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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

[음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 한승모 외 6명 연수키워드 학습운영, 아카펠라, 악기, 노래, 코다이, 오르프, 다성부, 화음, 신체타악기, 민요, 한승모, 백창우, 유대현, 김광민, 강명신, 서종우, 김용우, 문화예술교육, 인성교육
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2021 1 2021년 01월 01일~2022년 02월 28일 2021년 01월 01일~2021년 12월 31일 2021년 01월 01일~2022년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.
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교육개요
<음악여행>에서는 단순한 음악 이론을 넘어, 실제 현장에서 이루어지고 있는 음악 교육을 살펴봄으로써 음악의 다양한 영역이 어떻게 실천되고 있는지 알아보려고 합니다. 나아가 음악을 통해 소통하고 화합하는 방법을 배우고, 음악을 통한 교사와 학생의 긍정적인 변화를 기대해 봅니다.
교육목표
1. 실음과 활동 중심의 음악 수업을 만드는 것의 중요성을 알 수 있습니다.
2. 여러 가지 음악 교수법을 배우고 재구성하여 나의 수업에 적용할 수 있습니다.
3. 다양한 교사들의 수업 사례와 성공 기술을 참고하여 나만의 수업을 엮어낼 수 있습니다.
4. 문화예술교육, 창의인성교육등의 사례와 내용들을 배울 수 있습니다.
교육내용

1. 함께하는 음악여행 마음준비
2. 창의 인성 교육, 문화 예술 교육 사례 살펴보기


3. 노래로 행복한 교실 Ⅰ - 유대현 선생님
4. 노래로 행복한 교실 Ⅱ - 유대현 선생님
5. 세계 음악 여행 Ⅰ - 강명신 선생님
6. 세계 음악 여행 Ⅱ - 강명신 선생님
7. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅰ - 김광민 선생님
8. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅱ - 김광민 선생님
9. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅰ - 서종우 선생님
10. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅱ - 서종우 선생님
11. 함께해요, 아카펠라 Ⅰ - 한승모 선생님
12. 함께해요, 아카펠라 Ⅱ - 한승모 선생님
13. [특강]김용우 선생님의 민요 이야기 Ⅰ
14. [특강]김용우 선생님의 민요 이야기 Ⅱ


15. 오르프 교수법 - 신체 타악기
16. 오르프 교수법 - 신체 타악기로 합주 만들기
17. 수업 나누기(강명신) - 오스티나토 활용
18. 수업 나누기(김광민) - 오스티나토 합주
19. 코다이 교수법 - 개요 및 구성 요소
20. 코다이 교수법 - 적용의 실제
21. 수업 나누기(서종우) - 리코더 화음 연습
22. 수업 나누기(유대현) - 다양한 음정 연습
23. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅰ
24. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅱ
25. 수업 나누기(한승모) - 다성부
26. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅰ
27. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅱ
28. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅲ
29. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅳ


30. 교실 속 노래 이야기
교육대상
전국의 유,초등 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
한승모 외 6명

*참여 강사*
- 한승모(인제남초 교사) : 아카펠라 아카펠라교육연구회 회장
- 강명신(서울 동교초 교사) : 세계민속음악
- 김광민(전주 지곡초 교사) : 국악
- 서종우(부산 분포초 교사) : 오케스트라
- 유대현(파주 한빛초 교사) : 합창
- 김용우 : 국악인
- 백창우 : 노래하는 시인

 


  1. 01. 함께하는 음악여행 마음준비
  2. 02. 창의인성교육, 문화예술교육 사례 살펴보기
  3. 03. 노래로 행복한 교실 Ⅰ - 유대현 선생님
  4. 04. 노래로 행복한 교실 Ⅱ - 유대현 선생님
  5. 05. 세계 음악 여행 Ⅰ - 강명신 선생님
  6. 06. 세계 음악 여행세계 음악 여행 Ⅱ - 강명신 선생님
  7. 07. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅰ - 김광민 선생님
  8. 08. 우리 음악으로 나를 찾는다 Ⅱ - 김광민 선생님
  9. 09. 내 마음을 표현하는 악기내 마음을 표현하는 악기 Ⅰ - 서종우 선생님
  10. 10. 내 마음을 표현하는 악기 Ⅱ - 서종우 선생님
  11. 11. 함께해요 아카펠라 함께해요, 아카펠라 Ⅰ - 한승모 선생님
  12. 12. 함께해요, 아카펠라 Ⅱ - 한승모 선생님
  13. 13. [특강]김용우 선생님 민요 이야기 Ⅰ
  14. 14. [특강]김용우 선생님 민요 이야기 Ⅱ
  15. 15. 오르프 교수법-신체 타악기
  16. 16. 오르프 교수법-신체타악기로 합주만들기
  17. 17. 수업 나누기(강명신) - 오스티나토 활용
  18. 18. 수업 나누기(김광민) - 오스티나토 합주
  19. 19. 코다이 교수법-개요 및 구성 요소
  20. 20. 코다이 교수법-적용의 실제
  21. 21. 수업나누기(서종우) - 리코더 화음 연습
  22. 22. 수업나누기(유대현) - 다양한 음정 연습
  23. 23. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅰ
  24. 24. 다성부 - 다양한 화음 연습 Ⅱ
  25. 25. 수업 나누기(한승모) - 다성부
  26. 26. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅰ
  27. 27. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅱ
  28. 28. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅲ
  29. 29. [특강]백창우 선생님의 노래 이야기 Ⅳ
  30. 30. 교실 속 노래 이야기

