행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
30725	학교민주주의에 대한 성찰 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	kt***
학교민주주의에 대한 강의를 들어봄으로써 민주주의 문화에 대한 성찰의 기회가 되었다. 학교에서 이루어지는 모든 교육활동, 모든 장면, 모든 공간이 민주주의를 구현하는 것이어야 한다는 생각에 공감하며, 학교민주주의 문화정착에 관심을 갖고, 실천하는 것이 중요하다고 볼 수 있다. '학생들의 삶과 배움'을 중심으로 교육과정 운영과 교육활동이 축이 되어 실천함은 물론 교사, 학부모, 학생의 교육주체들의 역량과 행위에 촛점을 맞추어 가야 겠다는 생각을 해본다. 민주시민교육의 토대로 학교가 민주적 생활공동체와 전문적 학습공동체로 나아가야 함을 직시하며, 생활속에서 작은 실천을 해 보고자 한다.
30724	소통하는 학교자치로 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	py***
학교 교육과정, 학년 교육과정에 대한 이해, 그 가치에 대한 고민들을 많이 하게 되었다는 것은 고무적이다. 그래서 해마다 구성원끼리 워크숍을 하며 올해는 어떤 것에 더 중점을 두고, 재정적 지원은 어떻게 받을 것인지 등 협의하는 시간을 갖는다. 그 이후 각 학급에서 일어나는 실천적인 수업은 교사 개인의 교육적 가치관이 반영된다. 전문적학습공동체가 활발히 움직이는 학교에서는 학급 수업이 함께 아이들과 역동적으로 바뀔 수 있음을 이 연수를 통해 알게 되었다. 이번 연수에서 가장 도움이 되었던 것은 학생자치였다. 2020년 우리 학교에서도 학생자치를 제대로 접근해보고 싶었다. 이 연수를 학교 선생님께 적극 추천하였다. 아이들이 스스로 움직여 뿌듯함을 느끼는 학교문화를 만들어가는 것이 매우 중요함을 우리 선생님들이 느끼고 아이들에게도 그 느낌을 같이 할 수 있게 되기를 바란다.
30723	토론이 있는 교직원 문화 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	sm***
토론이 있는 교직원회의 활성화는 학교에서 민주적 토론에 의한 의사결정의 중요성을 강조하고 민주적 학교문화를 조성해나가는 중요한 기회가 된다.
30722	학교의 민주적 의사결정 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	sm***
학교의 민주적 의사결정 구조가 성공학기 위해서는 관리자는 교직원회의에서의 결정 사항을 수용하고 학교 운영에 적극 반영하는 자세를 가져야 한다. 또한 교직원, 학생, 학부모 등 모든 교육주체가 학교 운영에 전면적으로 참여할 수 있도록 여러 소통구조를 구축하여 구성원의 다양한 의견과 생각이 민주적 소통과정을 통해 수렴되어 학교 조직의 성장으로 승화될 수 있도록 한다.
30721	다시 시작! 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ma***
그동안 아이들을 위해 교사로서 늘 고민하며 나름대로 최선을 다해 달려왔지만 요즘 들어 자꾸 움츠려 들고 아이들에 대한 사랑이 예전 같지 않음을 느꼈습니다. 나를 탓하고 아이들을 탓하며 이것저것 연수도 들어봤지만 쉽지 않더군요. 이번 pdc연수를 들으며 저와 아이들을 어떻게 바라봐야 하는지에 대한 관점에 대해 많이 성찰하는 시간이 되었습니다. 그리고 다시 시작해 봐야 겠다는 생각도 들었습니다. 잘 될까 하는 두려움도 있지만 시작하려 합니다. 앞으로 여러가지 상황에 있어 어려움이 있을때 도움을 받을 수 있었으면 좋겠습니다.
30720	본심대화법을 통한 학급운영 [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	ro***
마음알아주기-사란알아주기-내마음 표현하기의 본심대화법을 통해 교사 집단에서나 학부모 상담, 학생들과 다양한 활동에서 진정한 리더십을 발휘하여 상대방의 마음을 움직여 행동의 변화를 일으킬수 있을 것 같습니다.
