행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
32320	읽고 쓰지 못하는 아이들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	co***
한글을 지도할 때 난감한 경우가 있었는데 아이의 언어 발달 단계에 따라 지도 체계를 세워야 할 것 같고, 발음 중심의 한글 지도 방법만 고집했는데 학생의 능력과 수준에 따라 의미 중심과 병행하는 방향으로 계획을 세워 한글 지도를 해 봐야겠습니다. 유익한 시간이었습니다.
32319	정말 매직이 필요했습니다. 구)[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	xc***
제목, 설명이 눈에 띄어서 듣기 시작했습니다. 정말 가능할까? 하는 불안도 있지만, 일단 해보겠습니다. 효과가 있을 거라고 믿습니다^^
32318	배움의 수업 공동체 배움의 공동체, 수업디자인-직무	cl***
배움의 수업 공동체라는 말이 참 좋습니다. 혼자 하는 수업이지만 함께 나아가야 할 방향은 같기에 서로 배우고 나누는 과정을 함께 할 수 있어서 너무 좋았습니다. 수업디자인에 도전해보지만 아직도 막막하기만 했는데 강의를 통해 수업철학, 노하우 등을 비교적 쉽고 체계적인 방법으로 익힐 수 있게 되었습니다. 오랜 시간 연구와 시행착오를 거듭하면서 쌓아 놓은 수업을 보여주신 선생님들 정말 존경스럽습니다. 코로나19 때문에 아이들을 만날 수 없는 현실이 슬프지만 올해는 아이들과 배움을 함께 고민하고 디자인해가는 한 해가 되길 소망해봅니다.
32317	학교민주주의는 계속되고 있습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	hh***
학교 자치, 학교 민주주의 학교에서 민주 시민으로 살아가기 등등 어떻게 해야 학교가 바람직한 방향으로 흘러갈까에 대한 많은 고민이 있어 신청한 연수였는데 우리는 이미 학교공동체 속에서 학교 민주주의를 계속적 지속적으로 해오고 있다는 생각을 갖게 되었습니다. 좀 더 노력할 점으로 학교가 제공하는 모든 교육과정 안에 민주주의를 배우고 더 많이 체득할 수 있도록 기회를 제공하고 학생주도적으로 성장할 수 있도록 끊임없이 노력해야한다는 생각을 한 번 더 갖게 되었습니다. 좀색다르게 생각한 것은 홍인재 강사님이 말씀하신 읽고, 쓰고, 말하지 못하는 아이들이 민주주의와 연결되지 못하고, 소외되는 것이 민주주의 교육에 중요한 부분이라는 점은 새롭게 생각이 되었습니다. 한 아이도 소외되지 않는 교육이야말로 진정한 민주주의 교육이자 민주시민교육의 근간이 될 수 있다는 점 명심하고 학교에서 교육과정 운영 속속들이 살피는 교육을 해야할듯합니다. 박일관강사님 말씀처럼 우리나라의 모든 학교에 학교민주주이가 실현되도록 더욱 노력하면 좋을듯합니다. 좋은 강의 감사했습니다.
32316	재미있습니다. 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ja***
실제적인 경험과 수업을 보여주셔서 생동감있으며 도움이 많이 되었습니다.
32315	유익한 연수였습니다. ^^ 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	mo***
1-2-3 매직을 배우고 나니 얼국도 못본 우리 반 아이들이 더 더욱 만나고 싶어집니다. 연수를 통해 배운 1-2-3 매직을 적용하며 아이들과 행복한 교실을 만들기 위해 최선을 다하겠습니다. ^^
32314	명쾌한 연수. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ke***
한글 문해교육 관련 연수를 3, 4개 정도 듣고 나서 듣게 되었다. 기존 연수들은 지루하고 답답함만 쌓여가는 과정이였다. 이 연수를 들으면서, 한글 문해교육에 대한 명쾌함을 얻을 수 있어 매우 큰 소득이 있었다.
32313	교사로서의 나를 되돌아 봄 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	kg***
호기심에 들은 연수인데 다양한 주제로 수업에 실제로 적용하신 선생님들의 진정이 드러나보이는 프로젝트 수업을 보며 현장에서 적용할 수 있는 부분을 찾을 수 있는 유익한 연수였습니다. 연수 중 우리아이들과 나의교실을 되돌아보는 시간이 되었습니다.
32312	수업이 더욱 즐거워 질 것 같아요. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	ha***
아이들과 많이 놀고 즐거운 수업 만들수 있게 좋은 자료 제공해주셔서 감사합니다.
32311	학교 안에서 민주주의를 돌아보는 시간... 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	pi***
...을 가졌습니다... 교사-학생-학부모의 참여, 민주적인 분위기와 절차의 실현이 기본적으로 중요한 문제이지만, 민주주의의 가치인 평등, 인간 존중의 가치 더딤 학생에게 얼마나 절실한 문제인지에 대해 절실하게 깨닫는 시간이 되었습니다... 교사라고 하지만, 학생이 많다고 하지만, 수업이 힘들다고 하지만... 얼마나 소외된 학생들에게 관심을 가지고 교사가 되려고 노력했는지를 생각해 보면 많이 부끄럽다는 생각이 들었습니다... 학력 경쟁, 입시 경쟁으로 몰리는 학교 현실, 그리고 더딤 학생에 대해 생각해 보는 의미있는 시간이 되었습니다... 좋은 연수 주셔서 감사합니다... 모두 수고 많으셨습니다....