콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  2학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 99,000원
    강사명 박동섭 연수키워드 심리학, 탈심리학, 실험심리학, 문화심리학, 인문학, 인간, 관계성, 비고츠키, 비고츠키 불협화음의 미학, 박동섭
년도 기수 신청기간 교육기간 이수처리일 신청
2022 4 2021년 12월 22일~2022년 02월 08일 2022년 01월 19일~2022년 02월 22일 2022년 02월 24일 신청하기
2022 5 2022년 01월 12일~2022년 02월 22일 2022년 02월 09일~2022년 03월 15일 2022년 03월 17일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
-

 

교육개요
지금까지 알고 있었던 비고츠키에 대해 다시 한번 돌아보는 기회! 비고츠키의 관점에서 '학습'이란 무엇인가? 그 학습은 어떻게 행해지는가?

대부분의 사람들이 어떤 정보를 접하게 되면 비판 없이 그대로 수용합니다. 그리고 그것이 마치 자신의 것인 것처럼, 그 정보가 전부인 것처럼 행동하지만, 그것이 진짜 그 사람의 정보라고 할 수 있을까? 박동섭 교수님이 말하는 비고츠키의 철학은 이런 것에 대한 물음을 던지며, 인간 내면에 대해 다시 한번 생각해 보게 합니다. 우리가 지금까지 알고 있던 사회적 구성주의의 대표자인 비고츠키 그리고 주류심리학에 대해 다시 한번 생각해 보는 과정이 될 것입니다.
교육목표
-비고츠키의 사회적 구성주의에 대해 새로운 시각으로 접근할 수 있습니다.
-주류심리학에서 탈피하여 인간과 사회에 대해 생각해 볼 수 있습니다.
-비고츠키의 관점에서 ‘학습’이 무엇이며, 어떻게 행해지는지에 대해 이해할 수 있습니다.
교육내용
1. 비고츠키에 대해서 아무것도 몰라도 좋아요.
2. 비고츠키 아이디어에 잘 입문하기 위해서는 무엇이 필요한가? Ⅰ
3. 비고츠키 아이디어에 잘 입문하기 위해서는 무엇이 필요한가? Ⅱ
4. 드라마를 통해 비고츠키 아이디어 맛보기
5. 우리가 비고츠키 아이디어를 제대로 받아들이지 못하는 이유에 대한 탐색
6. 다양한 관점에 따른 비고츠키 담아내기
7. 과학은 과연 진리와 동기동창인가
8. 과학을 누가 말하는 것에 관한 고찰
9. 사회문화역사 속에 살고 있다는 것의 의미 탐구
10. 100% 객관적인 진술은 과연 존재하는가
11. 심리주의는 어떻게 우리 사회에 널리 퍼져 있는가
12. 우리 삶에 만연하고 있는 심리주의의 실례
13. 심리학이 디자인한 현실
14. 인간철학으로서의 사회적 구성주의
15. 마음이란 녀석은 피부를 경계로 정말로 안쪽에 있는 것일까?
16. 비고츠키의 '개인'을 넘어선다는 것의 의미
17. 영화에서 비고츠키 메시지 찾아내기
18. 비고츠키에 있어서 개성적인 것의 의미 Ⅰ
19. 비고츠키에 있어서 개성적인 것의 의미 Ⅱ
20. 후기 비고츠키 학파 바바라 로고프(Barbara Rogoff)의 눈으로 세상보기
21. 사회문화심리학에서 바라본 개인의 활동과 문화의 관계 탐색
22. 사회문화심리학으로 교실 들여다보기 Ⅰ
23. 사회문화심리학으로 교실 들여다보기 Ⅱ
24. 디자인된 현실 속을 살고 있다는 것에 대한 근원적 탐구
25. 우리에게 또 하나의 심리학이 필요한 이유
26. 주류심리학에서 다루는 학습이라는 내러티브 분석 Ⅰ
27. 주류심리학에서 다루는 학습이라는 내러티브 분석 Ⅱ
28. 영화를 통한 '학교 vs 일상의 학습'에 관한 고찰
29. 비고츠키의 눈으로 들여다본 우리 삶의 모습Ⅰ
30. 비고츠키의 눈으로 들여다본 우리 삶의 모습Ⅱ
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
박동섭

- 2007. 02-2010.2 부산대학교 대학원 교육학과 BK21사업단 연구교수
- 소속: 이동연구소 소장

- 저서
> 불협화음론자 비고츠키 그 첫 번째 이야기(서현사, 2011)
> 심리학자 저잣거리에 나서다(근간)
> 우리에게 또 하나의 심리학이 필요한 이유-비고츠키가 꿈꾼 미래의 심리학-(근간)

