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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 정준환 연수키워드 프로젝트,프로젝트학습,PBL,재미이론,재미기반학습,게이미피케이션
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2021 1 2021년 01월 01일~2022년 02월 28일 2021년 01월 01일~2021년 12월 31일 2021년 01월 01일~2022년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.
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교육개요
'국내 최강 프로젝트학습(PBL) 실천가들과 떠나는 설레이는 수업 만들기
시대가 바뀌고 교육에 대한 생각, 패러다임의 변화, 기술의 혁신이 이뤄지면서 자의든 타이든 학교현장에 도입해야만 하는 수업으로 프로젝트학습이 소개되고 있지만, 그것이 현장 교사에게 설레이는 수업으로 다가설 수 있을지 의문입니다.
그럼에도 불구하고 많은 선생님들에게 프로젝트학습이 설레는, 설레였던, 설레고 싶은 수업으로 다가가 기억되면 좋겠습니다. 어느 누군가에게 교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습이 되고, 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트 학습이 될 수만 있다면 그것으로 설레이는 수업이 될 수 있다고 생각합니다.

◎ 초중등 교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 입문 기초과정
◎ 재미기반학습(재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트 학습) 다양한 사례 제시
◎ 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 실습 제시
교육목표
1. 초등․중등교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 기초과정으로 기본이론과 사례 탐색할 수 있다.
2. 재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트학습(PBL)을 이해할 수 있다.
3. 프로젝트학습(PBL)의 준비부터 실천까지 구체적 실행방안을 수립할 수 있다.
교육내용
[1부 지(知)]
· 재미에 대한 생각의 전환, 관점 바꾸기
· 프로젝트학습, 시작에 관한 실제 이야기

[2부 호(好)]
· PBL의 실천적 이해: 아는 만큼 특별한 수업을 만들 수 있다
· 실전 PBL: 준비에서 실천까지 어떻게 할까?

[3부 락(樂)]
· 진지한 재미로 빚어낸 신나는 프로젝트학습
· 도전! 교실 밖 프로젝트학습

* 본 교육과정은 [지(知)]→[호(好)]→[락(樂)]으로 세 단계를 구분짓고, 각 단계는 개념스케치(이론)와 공감이해(실제)로 나누어 구성되어 있습니다.
* 세부 교육과정은 목차에서 확인 바랍니다.
교육대상
- 전국의 초, 중등 교원 및 교육전문직공무원
◎ 초중등학교에서 PBL수업을 꿈꾸는 분들
◎ 박물관, 미술관 및 교육기관에서 PBL를 적용하고 싶은 분들
◎ 재미의 본질에 대해 좀 더 깊이 탐구해보고 싶은 분들
◎ 놀이, 게임, 재미 그리고 교육을 연결짓고 싶은 분들
수강정원
500명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
정준환

외 14명
| 재미교육연구소: 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트학습을 만들기 위해 초중등 교사와 박물관, 미술관에서 일하는 학예사, 교수설계전문가 등 각기 다른 교육현장을 무대로 프로젝트학습을 실천해 왔던 숨은 실력자들 모여 만든 교육연구소

정준환 교사/겸임교수/재미교육연구소장
정득년 교사/수석연구원
고흥문 교사/책임연구원
최미석 교사/연구원
강나루 교사/연구원
조윤주 교사/연구원
김지민 교사/연구원
김홍순 교사/연구원
김진우 교사/연구원
신혜은 교사/연구원
장유미 교사/연구원
최지혜 박물관교육/연구원
한지혜 박물관교육/연구원
김진하 박물관교육/연구원
박윤기 박물관교육/연구원

 


  1. 01. 놀이와 학습의 경계를 찾아서
  2. 02. 놀이와 학습의 경계를 허물며
  3. 03. 재미, 우리 뇌를 알면 보인다
  4. 04. 재미에서 학습의 본질을 찾다
  5. 05. 펀리닝 - 공자에서 듀이까지
  6. 06. 프로젝트학습 그냥 시작하면 된다
  7. 07. [실습] 수업 아이디어 구체화 하기
  8. 08. [사례] 학생들이 말하는 프로젝트학습
  9. 09. [교실탐방] 창의적인 아트갤러리 프로젝트
  10. 10. [공감토크] 실천교사와 함께 Q&A! 1
  11. 11. 프로젝트학습, 재미와 만나다
  12. 12. 프로젝트학습, 재미를 해부하다
  13. 13. 프로젝트학습, 풍부한 재미를 완성하다
  14. 14. 프로젝트학습, 관점이 중요하다
  15. 15. 프로젝트학습, 방법보다 철학이 먼저다
  16. 16. [사례] 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 - 초등사례
  17. 17. [사례] 문제개발에서 수업설계와 실천까지 - 통합사례
  18. 18. [사례] 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 - 중등사례
  19. 19. [공감토크] 프로젝트학습을 성공으로 이끄는 전략
  20. 20. [교실탐방] 석유 없는 세상 프로젝트
  21. 21. [공감토크] 실천교사와 함께 Q&A! 2
  22. 22. [교실탐방] 에코시티 프로젝트
  23. 23. 프로젝트학습은 문제로 통한다
  24. 24. 프로젝트학습, 문제를 위한 6가지 조건
  25. 25. Gamification PBL로 완성하는 재미기반학습
  26. 26. Gamification PBL을 수업에서 어떻게 구현할까
  27. 27. [교실탐방] 지구촌 세계박람회 프로젝트
  28. 28. [사례] 박물관을 무대로 재미기반학습을 구현하라!
  29. 29. [공감토크] Gamification PBL의 계획과 실행 전략
  30. 30. [실습] 고궁박물관 프로젝트