30719	경력에 상관없이 도움되는 연수 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	my***
교직 경력 10년이 넘으면서 그 동안 공부한 것들과 노하우들이 통하지 않는 아이들이 매년 늘어가는 것 같습니다. 1-2-3매직 연수를 들으면서 이미 실천하고 있는 것도 있었지만 다시 한 번 배우고 익히는 유익한 시간이었습니다. 제가 알게 모르게 체득한 것들을 체계적으로 정리해 주는 느낌이랄까? 경력에 상관없이 들으면 도움이 되는 연수였습니다. 책을 먼저 모두 읽고 들으니 다시 한 번 정리가 되어서 좋았습니다. 박종근 선생님의 재치있는 연수 진행 덕분에 15차시가 부담스럽지 않았어요. 그리고 연수 세트장도 딱딱하지 않은 분위기라서 더 좋았구요. 교실 환경에 대해서도 다시 한 번 더 생각해 보았습니다. 방학 때의 이 결심을 잊지 말고 2020년 3월의 내가 다시 한 번 더 아이들과 행복한 시작을 할 수 있게 되기를...
30718	강의를 들으면서 반성을 많이 하고 있습니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	wm***
수업 시간에 잠만 자는 아이가 있을 때, 그저 화만 내고 일으켜 세울 생각만 했지 그아이가 처한 상황에 대해서 관심을 가지지 않았다는 생각이 들면서 많이 부끄럽네요~ 이렇게 좋은 강의를 열어주셔서 감사합니다. 친절하며 단호한 교사로 다시 태어나고 싶습니다.
30717	디딤 영상, 정말 교실 변화의 보증수표입니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	ka***
2015년 에듀니티에서 거꾸로교실을 처음 접하고 무작정 따라해보았습니다. 반신반의하는 마음으로 시작했는데, 디딤영상 하나가 가져오는 교실의 변화는 정말 컸습니다. 사실 최우석 선생님이 시행착오 영상이라고 제시해주신 것처럼너무 저 같아서 깔깔 웃었습니다. 저는 정말 힘들게 영상을 만드는 편이라서 영상 만들기가 겁이날 지경이었지만 아이들이 보여주는 긍정적인 변화 때문에 고학년을 지도한 2년간은 꾸준히 디딤영상을 만들 수 밖에 없었습니다. 선생님들이 말씀하시는 거꾸로교실이 가져오는 변화, 학생과 학부모들의 만족도는 정말 1도 보탬이 없이 그대로입니다. 지금까지 참 다양한 연수를 받고 이것저것 시도해본 것 같았는데 디딤영상의 시도만큼 실질적이고 꾸준하게 제 교실에 변화를 이끌어낸 방법은 없었던거 같습니다. 디딤영상 자체가 효과적이라기보다 그것이 결국 교실수업의 주도권의 학생에게 넘어가도록 해주었기 때문인거 같습니다. 교과내용 지도하다보면 시간에 쫓겨서 대충 넘어가게 되던 교과서나 지도서에 제시된 다양한 적용, 발전 내용들을 제대로 해볼 수 있는 시간을 갖게 됩니다. 지식 이해의 단계에서 응용과 적용의 단계로 넘어가는 아이들의 사고 과정을 바라보게 되면 그 뿌듯함이란...집에 와서 밤늦게까지 디딤영상, 학습지 제작을 할 수밖에 없게 됩니다ㅜㅜ 그래서인가 최근 2년째 1학년 담임중 저도 내년에는 디딤영상제작의 부담에서 벗어날 수 있도록, 지치지 않고 거꾸로 교실을 해내갈 수 있도록 좀더 가벼운 디딤 영상 제작을 위해 노력해봐야겠습니다.
30716	Arrow English를 만나서 기쁩니다. ARROW ENGLISH-직무	rs***
영어를 잘 해 보려고 다양한 시도를 해 보았으나 번번히 실패하였는데, 그 이유가 지속적으로 실천하지 않은 것도 있지만 원어민 사고대로 생각하지 않아서 어렵기 때문인 것이 주 원인인 것 같습니다. 앞으로 제발 하고 싶은 말 바로바로 영어로 표현할 수 있도록 애로우잉글리쉬 방식대로 열심히 공부하겠습니다. 감사합니다.