- 역서
> 심리학은 아이들 편인가? (서현사, 2010)
> 기업적인 사회, 테라피적인 사회-누가 만든 사회이고, 누구를 위한 사회인가? (서현사, 2012)
> 스승은 있다-좋은 선생도 없고 선생 운도 없는 당신에게 (민들레, 2012)
> 보이스 오브 마인드(근간)
> 14세 아이를 가진 부모들에게(근간)

 


  1. 01. 비고츠키에 대해서 아무것도 몰라도 좋아요.
  2. 02. 비고츠키 아이디어에 잘 입문하기 위해서는 무엇이 필요한가? Ⅰ
  3. 03. 비고츠키 아이디어에 잘 입문하기 위해서는 무엇이 필요한가? Ⅱ
  4. 04. 드라마를 통해 비고츠키 아이디어 맛보기
  5. 05. 우리가 비고츠키 아이디어를 제대로 받아들이지 못하는 이유에 대한 탐색
  6. 06. 다양한 관점에 따른 비고츠키 담아내기
  7. 07. 과학은 과연 진리와 동기동창인가
  8. 08. 과학을 누가 말하는 것에 관한 고찰
  9. 09. 사회문화역사 속에 살고 있다는 것의 의미 탐구
  10. 10. 100% 객관적인 진술은 과연 존재하는가
  11. 11. 심리주의는 어떻게 우리 사회에 널리 퍼져 있는가
  12. 12. 우리 삶에 만연하고 있는 심리주의의 실례
  13. 13. 심리학이 디자인한 현실
  14. 14. 인간철학으로서의 사회적 구성주의
  15. 15. 마음이란 녀석은 피부를 경계로 정말로 안쪽에 있는 것일까?
  16. 16. 비고츠키의 개인을 넘어선다는 것의 의미
  17. 17. 영화에서 비고츠키 메시지 찾아내기
  18. 18. 비고츠키에 있어서 개성적인 것의 의미 Ⅰ
  19. 19. 비고츠키에 있어서 개성적인 것의 의미 Ⅱ
  20. 20. 후기 비고츠키 학파 바바라 로고프(Barbara Rogoff)의 눈으로 세상보기
  21. 21. 사회문화심리학에서 바라본 개인의 활동과 문화의 관계 탐색
  22. 22. 사회문화심리학으로 교실 들여다보기 Ⅰ
  23. 23. 사회문화심리학으로 교실 들여다보기 Ⅱ
  24. 24. 디자인된 현실 속을 살고 있다는 것에 대한 근원적 탐구
  25. 25. 우리에게 또 하나의 심리학이 필요한 이유
  26. 26. 주류심리학에서 다루는 학습이라는 내러티브 분석 Ⅰ
  27. 27. 주류심리학에서 다루는 학습이라는 내러티브 분석 Ⅱ
  28. 28. 영화를 통한 학교 vs 일상의 학습에 관한 고찰
  29. 29. 비고츠키의 눈으로 들여다본 우리 삶의 모습Ⅰ
  30. 30. 비고츠키의 눈으로 들여다본 우리 삶의 모습Ⅱ

