연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 39794 | 다시 생각해보는 독서교육
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
au*** | |
지치지 않고^^ 재미있게 연수 잘 들었습니다. 남은 방학동안 교실에서 독서교육을 어떻게 만들어갈 것인지 고민해 보려고 합니다. |
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| 39793 | 좋은 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
su*** | |
오랜만에 유익한 연수 들었습니다. 감사합니다. |
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| 39792 | 교육과정의 개발과 운영에 대한 방법 모색
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무 |
su*** | |
학교, 학년, 학급 교육과정 개발의 복잡하고 힘든 과정을 덜어내고 학생, 학부모, 교사가 다니고 싶은 학교, 배우고 싶은 내용, 함께 해보고 싶은 내용으로 간단하게 교육과정을 편성하는 과정을 같이 공부하면서 올해는 꼭 이렇게 실천해봐야 겠다는 생각이 들었습니다. |
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| 39791 | 연수후기
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
sw*** | |
평소 독서 교육에 관심이 많았으며 학교에서 담임 교사, 도덕과 교사로서 독서 활동을 학생들의 생활과 관련하여 어떻게 교육할 수 있을까에 대한 고민을 많이 하였습니다. 이 부분에 나름의 해답을 제시해 준 연수로써 개인적으로 도움이 많이 되었으며 실제 다음 학기에 적용해보려 합니다. 감사합니다. |
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| 39790 | 연수 수강을 마치고..
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
yo*** | |
현장에서 교사들이 접하는 상황과 감정들을 출연하신 선생님들께서 솔직하게 풀어내주신 부분이 공감이 많이 되었습니다. 실제 상황에서는 더욱 다양하고 돌발적인 상황들이 많기에 우리가 이렇게 연수로 모든 것을 해결하기는 어렵지만 적어도 본인과 같은 경험을 하셨던, 혹은 하고 있는 선생님들께서 현명하게 극복하고 그 안에서 얻은 교훈, 노하우를 함께 나누는 형식이 좋았습니다. 대한 민국의 모든 선생님들, 화이팅입니다!!^^ |
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| 39789 | 1-2-3 매직
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
en*** | |
경험을 통해 알고 있었던 내용들을 확실하게 정리할 수 있었던 시간입니다. 특히 덤덤하게 말하기에 관한 부분에서 많은 공감을 느꼈습니다. 새학기에 아이들을 만날 희망을 가져봅니다. |
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| 39788 | 수업도구를 활용하는 이유
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
in*** | |
학생들의 생각을 듣기 위해 여러가지 수업도구를 사용하기에 주저하지 않은 조은주 선생님의 노력을 보았습니다. 교사를 배우게 하는 원동력은 내가 가르친것을 학생들은 얼마만큼 받아들였는지, 더 나아가 배움으로 인해 일어난 학생의 생각을 알고자 하는 교사의 마음이라는 것을 알게 되었습니다. 그 마음이 때로는 유투브 선생님을 모시고 늦은 밤 까지 학습하는 이유일 것입니다. 좋은 강의 감사합니다. |
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| 39787 | 그림책 이야기
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
lh*** | |
다양한 그림책, 그리고 이에 대한 정보들과 유아들과 책에 대해 이야기 나눌 때 활용할 수 있는 다양한 방법을 알 수 있어 좋았습니다. 그림과 글이 가진 관계를 생각하며 유아들과 그림책을 읽을 때 더 자세히 알아볼 수 있는 계기가 되었습니다. |
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| 39786 | 다양한 사례 중심의 연수가 도움이 됩니다.
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
wi*** | |
다양한 사례 중심의 연수가 도움이 됩니다. 다만 주요교과이외의 다른 교과의 사례도 있으면 좋겠다는 생각입니다. |
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| 39785 | 감사합니다.
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
os*** | |
이제까지 알고 있었지만 실천하지 못하였던 것들을 체계적으로 정리하고 나만의 것으로 만들기 위한 기초를 다지는 시간이었습니다! |
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