[음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-직무

원격 직무  

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  연수종별	원격 직무  2학점	관련도서	자세히보기 ▼
  연수시간	30시간	연수비	65,000원 → 52,000원 (2회이상)
  강사명	한승모 외 6명	연수키워드	학습운영, 아카펠라, 악기, 노래, 코다이, 오르프, 다성부, 화음, 신체타악기, 민요, 한승모, 백창우, 유대현, 김광민, 강명신, 서종우, 김용우, 문화예술교육, 인성교육

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상세정보

교육개요

<음악여행>에서는 단순한 음악 이론을 넘어, 실제 현장에서 이루어지고 있는 음악 교육을 살펴봄으로써 음악의 다양한 영역이 어떻게 실천되고 있는지 알아보려고 합니다. 나아가 음악을 통해 소통하고 화합하는 방법을 배우고, 음악을 통한 교사와 학생의 긍정적인 변화를 기대해 봅니다.

교육목표

1. 실음과 활동 중심의 음악 수업을 만드는 것의 중요성을 알 수 있습니다.
2. 여러 가지 음악 교수법을 배우고 재구성하여 나의 수업에 적용할 수 있습니다.
3. 다양한 교사들의 수업 사례와 성공 기술을 참고하여 나만의 수업을 엮어낼 수 있습니다.
4. 문화예술교육, 창의인성교육등의 사례와 내용들을 배울 수 있습니다.

교육내용

<모듈1.준비하기>
1. 함께하는 음악여행 마음준비
2. 창의 인성 교육, 문화 예술 교육 사례 살펴보기

<모듈2. 수업 들여다보기>
3. 노래로 행복한 교실 Ⅰ - 유대현 선생님
4. 노래로 행복한 교실 Ⅱ - 유대현 선생님
5. 세계 음악 여행 Ⅰ - 강명신 선생님
6. 세계 음악 여행 Ⅱ - 강명신 선생님
7. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅰ - 김광민 선생님
8. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅱ - 김광민 선생님
9. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅰ - 서종우 선생님
10. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅱ - 서종우 선생님
11. 함께해요, 아카펠라 Ⅰ - 한승모 선생님
12. 함께해요, 아카펠라 Ⅱ - 한승모 선생님
13. [특강]김용우 선생님의 민요 이야기 Ⅰ
14. [특강]김용우 선생님의 민요 이야기 Ⅱ

<모듈3. 이론과 실제>
15. 오르프 교수법 - 신체 타악기
16. 오르프 교수법 - 신체 타악기로 합주 만들기
17. 수업 나누기(강명신) - 오스티나토 활용
18. 수업 나누기(김광민) - 오스티나토 합주
19. 코다이 교수법 - 개요 및 구성 요소
20. 코다이 교수법 - 적용의 실제
21. 수업 나누기(서종우) - 리코더 화음 연습
22. 수업 나누기(유대현) - 다양한 음정 연습
23. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅰ
24. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅱ
25. 수업 나누기(한승모) - 다성부
26. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅰ
27. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅱ
28. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅲ
29. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅳ

<모듈4. 마무리하기>
30. 교실 속 노래 이야기

교육대상

전국의 유/초등 교원 및 교육전문직공무원

수강정원

500명

기타

◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 

강사소개

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한승모 외 6명

*참여 강사*
- 한승모(인제남초 교사) : 아카펠라 아카펠라교육연구회 회장
- 강명신(서울 동교초 교사) : 세계민속음악
- 김광민(전주 지곡초 교사) : 국악
- 서종우(부산 분포초 교사) : 오케스트라
- 유대현(파주 한빛초 교사) : 합창
- 김용우 : 국악인
- 백창우 : 노래하는 시인

