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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 신규10% / 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

[음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비
    65,000원 → 52,000원 (2회이상)
    강사명 한승모 외 6명 연수키워드 학습운영, 아카펠라, 악기, 노래, 코다이, 오르프, 다성부, 화음, 신체타악기, 민요, 한승모, 백창우, 유대현, 김광민, 강명신, 서종우, 김용우, 문화예술교육, 인성교육
년도 기수 신청기간 교육기간 이수처리일 신청
2024 11 2024년 04월 10일~2024년 05월 27일 2024년 05월 08일~2024년 06월 11일 2024년 06월 13일 신청하기
2024 12 2024년 04월 24일~2024년 06월 11일 2024년 05월 22일~2024년 06월 25일 2024년 06월 27일 신청하기
2024 13 2024년 05월 08일~2024년 06월 25일 2024년 06월 05일~2024년 07월 09일 2024년 07월 11일 신청하기
2024 14 2024년 05월 22일~2024년 07월 09일 2024년 06월 19일~2024년 07월 23일 2024년 07월 25일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
<음악여행>에서는 단순한 음악 이론을 넘어, 실제 현장에서 이루어지고 있는 음악 교육을 살펴봄으로써 음악의 다양한 영역이 어떻게 실천되고 있는지 알아보려고 합니다. 나아가 음악을 통해 소통하고 화합하는 방법을 배우고, 음악을 통한 교사와 학생의 긍정적인 변화를 기대해 봅니다.
교육목표
1. 실음과 활동 중심의 음악 수업을 만드는 것의 중요성을 알 수 있습니다.
2. 여러 가지 음악 교수법을 배우고 재구성하여 나의 수업에 적용할 수 있습니다.
3. 다양한 교사들의 수업 사례와 성공 기술을 참고하여 나만의 수업을 엮어낼 수 있습니다.
4. 문화예술교육, 창의인성교육등의 사례와 내용들을 배울 수 있습니다.
교육내용
<모듈1.준비하기>
1. 함께하는 음악여행 마음준비
2. 창의 인성 교육, 문화 예술 교육 사례 살펴보기

<모듈2. 수업 들여다보기>
3. 노래로 행복한 교실 Ⅰ - 유대현 선생님
4. 노래로 행복한 교실 Ⅱ - 유대현 선생님
5. 세계 음악 여행 Ⅰ - 강명신 선생님
6. 세계 음악 여행 Ⅱ - 강명신 선생님
7. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅰ - 김광민 선생님
8. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅱ - 김광민 선생님
9. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅰ - 서종우 선생님
10. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅱ - 서종우 선생님
11. 함께해요, 아카펠라 Ⅰ - 한승모 선생님
12. 함께해요, 아카펠라 Ⅱ - 한승모 선생님
13. [특강]김용우 선생님의 민요 이야기 Ⅰ
14. [특강]김용우 선생님의 민요 이야기 Ⅱ

<모듈3. 이론과 실제>
15. 오르프 교수법 - 신체 타악기
16. 오르프 교수법 - 신체 타악기로 합주 만들기
17. 수업 나누기(강명신) - 오스티나토 활용
18. 수업 나누기(김광민) - 오스티나토 합주
19. 코다이 교수법 - 개요 및 구성 요소
20. 코다이 교수법 - 적용의 실제
21. 수업 나누기(서종우) - 리코더 화음 연습
22. 수업 나누기(유대현) - 다양한 음정 연습
23. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅰ
24. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅱ
25. 수업 나누기(한승모) - 다성부
26. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅰ
27. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅱ
28. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅲ
29. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅳ

<모듈4. 마무리하기>
30. 교실 속 노래 이야기
교육대상
전국의 유/초등 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
한승모 외 6명

*참여 강사*
- 한승모(인제남초 교사) : 아카펠라 아카펠라교육연구회 회장
- 강명신(서울 동교초 교사) : 세계민속음악
- 김광민(전주 지곡초 교사) : 국악
- 서종우(부산 분포초 교사) : 오케스트라
- 유대현(파주 한빛초 교사) : 합창
- 김용우 : 국악인
- 백창우 : 노래하는 시인

 


  1. 01. 함께하는 음악여행 마음준비
  2. 02. 창의인성교육, 문화예술교육 사례 살펴보기
  3. 03. 노래로 행복한 교실Ⅰ- 유대현 선생님
  4. 04. 노래로 행복한 교실Ⅱ- 유대현 선생님
  5. 05. 세계 음악 여행Ⅰ- 강명신 선생님
  6. 06. 세계 음악 여행Ⅱ- 강명신 선생님
  7. 07. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅰ - 김광민 선생님
  8. 08. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅱ - 김광민 선생님
  9. 09. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅰ - 서종우 선생님
  10. 10. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅱ - 서종우 선생님
  11. 11. 함께해요, 아카펠라 Ⅰ - 한승모 선생님
  12. 12. 함께해요, 아카펠라 Ⅱ - 한승모 선생님
  13. 13. [특강]김용우 선생님 민요 이야기 Ⅰ
  14. 14. [특강]김용우 선생님 민요 이야기 Ⅱ
  15. 15. 오르프 교수법-신체 타악기
  16. 16. 오르프 교수법-신체타악기로 합주만들기
  17. 17. 수업 나누기(강명신) - 오스티나토 활용
  18. 18. 수업 나누기(김광민) - 오스티나토 합주
  19. 19. 코다이 교수법-개요 및 구성 요소
  20. 20. 코다이 교수법-적용의 실제
  21. 21. 수업나누기(서종우) - 리코더 화음 연습
  22. 22. 수업나누기(유대현) - 다양한 음정 연습
  23. 23. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅰ
  24. 24. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅱ
  25. 25. 수업 나누기(한승모) - 다성부
  26. 26. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅰ
  27. 27. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅱ
  28. 28. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅲ
  29. 29. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅳ
  30. 30. 교실 속 노래 이야기

