행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
6687	행복한 교실을 만드는 희망의 심리학 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	yt***
지금까지 대수롭지 않게 생각했던 것을 깊이 알게 되고 얼마 남지않은 교직생활에 도움이 될 내용을 연수했다. 예를 들어 지도하기 힘든아이들의 원인을 알고 지도하기 , 교직생활이 힘들때 어떻게 해야할 지등 많은 것들이 도움이 되었다.
6686	생각과 행동을 바꾸는 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	mi***
학교에서 모두 교사들이 함께 연수를 듣게 되었다. 어떤 연수는 듣고나면 곧 잊어졌다. 이번 연수는 다르겠지하면서 연수를 들었다. 연수를 들으면서 교사가 바뀌면 학생이 바뀌고 학생이 바뀌면 부모가 바뀌는 것을 배우게 되었다. 정답을 찾아가는 수업, 강의식 수업, 학습 과정보다 목표를 중요시하는 수업에서 과정을 중요시 하고 학생들이 함께 배우는 것이 훨씬 중요하다는 것을 알고 실천해 보았다. 모둠으로 학생들이 서로의 의견과 생각, 느낌과 어려움을 함께 해결하는 것을 보면서 연수가 참으로 유익함을 느꼈다. 다시 한번 복습을 하여 완전히 내것으로 만들어야겠다.
6685	아주 유용합니다. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	gi***
수업시작전, 중 , 후 로 다양하게 사용할 수 있어서 좋습니다.
6684	참신한 수업의 중요성 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	th***
연수받는 과정 속에 참신한 수업의 중요성이 머릿속에서 가슴속에서 지워지지 않았습니다. 학교수업은 아이들의 의미있는 삶의 방향으로 바꿔줄 수 있는 중요한 일이고, 그로인해 교사는 책임감을 가져야하는 멘토가 되는 것이라는걸 다시금 깨달았습니다. 지금까지 얼마나 아이들에게 의미있는 수업을 했는지 제 자신을 돌아보며 앞으로는 수업성찰을 통해서 아이들과 대화를 통하여 소통할 수 있는 그런 의미있는 수업을 실천할 수 있도록 노력하겠습니다.
6683	수업을 보는 시각이 바뀌었습니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	jo***
이번 사이버 연수와 지역에서 하는 배움의 공동체 집합 연수를 병행하고 있습니다. 처음에 집합 연수에서 동영상을 보고 수업을 분석할 때는 교사의 입장에서 자꾸 교사의 행동만을 관찰했었는데 이번 사이버 연수를 통해 학생들을 관찰하고 관계를 파악해야 한다는 것을 배웠습니다. 그래서 어제는 같은 학교에 근무하는 선생님의 수업을 참관하게 되었는데 기존에 수업을 보던 시각을 벗어나 의식적으로 학생들을 관찰하려고 노력하였고 그동안 보지 못했던 학생들의 모습을 발견해가면서 재미를 느꼈습니다. 이번 경험을 살려 앞으로도 수업시간에 학생의 입장이 되어 생각하려고 노력할 것이며 학생들의 이야기를 들으려고 노력할 겁니다.
6682	배움의 공동체 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	sa***
동료 교사들과 수업에 대해, 아이들에 대해 수다를 가장하여 고민을 상담하고, 해답을 얻고, 반성도 하던 내 모습을 돌아보게 되었고, 마음이 넓어지는 기회가 되었다. 내가 기준이 아니라 아이가 기준인 교실을 만들 수 있을 것 같은 작은 기대, 희망이 생긴다.