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 

이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

ta*** 2021.02.08
중등 음악교사이지만,,,
음악 수업은 학생들 각자 선행 음악 교육이 매우 다르기 때문에 (개인적인 악기 학습) 수준이 초등과 중등이 그리 큰 차이가 나지 않습니다. 음악 이론을 어려워하는 학생들이 많이 초등 선생님께서 음악을 재미있고 쉽게 가르치시는 기법을 배우고 싶어 신청했고 매우 만족했습니다. 
jw*** 2021.02.04
음악으로 성장하는 교사
교육현장을 잠시 2년정도 비웠다가 다시 현장으로 복귀하니 옛날에 어찌 수업했는지 기억이 하나도 안 나더군요. 마음을 잡고 수업을 하려니 코로나로 온라인 수업을 하려니 마음도 힘들고 방향도 모르겠고 많이 우왕자왕하는 시간이였습니다. 다시 다른선생님들의 수업내용을 보니 옛날것도 생각나고 다시 열심히 해보고자 하는 의욕도 생기는 좋은 강의였습니다.  비대면, 온라인수업, 뭐하는 쉬운 기억이 없는 2020년이였고 코로나가 아직 끝나지 않은 2021년도 마찬가지이겠지만 그래도 새마음 으로 수업준비를 잘해야하는 의욕을 불어이르켜준 강의~감사합니다. 
be*** 2021.01.27
음악으로 성장하는 교사 연수 후기
겨울방학동안 음악연수를 신청하였다. 신청하게 된 계기는 악기를 가지고 차분하게 수업을 하는 게 어려웠기 때문이다.   이번 연수에서 현직 교사들의 수업 사례, 경험을 공유할 수 있었다. 그중에서도 서종우 선생님의 생각과 음악 수업을 대하는 마음가짐이 작은 울림을 주었다.   "기악에서 테크닉을 강조하면 아이들이 의욕을 잃는다 연주를 통해 감동을 얻을 수 있게 도와주는 것이 교사의 역할이다.  교사의 능력과 연구에 따라 아이들이 느껴가는 마음의 공부는 무한하다. 음악은 사람의 마음을 다듬고 바르게 성장시킬 수 있는 교과이다."   물론 연수를 시작하며 품은 의문은 아직 풀리지 않았지만 음악교육에 대한 접근과 시도해 보려는 동기부여는 되어가는 중이다.   시간을 때우는 교과가 아니라 아이들의 삶의 질 향상에 도움을 주기 위한 음악 수업을 위해 노력해야겠다.    
li*** 2021.01.26
음악 시간이 즐거울 것 같습니다.
연수에서 배운 내용대로만 조금씩 하더라도 충분히 음악 시간을 아이들과 즐겁게 보낼 수 있을 것 같습니다.
ms*** 2020.11.18
감사합니다!
연수 내용에 실제 음악수업을 볼 수 있는 기회가 많아 많은 도움이 되었습니다!! 감사합니다!
ly*** 2020.11.17
잊고 있었던 음악 교육을 일깨워 주었습니다.
그동안 놀이, 독서, 토론, 미술 교육에 관심을 가졌는데 기회가 되어 음악 연수를 접하게 되었습니다. 대학교때 음악교육을 배웠던 것을 그동안 잊고 현장에서 적용해 보지 못했는데 다양한 활동을 소개해 주셔서 단순히 노래와 악기 연주 하는 것이 아니라 음악을 쉽게 접근하고 즐거운 수업 시간을 만드는 방법을 배운것 같습니다. 감사합니다.
su*** 2020.11.17
음악으로 늘 꿈꾸는 교사
소시적 음악을 전공하고 싶었으나 꿈을 접고 특수교사로 20년 이상 살면서 늘 음악에 대한 미련과 애착을 떨쳐내지 못하고 주변인으로 배회하며 음악을 사랑하는 한 사람입니다. 음악이 없다면 이 세상은 얼마나 삭막할까? 비록 전공자는 못되었지만 아이들에게 조심스럽게 음악으로 접근을 시도하면서 세상에 관심이 없는 우리 아이들도 음악에 대한 감성을 다분히 갖고 있음에 늘 놀랍습니다. 저에게 음악은 삶이며 쉼이며 휠링이며 꿈입니다. 세상에 음악이 있음이 감사합니다. 이번 연수를 통해 더 많이 느끼고 배웠습니다. 감사합니다. 
ch*** 2020.11.16
대단한 선생님들
 안녕하세요, 음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들 연수를 수강하였습니다.  연수를 들으며, 다시 한 번 겸손해 집니다. 아이들을 사랑하시고 재능넘치시는 선생님들의 좋은 강의와 또 훌륭한 가치관을 가지신 모습을 보며 또 열심히 해야겠다는 생각이 듭니다.
rl*** 2020.11.16
굿
백창우 선생님의 음악철학이 굉장히 마음에 와닿았습니다. 비단 음악교육 뿐 아니라 현재 나아가야할 교육의 방향과도 일맥상통하는 부분이 있지 않나 싶었습니다. 감동적인 강의 감사합니다.~
sh*** 2020.11.12
음악에 대해 생각해볼 수 있는 기회
음악에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 기회였습니다.