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학습목차

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1. 01. 함께하는 음악여행 마음준비
2. 02. 창의인성교육, 문화예술교육 사례 살펴보기
3. 03. 노래로 행복한 교실Ⅰ- 유대현 선생님
4. 04. 노래로 행복한 교실Ⅱ- 유대현 선생님
5. 05. 세계 음악 여행Ⅰ- 강명신 선생님
6. 06. 세계 음악 여행Ⅱ- 강명신 선생님
7. 07. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅰ - 김광민 선생님
8. 08. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅱ - 김광민 선생님
9. 09. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅰ - 서종우 선생님
10. 10. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅱ - 서종우 선생님
11. 11. 함께해요, 아카펠라 Ⅰ - 한승모 선생님
12. 12. 함께해요, 아카펠라 Ⅱ - 한승모 선생님
13. 13. [특강]김용우 선생님 민요 이야기 Ⅰ
14. 14. [특강]김용우 선생님 민요 이야기 Ⅱ
15. 15. 오르프 교수법-신체 타악기
16. 16. 오르프 교수법-신체타악기로 합주만들기
17. 17. 수업 나누기(강명신) - 오스티나토 활용
18. 18. 수업 나누기(김광민) - 오스티나토 합주
19. 19. 코다이 교수법-개요 및 구성 요소
20. 20. 코다이 교수법-적용의 실제
21. 21. 수업나누기(서종우) - 리코더 화음 연습
22. 22. 수업나누기(유대현) - 다양한 음정 연습
23. 23. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅰ
24. 24. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅱ
25. 25. 수업 나누기(한승모) - 다성부
26. 26. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅰ
27. 27. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅱ
28. 28. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅲ
29. 29. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅳ
30. 30. 교실 속 노래 이야기

 

평가안내

구분	가중치	수료기준
진도율	0%	90점 이상
최종평가	60%	0점 이상
토론참여도	40%	0점 이상
총점	60점 이상

 

음악여행

다 함께 놀자, 음악놀이터 ( 한승모글/박지원,박채현 그림 저)

정가 : 17,000 원

* 책소개

음악과 놀이가 한데 어우러진 교육현장의 생생한 풍경으로 초대합니다!자연스럽게 체화된 음악, 미술, 문학 등의 예술이 좋은 표현으로 아이들에게서 흘러나오는 것은 오랫동안 많은 사람이 꿈꿔온 교육방법론이다. 이 책에서는 음악과 함께 즐겁게 노는 아이들의 웃음소리 사이사이로 햇살처럼 퍼지는 음악적 배움이 느껴진다. 아이들이라는 음표가 천방지축 뛰어다니는 교실을 아름다운 음악으로 채우고 싶은 교사들에게, 다양한 맥락에서 음악을 가르치고자 하는 사람들의 좋은 길잡이가 될 이 책을 추천한다.

* 목차
추천사 여는 글-글쓴이 한승모 일러두기 I. 즐거운 음악놀이, 시작! Ⅱ. … 자세히보기 추천사
여는 글-글쓴이 한승모
일러두기

I. 즐거운 음악놀이, 시작!

Ⅱ. 발성
1. 동물 호흡 흉내 내기
2. 국물 불기, 촛불 끄기
3. 한 음 오래 내기
4 한 번에 읽기
5. 느리게 부르기
6. 웃음소리 따라 내기
7. 한숨에 노래 부르기
8. 음 쌓기
9. 동물 소리 흉내 내기
10. 생활 속 다양한 소리 흉내 내기

Ⅲ. 노래
1. 이어 부르기
2. 침묵 부르기
3. 노래 맞히기
4. 부분 바꿔 부르기
5. 흉내 내서 부르기
6. 노래 술래 찾기
7. 무궁화 꽃이 피었습니다
8. 손뼉치며 노래 부르기
9. 손뼉치기 놀이 #1
10. 손뼉치기 놀이 #2
11. 한 음 당겨(밀어) 노래 부르기

Ⅳ. 박자
1. 몸으로 박자 만들기
2. 리듬 만들기
3. 북치기 박치기
4. 리듬 묻고 답하기
5. 리듬 릴레이 모방
6. 리듬 시장에 가면
7. 리듬 빙고
8. 리듬 바꾸기
9. 리듬 프라이팬 놀이 1
10. 리듬 프라이팬 놀이 2
11. 리듬 아이 엠 그라운드
12. 3, 5, 7

Ⅴ. 가락
1. 가락선 따라 음 내기
2. 음높이 구분하기
3. 손 기호 노래
4. 손 기호 맞히기
5. 몸 계이름
6. 손가락 오선
7. 음 이어 가락 전달하기
8. 계단 계이름
9. 가락 시장에 가면
10. 가락 빙고

Ⅵ. 화음
1. 계란말이
2. 계이름 맞히기
3. 손가락 음정
4. 음으로 묻고 답하기
5. 다른 노래 함께 부르기
6. 돌림노래 놀이
7. 오스티나토 아카펠라
8. 도미솔 친구 만나기
9. 빠르기가 다른 〈곰 세 마리〉 같이 부르기
10. 손 따로 노래 따로
11. 멜로디에 3화음 만들기

부록1-악보 모음
부록2-음악놀이 분류법
부록3-함께하면 좋은 음악놀이 모음

참고문헌
맺는 글-그린이 박지원, 박채현접어보기

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연수후기

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전체 연수후기 보기

as*** 음악 수업에 도움이 될 것 같습니다.