6681	가슴 따뜻한 연수! 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ed***
원격연수는 사실 집중하기가 어렵다. 내 눈 앞에 있는 강사선생님 이야기를 듣다가도 딴 생각을 하는데 하물며 온라인 강의는 어쩌랴? 그래서 원격연수는 지금껏 별로 들은게 없었다. 그런데 이 강의는 달랐다. 최은희선생님 말씀에 귀가 쫑긋 세워졌다. 왜 그랬을까? 솔직히 강의페이지를 넘길 때 강의내용을 정리하는 페이지는 대부분 건너뛰었다. 그냥 선생님 얼굴과 목소리만 듣고싶었다. 편집된 동영상이 아니라 통으로 전달하는 것이였으면 어땠을까 싶기도 했다. 결국 이 강의의 핵심은 그냥 최은희선생님 그 자체가 아니였나 싶다. 해박한 지식을 지녔음에도 겸손한 자세를 잃지 않으시고 마치 옆집 아줌마처럼 포근하게 이야기를 풀어가는 모습이 인상적이였다. 어렵고 전문적인 용어에 집착하기 보다는 현장에서 직접 아이들과 만난 이야기를 중심으로 과정을 이끌어 나가셨다. 때문에 이야기가 술술 풀리는 느낌이였다. 이 장면은 어쩌면 많이 아는 전문가가 무지한 이에게 전문지식을 전달하려는 연수에서는 불가능해보이는 것이다. 결국 강의를 듣는 대상을 학생의 입장에 놓지 않고, 동학년 교사나 그림책 읽기 모임을 함께 하는 선생님으로 했기 때문에 가능했을 것이다. 이해하고, 배려하고 공감하려는 선생님의 모습 속에서 강의내용 이상의 배움을 얻어가는 느낌이였다. 그렇다고 그림책과 관련된 지식이 부족하느냐? 천만의 말씀! 전문적인 지식을 몰랑몰랑하게 만들어서 아이들에게 바로 적용, 실천할 수 있는 발판까지 준비해서 전해주신다. 이 강의를 통해서 다시 교실에 들어갈 때 옆구리에 그림책 한 권을 들 수 있게 되었다. 거창한 의미전달이나 주제의식이 아니라 이야기꾼으로 아이들과 만날 수 있겠다는 생각이 들었다. 고맙습니다! 최은희선생님~
6680	교사로 돌아가고 싶다. 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	sj***
지금은 교감의로서 이 연수를 듣고 있다. 작년에 법륜스님의 교사멘토링때에도 좋은 연수를 받고 우리선생님들에게 도움이 되도록 노력했었다. 비록 몇년전이지만 작은학교에 있을 때 몇명이 되지 않는 학급을 운영하면서도 어린이들에게 훈육하는 교사로, 야단치는 교사로, 어린이들의 감정을 무시한 채로 학급을 운영했었다. 지금 생각해 보면...또 연수를 듣고 나니 그 때 우리반 친구들에게 많이 미안한 마음이 든다. 어린이들의 말을 공감해 주고 문제행동의 원인을 찾아주고 아이들과 함께 성장했어야 하는데 하는 아쉬움이 많이 남는다. 그래서 이런 좋은 연수를 듣고 그 내용들을 우리학교 선생님들에게 많이 공유해서 행복한 학교분위기를 만들어야겠다.
6679	마음에 여유가 생기게 하는 연수를 듣고~~~ 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	wa***
연수를 들으며 입으로듣기.칭찬하고 아이맘 이해하기등을 실행해보면서 아이들과의 상담에 많은 자신이 생겼습니다. 연수를 들으며 많이 행복했고 더욱열심히 더욱많은 공부를 해야겠다는 결심이 생겼다. 감사합니다...
6678	교사의 내면에 꽃이 피어야 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	ha***
언제부턴가 교사라는 직업은 혼자서도 얼마든지 잘할 수 있다고 생각해왔다. 만남을 가져봐야 다들 교육 본질은 제쳐두고 승진에 관련된 이야기만 하거나 사적 곁두리 뿐이었다. 유아독존 자세로 혼자서 문제를 풀다보니 어렵고 외롭고 고통스러웠다. 모두 내 능력의 부족, 또는 사회 탓이라고 여겨왔다. 이 연수를 통해 내가 겪는 고통들이 나만의 문제가 아니라 모든 교사들이 겪는 어려움임을 알게 되었다. 특히 교실의 좁은 프레임으로 교사를 보는 게 아니라 사회적 시각에서 교사를 넓게 바라보는 관점은 주목할만한 것이었다. 이 연수를 통해 교사는 서로 관계를 맺고 치유의 경험을 나누면서 비로소 행복해질 수 있음을 알았다. 실제로 문제를 공유하고 해결책을 의논하면서 행복해지는 경험을 했다. 교사의 내면에 꽃이 피어야 학생들도 꽃이 핀다. 교사의 내면을 들여다보는 좋은 연수다. - 현재는 교감입니다. 교사의 관점에서 썼습니다.