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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 정준환 연수키워드 프로젝트,프로젝트학습,PBL,재미이론,재미기반학습,게이미피케이션
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
[상시직무연수] ~ 2021.12.31 2021년 01월 01일~2021년 12월 24일 2021년 01월 01일~2021년 12월 31일 신청하기
2021 11 2021년 05월 12일~2021년 06월 15일 2021년 04월 14일~2021년 05월 25일 2021년 04월 14일~2021년 06월 01일 신청하기
2021 12 2021년 05월 26일~2021년 06월 29일 2021년 04월 26일~2021년 05월 25일 2021년 04월 26일~2021년 06월 01일 신청하기
2021 13 2021년 06월 09일~2021년 07월 13일 2021년 05월 12일~2021년 06월 08일 2021년 05월 12일~2021년 06월 15일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
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교육개요
국내 최강 프로젝트학습(PBL) 실천가들과 떠나는 설레이는 수업 만들기
시대가 바뀌고 교육에 대한 생각, 패러다임의 변화, 기술의 혁신이 이뤄지면서 자의든 타이든 학교현장에 도입해야만 하는 수업으로 프로젝트학습이 소개되고 있지만, 그것이 현장 교사에게 설레이는 수업으로 다가설 수 있을지 의문입니다.
그럼에도 불구하고 많은 선생님들에게 프로젝트학습이 설레는, 설레였던, 설레고 싶은 수업으로 다가가 기억되면 좋겠습니다. 어느 누군가에게 교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습이 되고, 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트 학습이 될 수만 있다면 그것으로 설레이는 수업이 될 수 있다고 생각합니다.

◎ 초중등 교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 입문 기초과정
◎ 재미기반학습(재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트 학습) 다양한 사례 제시
◎ 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 실습 제시
교육목표
1. 초등․중등교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 기초과정으로 기본이론과 사례 탐색할 수 있다.
2. 재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트학습(PBL)을 이해할 수 있다.
3. 프로젝트학습(PBL)의 준비부터 실천까지 구체적 실행방안을 수립할 수 있다.
교육내용




[1부 지(知)]
· 재미에 대한 생각의 전환, 관점 바꾸기
· 프로젝트학습, 시작에 관한 실제 이야기

[2부 호(好)]
· PBL의 실천적 이해: 아는 만큼 특별한 수업을 만들 수 있다
· 실전 PBL: 준비에서 실천까지 어떻게 할까?

[3부 락(樂)]
· 진지한 재미로 빚어낸 신나는 프로젝트학습
· 도전! 교실 밖 프로젝트학습

* 본 교육과정은 [지(知)]→[호(好)]→[락(樂)]으로 세 단계를 구분짓고, 각 단계는 개념스케치(이론)와 공감이해(실제)로 나누어 구성되어 있습니다.
* 세부 교육과정은 목차에서 확인 바랍니다.
교육대상
전국의 초, 중등 교원 및 교육전문직공무원
◎ 초중등학교에서 PBL수업을 꿈꾸는 분들
◎ 박물관, 미술관 및 교육기관에서 PBL를 적용하고 싶은 분들
◎ 재미의 본질에 대해 좀 더 깊이 탐구해보고 싶은 분들
◎ 놀이, 게임, 재미 그리고 교육을 연결짓고 싶은 분들
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
정준환

외 14명
| 재미교육연구소: 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트학습을 만들기 위해 초중등 교사와 박물관, 미술관에서 일하는 학예사, 교수설계전문가 등 각기 다른 교육현장을 무대로 프로젝트학습을 실천해 왔던 숨은 실력자들 모여 만든 교육연구소

정준환 교사/겸임교수/재미교육연구소장
정득년 교사/수석연구원
고흥문 교사/책임연구원
최미석 교사/연구원
강나루 교사/연구원
조윤주 교사/연구원
김지민 교사/연구원
김홍순 교사/연구원
김진우 교사/연구원
신혜은 교사/연구원
장유미 교사/연구원
최지혜 박물관교육/연구원
한지혜 박물관교육/연구원
김진하 박물관교육/연구원
박윤기 박물관교육/연구원

 


  1. 01. 놀이와 학습의 경계를 찾아서
  2. 02. 놀이와 학습의 경계를 허물며
  3. 03. 재미, 우리 뇌를 알면 보인다
  4. 04. 재미에서 학습의 본질을 찾다
  5. 05. 펀러닝 - 공자에서 듀이까지
  6. 06. 프로젝트학습, 그냥 시작하면 된다
  7. 07. [실습] 수업 아이디어 구체화 하기
  8. 08. [사례] 학생들이 말하는 프로젝트학습
  9. 09. [교실탐방] 창의적인 아트갤러리 프로젝트
  10. 10. [공감토크] 실천교사와 함께 Q&A! 1
  11. 11. 프로젝트학습, 재미와 만나다
  12. 12. 프로젝트학습, 재미를 해부하다
  13. 13. 프로젝트학습, 풍부한 재미를 완성하다
  14. 14. 프로젝트학습, 관점이 중요하다
  15. 15. 프로젝트학습, 방법보다 철학이 먼저다
  16. 16. [사례] 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 - 초등사례
  17. 17. [사례] 문제개발에서 수업설계와 실천까지 - 통합사례
  18. 18. [사례] 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 - 중등사례
  19. 19. [공감토크] 프로젝트학습을 성공으로 이끄는 전략
  20. 20. [교실탐방] 석유 없는 세상 프로젝트
  21. 21. [공감토크] 실천교사와 함께 Q&A! 2
  22. 22. [교실탐방] 에코시티 프로젝트
  23. 23. 프로젝트학습은 문제로 통한다
  24. 24. 프로젝트학습, 문제를 위한 6가지 조건
  25. 25. Gamification PBL로 완성하는 재미기반학습
  26. 26. Gamification PBL을 수업에서 어떻게 구현할까
  27. 27. [교실탐방] 지구촌 세계박람회 프로젝트
  28. 28. [사례] 박물관을 무대로 재미기반학습을 구현하라!
  29. 29. [공감토크] Gamification PBL의 계획과 실행 전략
  30. 30. [실습] 고궁박물관 프로젝트

