회복적 서클의 과정과 시작
21. 사전 서클
22. 진행자의 사전 서클
23. 본 서클
24. 대화 지원
25. 사후 서클
26. 서클 진행자의 역할과 시스템 구축

[모듈 II. 회복적 실천_평화로운 학급 공동체 만들기]
27. 공유된 목적과 약속 세우기
28. 서클을 활용한 체크인, 체크아웃
29. 배움과 성장을 위한 Feedback과 성찰

[모듈 III. 교사역할과 앞으로의 과제]
30. 교사 역할론과 회복적 생활교육의 과제

교육대상

전국의 유, 초, 중등 교원 및 교육전문직 공무원

수강정원

500명

기타

◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

강사소개

좋은교사 회복적생활교육연구회

* 박숙영 선생님
- 사단법인 좋은교사운동 회복적 생활교육 연구회 대표
- 중등 교직 경력 18년
- 서울교육연수원 강사
- 도덕과 교육과정 개정 연구 개발 참여
- YWCA \\\\\\\'우리 학교는 친친와이파이존\\\\\\\'프로젝트 자문

* 이재영 선생님
- 한국평화교육훈련원 원장
- 회복적 정의 강의 및 조정자 양성훈련 및 연구
- 전북, 경기 교육연구회 회복적 학생생활교육 강사
- 서울가정법원 소년부 화해권고 위원
- 노동교육원 객원교수

* 캐서린 한 선생님
- 한국NVC센터 대표
- 미국CNVC 인증지도사
- CNVC 본부 이사 역임
- 한국NVC센터 설립
- 인천지방법원 및 서울가정법원 화해권고위원

학습목차

01. 왜 회복적 생활교육인가
02. 회복적 생활교육이란
03. 정의 패러다임
04. 무엇을 회복할 것인가
05. 회복적 정의의 뿌리와 역사
06. 회복적 정의 적용사례
07. 회복적 도시를 디자인하라
08. 비폭력대화란
09. 관찰
10. 느낌과 욕구(Need)
11. 부탁
12. NVC모델로 자기표현하기
13. 공감으로 듣기 1
14. 공감으로 듣기 2
15. 분노 1
16. 분노 2
17. 감사
18. 갈등에 대한 이해
19. 회복적 서클이란
20. 회복적 서클의 과정과 시작
21. 사전 서클
22. 진행자의 사전 서클
23. 본 서클
24. 대화 지원
25. 사후 서클
26. 서클 진행자의 역할과 시스템 구축
27. 공유된 목적과 약속 세우기
28. 서클을 활용한 체크인, 체크아웃
29. 배움과 성장을 위한 Feedback과 성찰
30. 교사 역할론과 회복적 생활교육의 과제

평가안내

구분	가중치	수료기준
진도율	0%	90점 이상
최종평가	60%	0점 이상
토론참여도	40%	0점 이상
총점	60점 이상

연관도서

회복적 생활교육 어떻게 실천할 것인가 ( 지은이 : 마거릿 소스본, 페타 블러드 | 옮긴이 : 권현미, 조일현 | 감수 : 박숙영 저)

정가 : 15,000 원

* 책소개

안전하고 행복한 공동체로 변화하기 위한 실천 가이드
교실과 학교 공동체의 관계를 강화하고 회복하기 위해서 어떻게 해야 하는가?

회복적 생활교육은 통제와 처벌 중심이 아닌 존중과 자발적 책임, 협력을 이끌어내는 것을 목적으로 한다. 또한 구성원 간의 관계성 강화를 통해 평화로운 공동체를 세우는 과정이다. 회복적 생활교육의 인간에 대한 기본 이해는 인간은 존엄하고 상호의존적 관계로 연결되어 있으며, 내면의 지혜를 가진 존재라는 인식을 전제한다. 이 책은 이러한 회복적 생활교육을 학교 안에 시스템과 문화로 구축하기 위해서는 어떻게 해야 하는지를 알려준다.