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


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연수후기

ch*** 2021.01.15
교육패러다임의 변화와 성찰
우리는 누군가의 스승.선생님이면서 누군가의 제자이기도 하다. 연수를 함께 하는 와중 문득 .. 과연 내가 학생들에게 평생 선생님이 되고 있는가 라는 자문을 하였다. 흥미 재미가 있을때 우리는 뭔가를 노력하고 열중하고 탐구할 에너지는 갖게 된다. 그리고 학생들과 교감이 형성되고 수업은 남는 그 무엇이 있을것이다. 연수의 초반에서 그런 마음을 다독이며 다짐하며 올해의 계획을 세워본다
co*** 2021.01.14
꼭 적용해 봐야겠다는 다짐을 하게 된 연수
놀이와 재미의 중요성, 학생들의 탐구심과 호기심의 증진, 함께와 배려를 배울 수 있는 프로젝트 학습에 대해 한 번 더 짚어보는 연수였습니다. 특히 교실 수업 사례들에 등장하는 학생들의 행복해 하는 표정을 보면서 수업 현장에서 여러 어려움이 있더라도 꼭 적용해 봐야 되겠다는 다짐을 하게 되었어요. 편안하게 연수를 진행해 주시는 강사 선생님들 덕분에 이해가 더 잘 된 것 같습니다. 감사합니다.
kh*** 2021.01.13
프로젝트 연수를 마치고
프로젝트 수업은 기법보다는 교육에 대한 패러다임의 변화를 수용하고   실행에 옮기는 교사의 태도가 무엇보다도 중요함을 다시 느끼게 되었습니다.   현재 내가 친숙하게 느끼고 있는 교육과정 재구성 방법에   좀 더 학생 참여와 협동, 생활(삶), 게임 요소를 적용하여   수업을 해보고 싶은 욕구가 뿜뿜 느껴집니다.   코로나로 어려운 시기이지만   열정적인 선생님들의 모습을 보며 다시 한 번 의지를 다져 봅니다^^ 
dh*** 2021.01.12
놀이에 대한 심층적인 탐구로부터 시작하는 프로젝트 학습
'유희하는 인간'으로서의 특징을 이용해 효과적인 학습이 이루어진다... 어떻게 보면 정말 단순하고 당연한 사실일텐데 간과하고 있었던 것이 아닌가 하는 생각이 듭니다. 부족하지만 올해부터 현장 적용을 위해 노력하겠습니다.
bl*** 2021.01.04
나를 되돌아 보게 하는 연수
학생의 배움과 성장보다 객관주의적 가르침에 집중하지 않았는지 반성하게 됩니다. 쉽게 재미있게 프로젝트 학습을 배울 수 있어서 좋았습니다. 아이들의 성장과 발전을 믿고 실천해 보려 합니다. 프로젝트에 관심 있는 선생님들께 추천합니다.
ws*** 2020.12.28
많은 것을 알아가는 연수
정말 많은 것을 얻어가는 연수였습니다. 온라인 수업으로도, 오프라인 수업으로도 아이들과 함께 재미있는 수업을 할 수 없을까 많은 고민을 하던 중에 신청하게 된 연수입니다. 다양한 수업 방식과 다양한 과목의 예시로, 다른 교과와 융합하여 수업을 할 수 있겠다는 자신감이 생기게 되었고, 다음 2021년도에 꼭 계획해서 해보고자 합니다. 그게 처음이라 쉽지는 않겠지만 그래도 기대가 됩니다. 연수 덕분입니다. 정말 감사합니다.
co*** 2020.12.28
게임을 활용한 수업
한동안 보드게임을 어떻게 수업에 도입하고 활용할 수 있을까를 고민했었습니다. 조금은 알것 같고, 한번 도전해 보고싶은 생각이 듭니다.
co*** 2020.12.28
부족한 무언가가 채워지는 듯한 연수였습니다.
입시가 먼저 생각나는 교실 환경에서 어떻게 하면 배움이 일어날 수 있을까를 생각하는 연수였습니다. 이제 다양한 방법이 있고, 다양한 도전이 있는 수업을 만들어보고 싶습니다.
ju*** 2020.12.27
PBL을 다시 시작하며
PBL수업에서 문제 구성, 수업 설계, 해결 문제 조사, 실천의 과정에서 실패하지 않으려는 부담이 있어 운영 횟수가 적어지는 경향이 있었는데 다시 도전하는 계기가 되었습니다.
92*** 2020.12.26
프로젝트 그냥 시작하기
그동안 프로젝트 수업의 중요성을 많이 듣게 되어 시작하려했지만 계속 주저하고 어렵게만 느껴졌었는데 그냥 시작하라는 말씀이 용기가 되는것 같습니다. 어렵다고만 생각하고 제대로 된 프로젝트 수업을 하지 못했는데 강사님은 매주 프로젝트를 계속 하고 있다고 하시니 프로젝트가 일상이 되어 있고 아이들도 매주 주제를 물어본다고 하셔서 놀랐습니다. 또 프로젝트의 소재가 될만한 것들을 평소에 스크랩 해놓아야 겠다는 생각이 들었습니다. 여러가지 사례들도 많은 도움이 되었습니다. 연수 잘 들었습니다. 감사합니다.