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 


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연수후기

ja*** 2021.05.07
프로젝트 학습에 대한 고민
교직경력이 늘어날수록 쉽고 편하게 수업목표를 도달하는 노하우를 갖게되지만 프로젝트 학습에 대한 고민은 항상 있었습니다. 중요하고 해야되는 것은 알지만 교사의 수고와 노력이 많이 필요하다는 것을 알기에 엄두를 내지 못했습니다. 연수를 듣고 조금이나마 작은 것에서부터 학생의 삶에서 맥락적인 요소를 가져와 수업에 적용하도록 노력해보겠습니다.
lj*** 2021.04.26
프로젝트 수업
프로젝트 수업에 대해서는 연수하기 전부터 여러 방면에서 이야기를 많이 들었다. 프로젝트 수업이란 일방적인 강의식 수업에서 벗어나 학생들의 실제생활과 관련된 주제를 정해서 그 주제와 관련된 문제를 학생들 스스로 탐구하고, 토의토론, 면담, 답사, 자료제작 등의 다양한 활동을 통해 문제를 해결하여 학생들이 좋아하는 수업 방식이다라는 것을. 그리고 학교의 요구에 의해 어쩔 수없이 프로젝트 수업을 해봐았지만 교사본인의 열정 부족, 역량 부족 등으로 인해 실패를 경험한 뒤에는 더 이상 프로젝트 수업을 하지 않았다. 하지만 이번 학교에서 전문적 학습공동체를 하면서 담당선생님의 추천을 받아 연수를 들었지만 처음에는 대충대충 수업을 들었다. 하지만 여기에 강의를 하시는 선생님들께서도 지금은 연수를 하고 계시지만 처음엔 실패를 많이 했었다는 이야기를 듣고, 나도 모르게 위안을 받게 되었다. 이번 연수를 통해 한 학기에 1개, 아니 1년에 1개씩이라도 수업에 적용하여 한발씩 한발씩 나아가면 좋겠다는 생각이 들게 되었다.
ho*** 2021.04.13
처음으로 하는 프로젝트 수업, 처음으로 듣는 연수
같이 프로젝트 수업을 준비하시는 옆 반 선생님께서 도움이 될거라며 추천을 해주신 연수.   교직에서 처음으로 듣게 된 연수였다.    나도 실습 때 봤던 선생님들 처럼 언젠가는 이런 수업을 준비해야지 하고 마음을 품었지만,   하루 하루 교육과정에 제시된 수업을 쳐내는 것만으로도 벅차고 무서웠다.   하지만 연수에서 말한 것처럼 '일단 해보세요' 라는 말이 큰 의미가 있는 것 같다.   0번과 1번은 크게 다르니까, 내년에 시작해야지, 내후년에 시작해야지 핑계대기 보다   당장 올해 해본 경험이 다음의 발을 더 가볍게 내딛게 해줄 수 있을 것 같다.
oc*** 2021.04.09
좋은 수업
교사도 재밌고 아이들도 재밌는 수업은 어떤 수업일까 막막하고 고민되는 주제였는데 이 연수를 통해 그 해결책을 찾은 느낌입니다. 다양한 수업 사례와 실패 경험담은 수업을 시작하는 출발선에서 가장 많은 도움이 되고 학교 밖 박물관 PBL은 왠지 모를 감동까지 느껴졌습니다~좋은 연수 정말로 감사드립니다.  
wo*** 2021.03.30
일단은 저절로 놓고 보자는 생각이 드네요
어렵지 않게 시작할 수 있는 마음이 생겼답니다.. 뭔가 재미가 있을 것 같아요.
fi*** 2021.03.30
알찬 구성의 수업이었습니다.
덕분에 재미있게 할 수 있는 프로젝트학습에 대해 더 공부하게 되었습니다. 실전에서 잘 쓰도록 하겠습니다. 감사합니다.
ti*** 2021.03.30
프로젝트 수업에 대해 알아보다
프로젝트 수업에 대하여 알게 되어 아이들에게 적용해 볼 수 있는 좋은 연수 였습니다~
eu*** 2021.03.30
재미있는 수업
재미의 의미에 대하여 한 번 더 생각해볼 수 있는 연수였습니다.
eu*** 2021.03.30
재미있는 수업
재미의 의미에 대하여 한 번 더 생각해볼 수 있는 연수였습니다.
jo*** 2021.03.30
이번 연수를 통해서
수업 현장에 적용해 볼 수 있는 용기를 얻은 것 같습니다. 다르게 생각하고, 새롭게 생각하고, 재미있는 수업이 될 수 있도록 노력을 해보겠습니다.