연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 30755 | 민주자치를 위한 시작
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
bi*** | |
올해 학생자치 업무를 맡게 되어 에듀니티의 이 강좌가 눈에 띄었습니다. 여러가지 제시된 방법들도 좋았지만 여러 학교 현장에서 겪은 사례를 들으며 도전하고 싶다는 동기부여가 되었습니다. 올 한해 성공보다는 겪어가는 과정에 의미를 두고자 합니다. 강의 구성에서 토론부분도 좋았습니다. 감사합니다. |
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| 30754 | 연수후기 - 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ja*** | |
학교현장에 있는 선생님들의 태도와 마음을 정확하게 짚으며 설명하는 부분에 많은 공감이 되었고 무엇보다 관련 문제들에 대한 처방들이 깊이가 있어 현장에서 상당한 도움이 될 것으로 여겨 꼭 실천에 옮기고 싶습니다. |
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| 30753 | 민주적 학교운영 및 학생 중심의 자치활동을 고민해본다
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ok*** | |
학교 규모및 관리자의 역량에 따라 민주적 학교운영이 잘 될것인지 영향을 많이 미친다고 생각한다 학교 규모가 큰 학교는 그 규모에 맞추어 학생들의 자율권이 최대한 보장되는 프로그램을 만들어야겠고 학교 규모가 작은 학교는 학생들의 자율권이 많이 보장되는 부분이 많지만 학생수가 적기 때문에 스포츠활동 같은 경우는 학생들의 자율권이 보장되기 조금 어려운점이 있다. 학교 나름의 다양한 상황이 다르긴 하지만 중요한 것은 학생들이 자치활동만큼은 최대한 학생들 자율적으로 이끌어가는 프로그램을 만들어 갈 수 있도록 교사들이 이끌어주어야하며 자치활동 사례들을 안내해주고 훈련을 시켜주어야한다고 생각한다. 그리고 교육청에서도 학생자치회 임원들에게 지속적이고 다양한 프로그램을 교육 및 지도해야한다고 생각한다. |
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| 30752 | 연수소감
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
yo*** | |
연수가 끝난 것이 아니므로 후기라고 할 수는 없지만... 생각날 때 적고 싶어서요... 홍성일 선생님 수업영상 보면서 인터뷰 내용 중 선생님들께서 만들어진 자료를 공유해서 하고 싶어한다는 말씀이 있으셨는데 저에게 하시는 말씀 같았습니다. 또한 많은 시행착오를 겪어야 한다는 말씀도....이 강의를 들으면서 2020학년도에 적용해보고 싶다는 생각을 하면서 한편으론 너무 많은 일들을 할 수 있을까 하는 생각도 드는 것이 사실입니다. 솔직히 전격적으로 이 수업을 시도해 볼 자신은 없지만 선생님들의 수업 동영상을 보면서 얻은 팁을 특정 과목에 적용해봐야겠다는 욕심은 생깁니다. 방학 중 교사의 연수는 그 어떤 것이든 지속적으로 이루어져야 한다는 생각도 듭니다. 새로운 정보를 얻고 매너리즘에 빠지는 자신을 돌아보고 새로운 마음을 가질 수 있는 계기가 되니까요/.. 좋은 연수를 만나게 된 겨울방학이 보람있게 끝나가고 있는 것 같네요... |
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| 30751 | 학교교육 자체가 민주시민 교육이어야 한다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
gi*** | |
이 연수를 받으면서 학교 교육 자체기 민주시민 교육이어야 함을 다시한번 절실히 느꼈다. 그래서 민주시민 학교 문화조성을 위한 일에 노력해야 한다. 그러기 위해서 첫번째, 학교의 철학과 비전을 공유해야 하고 두번째, 학생이 스스로 운영하는 자율동아리 활성화 차원에서 스스로 기획하는 등 도전활동을 키워주어야 하고 세번째, 교육과정 재구성을 통한 민주시민 역량강화와 공간민주주의가 필요한 곳은 추진해야 하고 네번째, 교육공동체가 소통할 수 있는 대화의 장을 수시로 마련해야 하고 다섯번째, 학생자치회를 강화하여 내적동기를 부여해야 하고 여섯번째, 소통의 기술, 경청의 기술 등 리더십을 배울 수 있는 기회를 제공해여 하며 일곱번째, 학교교육 자체가 민주시민 교육이 될 수 있도록 해야 한다. 시도하지 않아서 어렵다고 생각할 수 있는 부분도 있으나 교육가족 구성원 모두가 노력해야 할 일이라 생각한다. |
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| 30750 | 더 나은 우리의 삶을 위한 철학과 비전
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ks*** | |
학교의 다양한 문제 상황이 발생했을때 적절하게 해결할 수 있는 방법과 그 대안들을 제공하는 연수가 필요한 때가 있었다. 교수학습 기법이나 생활교육의 새로운 방법들을 접할때마다 그것들이 주는 신선함과 교육적 의미에 감동하곤 했었다. 이제는 방법적 접근을 넘어 학교와 교육에 근본적인 질문을 던지고, 더 나은 우리의 삶을 위해 공감대를 조성하고, 합의를 구축하는 이해와 가치의 공유가 얼마나 중요한지, 이러한 선제적 노력이 왜 필요한지 더욱 공감할 수 있는 연수가 되었다. 교육의 공공성에 대해 갑론을박, 의견이 분분한 지금. 모두가 더 나은 삶을 함께 누릴 수 있는 학교민주주의 실현을 위해 이 연수를 들어볼 것을 추천한다. |
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| 30749 | 다시 해볼 힘을 얻으며
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
물꼬*** | |
선생님의 재미있는 강의 정말 감사합니다. 정보를 얻는 정도였어도 감사했을 연수였는데 선생님께서 혼신의 힘을 다한 연기로 연수가 이렇게 재미있어도 되는가 하며 신나게 들었습니다. 지난 학기에 1,2,3 매직 도서를 읽고 어설프게 나마 교실에서 실행을 해 보았습니다. 무엇보다도 하지 말아야 할 것을 알려주는 용도로 많이 사용을 했었는데요, 디테일이 부족했었던것인지 잔소리는 줄기는 했지만 그렇다고 그 행동이 완전히 줄어든것은 아니었습니다. 이번 강의로 디테일을 보강하여 다음 학기에는 성공해 보고 싶네요. |
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| 30748 | 연수후기
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
gy*** | |
책으로 먼저 접하고 실천하고 싶었는데 막상하려고 하니 궁금한 점들이 너무 많아 연수를 신청해 듣게 되었습니다. 선생님의 강의를 들으며 궁금했던 것들이 많이 해소되었고, 다음 학기에 새로운 도전을 할 용기를 얻게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 30747 | 연수후기
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
oj*** | |
교사로서의 삶에 힐링을 받고자 신청한 연수인데. 힐링과 함께 과제를 받은 연수이네요. 나는 어떤 교사이며 아이들과의 만남에서 어떻게 살아가야 할지를 고민하게 되었다 |
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| 30746 | 책으로만 읽었었는데
구)[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
wi*** | |
긍정훈육교육법이라는 책으로만 접했었는데 적용의 실제를 다루어 좋았다. 나도 학급 아이들에게 적용해볼 수 있는 기회로 삼고 싶다. |
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