* 목차
[ 차례 ] 감수의 글 역자의 글 머리말 감사의 말 들어가며 1부. …

연수후기

전체 연수후기 보기

BEST 회복의 시작 pejsks

회복적 정의가 어떤 특별한 프로그램의 적용이 아니라 패러다임이고 삶의 방식의 변화를 요구한다는 것에 의미가 다가왔다. 이 연수를 듣고 교실에서 겪는 크고 작은 갈등에 대해서 더 긍정적이고 적극적으로 대처하고, 스스로에게도 질문하고 적용하는 시간이 되었다. 우리 아이들에게는 서로를 돌보고, 함께 세워갈 힘이 있다는 것을 느끼면서, 크고 작은 시도들을 하게 되었다. 서로의 입장이 달라서 싸우는 아이들을 응보적으로 혼내는 것에서 서로를 돌봐주는 과정으로서 회복적 써클을 새 학기부터 적용하고 있다. 서로의 갈등을 잘 찾고 화해하며 자신의 행동에 미흡하지만 책임을 지고 평화를 만들어 가는 아이들 모습 속에서 보람을 느낀다. 나 자신 스스로와 회복, 그리고 교실 속 아이들과의 회복, 그리고 같은 공동체 내에서의 회복에서 비롯된 작은 평화가 감사하다. 우리 대한민국의 모든 교실에서 회복의 바람이 불어 작은 변화의 움직임이 일기를 소망해본다.

BEST 역시 최고의 연수였습니다 nabank70

저는 교직에 들어와서 아이들을 대하는 다른 교사의 강압적인 태도에 실망스러웠습니다. 그러나 한편 그렇게 카리스마를 보이는 분들을 부러워 했습니다. 방임이나 허용, 아이들에게 휘둘린다는 생각으로 힘든적도 있었습니다. 이제 확신을 가지게 됩니다. 무엇이 문제였는지도 알게 되었습니다. 효율성이 아니라 역시 방향이 중요하구나 . 내가 하려고 했던 것이 방향이 맞구나. 아직 더 많은 실전 훈련이 필요하지만 아이들을 공감해주었던 것, 욕구를 이해해주려고 했던 것, 존중하려는 마음이 얼마나 소중한 것인가 회복적 써클은 나 자신이 아이들과 어떻게 만나가야 할지 어떻게 소통해야 하는지를 다시 깨닫게 해주었습니다. 교육의 본질은 역시 인류의 보편적 가치를 확인하는 것. 자기 자신을 성숙시키되 그 과정에서 이웃과 연결시켜 만나게 하며 그 확대된 파트너쉽으로 결국은 사회를 아름답게 하는 것이 아닌가요? 박숙영 선생님과 캐더린 선생님 그리고 관계자 여러분 함께 연수를 들었던 여러분 다 많이 감사합니다.

BEST 매우 유용하고 수준 높은 연수였습니다. myokchois

그간 학교현장의 생활지도에 뭔가 더 필요하다고 여겼는데,바로 회복적 정의, 회복적 생활지도가 좋은 대안이라 여겨집니다. 마침 지난 2월에 동아리 학생들과 저 사이에 생긴 갈등을 회복하고자 서클을 운영하여 그 가치를 경험하던 중이었습니다. 서로 오해가 생겨서 눈도 마주치기 어려웠던 우리 사이였는데,진심을 담은 대화를 하는 서클 진행을 하고 나서 눈도 마주치고 회복이 되는 모습을 보고 있습니다. 갈등은 회피할 것이 아니며 관계의 사다리라 여겨지고 직면하여 노력하면 해결할 수 있을 것이라는 자신감이 듭니다. 이 연수를 듣고 시도한 것이 아니라 어설펐는데, 본 서클과 사후 서클을 운영해야겠다는 생각이 들었고 경험치를 녹여 연수를 마련하여 주셔서 잘 배웠습니다. 회복적 정의라는 단어로 정의되는 이 패러다임에 대해 좀 더 확고해졌고 더 배우고 싶어졌습니다. 제가 들은 사이버 연수 중 최고라 생각합니다. 이 연수를 준비 진행하신 분들과 추천해주신 선생님께 감사하고, 다른 교사들에게도 알려서 파트너십을 확장시키고 싶습니다.

ji*** 회복적 생활교육과 비폭력대화

평소 말하기 습관은 인간 관계에 중요한 영향을 미친다는 것을 알고 있습니다. 어릴 때 부터 학습된 습관이 아이들이 사회인으로 성장하고 나서의 모습을 결정한다는 것 또한 익히 알고 있습니다. 우리는 비폭력 대화와 대화모임 연습을 통해 상대와 적절한 거리에서 충분하고 깊이 있게 대화함으로써 폭력을 배제하고 갈등을 평화적으로 해결할 수 있음을 아이들에게 가르쳐야 할 의무가 있습니다. 앞으로 비폭력 대화를 생활화하여 평화적인 교실 분위기를 형성하고자 노력할 것입니다. 좋은 강의 감사합니다.