평소 다른 학교로 찾아가지 않는 이상 다른 선생님의 음악 수업을 볼 기회가 없었는데 연수를 통해 다른 선생냄들이 음악을 지도하시는 수업 영상을 보면서 배울 점이 참 많았습니다. 음악 교육의 철학에 대해 고민하게 하고 교수법과 함께 연관지어서 지도 방법의 뿌리에 대해 알 수도 있었습니다. 실음 중심, 활동 중심으로 저의 음악 수업도 조금씩 변화시키고 싶습니다.

eg*** 음악에 대한 지식을 쌓을 수 있게 해준 연수였습니다.

유투브에서 좋은 곡, 노래를 듣기는 너무 쉬워진 시대지만 사실 저에게는 음악적 소양이나 음악적 지식이 아주 적었습니다. 이번 연수를 통해서 민요, 아카펠라, 오르프 교수법 등 교사가 알아야할 음악적 지식을 배울 수 있어서 좋았습니다.

je*** 다함께 음악으로 놀기

음악은 가르치기 쉬운 것 같으면서도 가르치기가 참 어렵다고 느낀다. 뭔가 기본기가 있어야 할 수 있는 기능들이 있고 기능을 익혀야만 뭔가 음악적인 성취나 감상을 할 수 있다고 생각했기 때문이다. 이번 연수는 그런 생각이 조금은 다른 방향의 전환이 된 연수였다. 물론 기본적인 박자나 리듬, 멜로디를 익히기 위한 기본적인 기능을 늘 연습하고 익혀야 하는 것은 맞지만 그 기본기를 익히기 위한 과정이 기계적인 것과 지루한 것이 아니라 선생님의 열정과 아이디어에 따라 생생한 즐거움의 배움의 시간, 만들어가는 과정의 즐거움을 느낄 수 있는 시간이 될 수 있다는 것이다. 특히 아프리카 음악이라는 생소하고 낯설기만 한 음악에 흥미와 재미 그리고 아름다운 음악적 경험을 할 수 있도록 수업을 보여주신 선생님께 특별히 감사드린다.

te*** 음악으로 행복한 교사되기

음악으로 행복한 교사가 되고, 기술이 아닌 음악을 즐길수 있는 소양을 길러주는것이 음악교육의 목표임을 생각하게되었습니다.

ge*** 문화예술교육

음악을 좋아하고 관심도 많아 신청한 연수였는데 다양한 방법의 음악수업 방법을 알수 있어 좋았습니다. 특히 민요 등의 국악관련 내용 좋았습니다. 다만원격 연수로 듣다보니 선생님들의 목소리가 정확하게 전달이 안되어 아쉬웠습니다.

su*** 행복한 기운을 아이들에게 전하는 수업을 꿈꾸게 한 연수였습니다

음악을 통해 아이들과 함께 행복을 공유할 수 있는 수업을 해 보고 싶다는 꿈을 꾸게 되었습니다. 감사합니다.

gr*** 좋은 연수입니다

음악 수업에 대해 잘 이해하게 해준 연수입니다

hl*** 공감과 성찰의 시간이 되었던 음악 여행이었습니다.

음악여행 연수는 내내 공감과 성찰의 시간이 되어 주었습니다. 어린이들의 삶을 촉촉하게 하고, 싹트게 하고, 자라게 할 수 있는 것이 바로 음악을 통한 예술체험이라는 것을 다시 한 번 깨달을 수 있었습니다. 강사선생님들의 수업시연에서 어린이들이 지금, 여기서 음악을 통해 재밌고 즐겁고 행복함을 볼 수 있었습니다. 아침열기, 놀이시간, 하루를 마무리하는 시간 등을 통해서라도, 백창우선생님의 노랫말처럼 어린이들의 삶을 가꾸는 시간들을 자연스럽게 가져보도록 하겠습니다.

yo*** 연수후기입니다.

음악 수업을 운영하는 여러 선생님의 모습을 볼 수 있어서 좋았습니다, 단, 연수 초반에 수업이 나오고 뒤에 그 수업에 대한 피드백이 나오는데 두 강의가 연결되어 있으면 좋겠습니다.

fo*** 음악을 즐겁게 할 수 있는 배움 감사합니다.

백창우선생님 음악에 대한 특강도 좋았고 민요를 배우는 부분도 참 즐거웠습니다. 잘 배우고 잘 활용하겠습니다. 감사합니다.