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

hw*** 2022.01.09
아직도 주류심리학에서 벗어나지 못하지만..
연수를 다 듣고 난 이 시점에서 아직도 주류 심리학적 관점을 내려놓지 못하지만 좋은 강의 였습니다.  주류심리학과 비교하는 내용들에서 뭐가 문제지라는 생각을 많이 했습니다. 언뜻 이해하기 힘들었고... 그만큼 저의 관점이 아무런 문제의식없이 주류심리학과 같은 논리를 받아들이는 것 같습니다. 이 연수를 통해 문제의식을 조금씩 갖게 되었고, 주변의 많은 사람들과 같이 들어 함께 이야기하면서 아직도 이해하지 못한 내용들을 잘 이해하고 싶습니다.   
be*** 2021.12.15
새로운 시각을 넓혀준 연수
주류심리학에 깊이 물들어 있던 나와 주변을 한걸음 떨어져서 바라볼 수 있게 되었다.   교실 상황에서의 담화, 주제에 맞지 않게 자신의 이야기를 술술 풀어내는 아이들을 향했던 나의 속마음...   뜨끔뜨끔했던 순간들이 몇번 있었다.   연수를 다시 듣거나 책을 통해 다시 공부해 보고 싶은 주제의 연수였다.
en*** 2021.12.08
비고츠키를 다시 읽는 기분이었다.
교육학을 하며 막연히  비계설정 과 같은 개념만 이해하고 있다가,  이번 연수를 통해서 비고츠키에 대해 다시 배운 것이 아니라  새롭게 배웠다는 느낌이 든다.  너무 고마운 연수였다.
go*** 2021.12.07
존재 결정론에 대한 또 다른 접근
의식보다 존재가 우선한다는 마르크스의 견해가 전적으로 옳다고 생각했었음에도 불구하고  교육의 현장에서는 학생들을 대상으로 여기고 어떻게 해서라도 효율적으로 가르쳐야 한다고 목에 핏대를 올렸던 모습을 되돌아 보게 되었습니다. 학생들의 이야기를 들었다고 생각했는데 나의 지도의 효율성을 위해 신뢰를 쌓겠다는 불순한 의도가 앞섰던 것 같습니다. 학생들의 말 한 마디 한 마디에 담긴 진정한 의미를 이해하려면 그들이 처한 사회 문화적 조건에 대해 먼저 살폈어야 했습니다. 연수의 내용이 머릿속에 남아 있는가보다 인간과 교육에 대해 많이 고민해보는 연수였습니다.
go*** 2021.12.07
존재 결정론에 대한 또 다른 접근
의식보다 존재가 우선한다는 마르크스의 견해가 전적으로 옳다고 생각했었음에도 불구하고  교육의 현장에서는 학생들을 대상으로 여기고 어떻게 해서라도 효율적으로 가르쳐야 한다고 목에 핏대를 올렸던 모습을 되돌아 보게 되었습니다. 학생들의 이야기를 들었다고 생각했는데 나의 지도의 효율성을 위해 신뢰를 쌓겠다는 불순한 의도가 앞섰던 것 같습니다. 학생들의 말 한 마디 한 마디에 담긴 진정한 의미를 이해하려면 그들이 처한 사회 문화적 조건에 대해 먼저 살폈어야 했습니다. 연수의 내용이 머릿속에 남아 있는가보다 인간과 교육에 대해 많이 고민해보는 연수였습니다.
go*** 2021.12.03
나를 돌아보는 시간
연수를 들으며 나를 돌아보는 시간을 가졌습니다. 나를 돌아보며 그 내용들이 모두 교실에서, 교육의 장면에서 내가 저지른 일들을 곱씹고 있음을 확인하고 나의 사회적 역할과 위치에 대한 개념과 분리된 오롯한 나를 생각하는 것이 불가능함을 깨달았습니다. 내가 자화자찬했던 교육의 장면이 어설프게 가장 올바른 사회화라 생각하고 사회적으로 만들어진 나의 프레임에 학생들을 끌어넣은 것이었음을 반성하게 되었습니다. 좀 더 깊이있게 공부하고 아집을 내려놓는 법을 배우려합니다.
re*** 2021.11.22
새로운 시각을 알려 준 연수
내가 당연하게 생각했던 것들이 의심스러워지는 요즘에 정말 필요한 연수였다. 인간을 사회, 문화, 역사적 맥락 안에서 파악해야 하며, 이 세상에 당연한 현상, 개념도 없다는 것을 알았다. 새로운 시각을 제공해 준 이런 연수가 많았으면 좋겠다.  
ma*** 2021.11.08
너무 좋은 강의....하지만 너무 후진 시험문제..
연수를 듣는 과정에서 너무 맣이 배우고 기뻤습니다. 많은 것을 성찰하게 되었고, 고민에 빠지게 되었네요.   다만, 시험 문제는 흔히 하는 말로 '좀 후지네요.' ㅎㅎ
bi*** 2021.10.25
비고츠키의 철학을 새롭게 배우다
비고츠키라는 철학자의 이름이 생소했는데 강의를 들으며 내 삶과 교육현장에서 적용하고 싶은 좋은 내용이 많아 반복하여 듣고 있습니다. 혁신학교 운영에서 관점을 새롭게 바라보는 것이 필요한데 이 강의가 많은 도움이 되었음
dl*** 2021.10.08
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리 연수 후기
이번 연수에서 처음 듣는 내용이 많아서 충격이 큽니다. 강의마다 당연히 받아들였던 지식에 대한 사고의 전환이 필요해서 힘들고 자료를 다시 읽으며 공부하고 있습니다. 개다움이 인간에 의해 만들어지고 유지된다는 내용을 듣고 인간에 의해 길들여진 동물들, 식물들에게 마음이 있고 언어가 있다면 인간에게 뭐라고 할지 상상합니다. 병든 잉어, 언어 게임 등 연수 후에도 생각하면서 만나는 학생들, 동료들과 함께 성장할 수 있도록 노력하겠습니다.