mh*** 회복적 생활교육에 대하여

회복적 생활교육이란 말을 많이 들었고, 연수를 들으면 그렇구나, 정말 좋은 방법이다 라는 생각이 들지만 학교 현장에서는 적용하기가 어려운 면이 많아서 실제로 적용을 잘 안되는것 같습니다. 그래도 계속 듣고, 생각하다 보면 의도하지 않아도 적용되는 때가 올거라 생각합니다.

ki*** 회복적 생활교육을 작 적용하고 싶습니다.

회복적 생활교육에 대해서 책도 읽고 선생님들과 이야기도 해보지만, 실제로 학생교육에 적용할때 쉽게 되지는 않았습니다. 이번 연수를 통해 이에 대한 이해를 더 깊게 하고 작 적용하게 될 거 같습니다.

ha*** 학교 생활지도에 많은 도움이 될것 같습니다!

학교 생활지도에 많은 도움이 될것 같습니다!

ha*** 많은 도움이 되었습니다.

회복적생활교육의 철학을 생각해 볼 수 있어서 좋았고, 배운 내용을 학교현장에 적용해보도록 하겠습니다!

kk*** 교사라면 꼭 들어야 할 연수!!

얼마전 회복적생활교육 전도사(?) 이재영 원장님의 강의를 듣고 회복적 생활교육에 꽂혔습니다. 학교폭력과 학교 생활지도 업무부장을 맡고, 학교 현장의 모습을 보며 안타까운 상황들이 많았는데, 각 상황에 대처하는 방식을 보며 '이건 아닌데..'하고 늘 물음표가 남았었습니다. 그리고 제 머릿속에서 맴돌던 해결방법(?)들이 바로 이 회복적생활교육 안에 다 들어있더군요. 모든 교사, 장학사 및 교육계 종사자 더 나아가 국회의원, 교육부관계자들이 회복적생활교육을 필수로 이수해야 한다고 생각합니다. 대전교육연수원에 있는 회복적생활교육 연수도 들었는데, 에듀니티 연수에는 비폭력대화 내용도 포함되어 있어 생활지도에 많은 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다~

mi*** 많은 도움이 되었습니다.

회복적 생활교육을 실천하면서 아이들과의 관계를 회복하려고 이 연수를 신청하게 되었다. 이 연수를 통해 아이들과의 관계 회복이 얼마나 중요한지 다시 한 번 깨달았고, 다른 선생님들의 말씀을 들으면서 다른 선생님들도 학교 현장에서 아이들과의 관계와 생활 지도에 어려움이 많음을 알고 위안을 받았다. 학교 전체가 이 연수의 내용처럼 공동체가 되어 회복적 생활교육을 함께 한다면 더욱 좋겠지만 그렇지 못하다면 혼자라도 하나씩 실천해 나가려고 한다. 이 연수 덕분에 2학기 때는 아이들과의 관계 회복에 더 관심을 가지게 되었고, 결과보다 하나하나의 과정에 더욱 집중하게 되었다.

kk*** 회복적 생활교육의 정착을 염원하며....

학교현장은 그야말로 위기상황이다. 어쩌면 그동안 누적되어왔던 제도의 문제점이 수면위로 드러났다고 보여진다. 누군가의 희생으로 남은 사람들은 새로운 변화를 도모하지만 그 변화가 과연 우리 공동체가 모두 원하고 안전하게 발전할 수 있는 방향인지 걱정이 된다. 회복적 생활교육은 학교 교육의 붕괴를 막을 수 있는 필수불가결의 교육패러다임이라고 여겨진다. 모든 선생님과 관리자들 그리고 법과 제도를 만드는 사람들에게 까지 이연수를 추천하고 싶다. 감사히 잘 들었습니다.

hy*** 많은 도움이 되었습니다.

잘 익혀서 교실에서 활용하면 큰 도움을 받을 수 있을 것 같습니다.

hy*** 많은 도움이 되었습니다.

잘 익혀서 교실에서 활용하면 큰 도움을 받을 수 있을 것 같습니다.

전체 과정 목록 가기 과정 연수후기 보기