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 

다 함께 놀자, 음악놀이터
정가 : 17,000 원


* 책소개
음악과 놀이가 한데 어우러진 교육현장의 생생한 풍경으로 초대합니다!자연스럽게 체화된 음악, 미술, 문학 등의 예술이 좋은 표현으로 아이들에게서 흘러나오는 것은 오랫동안 많은 사람이 꿈꿔온 교육방법론이다. 이 책에서는 음악과 함께 즐겁게 노는 아이들의 웃음소리 사이사이로 햇살처럼 퍼지는 음악적 배움이 느껴진다. 아이들이라는 음표가 천방지축 뛰어다니는 교실을 아름다운 음악으로 채우고 싶은 교사들에게, 다양한 맥락에서 음악을 가르치고자 하는 사람들의 좋은 길잡이가 될 이 책을 추천한다.


* 목차
추천사 여는 글-글쓴이 한승모 일러두기 I. 즐거운 음악놀이, 시작! Ⅱ. …

 

연수후기

ze*** 모두가 행복한 음악시간
모두가 행복한 음악시간이 되었으면 하여 연수에 참여하게 되었습니다. 좋은 연수 듣고 갑니다.
sj*** 좋은 연수 받았습니다.
좋은 연수라는 걸 확인하는 것 만으로 만족합니다. 진도 나가는데 집중을 해서 솔직히 말하면 아직 내용 파악이 제대로 되지 못했습니다. 몇 번 차분히 복습하면서 학생 지도에 잘 활용하겠습니다. 좋은 연수 잘 받았습니다.
eu*** 수업에 도움이 많이 될 것 같습니다.
항상 음악수업은 어려워서 아이들이 좋아하는 활동 위주로 많이 하였는데, 다른 선생님의 실제 수업모습, 음악이론 등을 볼 수 있어서 좋았습니다. 음악수업하는데 도움이 많이 될 것 같습니다.
mi*** 음악 수업에 대한 철학
음악 기능 위주의 단조로운 수업을 해왔었는데, 이 연수를 통해 음악 수업에 대한 철학을 다시 세우고 음악을 즐길 수 있는 수업을 고민해볼 수 있는 계기가 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다^^
ed*** 음악에 대한 고정관념을 벗어나는 데 도움이 되었습니다.
음악 교육은 항상 어렵고 엄두가 나지 않았습니다. 교사인 저에게 얼마나 많은 고정관념이 있는지 깨닫게 된 연수였습니다.
yu*** 행복한 음악수업을 만들고 싶습니다
음악수업이란 교과서에 나온 제재곡을 부르고 듣는 수업만 하고 있었습니다. 그런데 연수를 통해 다양한 음악수업을 보며 행복한 음악수업은 무엇인가에 대해 더 깊게 고민할 수 있었습니다. 다음 학기에는 더 행복한 음악수업을 하고 싶습니다.
yu*** 행복한 음악수업을 만들고 싶습니다
음악수업이란 교과서에 나온 제재곡을 부르고 듣는 수업만 하고 있었습니다. 그런데 연수를 통해 다양한 음악수업을 보며 행복한 음악수업은 무엇인가에 대해 더 깊게 고민할 수 있었습니다. 다음 학기에는 더 행복한 음악수업을 하고 싶습니다.
as*** 음악 수업에 도움이 될 것 같습니다.
평소 다른 학교로 찾아가지 않는 이상 다른 선생님의 음악 수업을 볼 기회가 없었는데 연수를 통해 다른 선생냄들이 음악을 지도하시는 수업 영상을 보면서 배울 점이 참 많았습니다. 음악 교육의 철학에 대해 고민하게 하고 교수법과 함께 연관지어서 지도 방법의 뿌리에 대해 알 수도 있었습니다. 실음 중심, 활동 중심으로 저의 음악 수업도 조금씩 변화시키고 싶습니다.
eg*** 음악에 대한 지식을 쌓을 수 있게 해준 연수였습니다.
유투브에서 좋은 곡, 노래를 듣기는 너무 쉬워진 시대지만 사실 저에게는 음악적 소양이나 음악적 지식이 아주 적었습니다. 이번 연수를 통해서 민요, 아카펠라, 오르프 교수법 등 교사가 알아야할 음악적 지식을 배울 수 있어서 좋았습니다.
je*** 다함께 음악으로 놀기
음악은 가르치기 쉬운 것 같으면서도 가르치기가 참 어렵다고 느낀다. 뭔가 기본기가 있어야 할 수 있는 기능들이 있고 기능을 익혀야만 뭔가 음악적인 성취나 감상을 할 수 있다고 생각했기 때문이다. 이번 연수는 그런 생각이 조금은 다른 방향의 전환이 된 연수였다. 물론 기본적인 박자나 리듬, 멜로디를 익히기 위한 기본적인 기능을 늘 연습하고 익혀야 하는 것은 맞지만 그 기본기를 익히기 위한 과정이 기계적인 것과 지루한 것이 아니라 선생님의 열정과 아이디어에 따라 생생한 즐거움의 배움의 시간, 만들어가는 과정의 즐거움을 느낄 수 있는 시간이 될 수 있다는 것이다. 특히 아프리카 음악이라는 생소하고 낯설기만 한 음악에 흥미와 재미 그리고 아름다운 음악적 경험을 할 수 있도록 수업을 보여주신 선생님께 특별히 감사드린다.