행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무

원격 직무  

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  연수종별	원격 직무  2학점	관련도서	자세히보기 ▼
  연수시간	30시간	연수비	65,000원 → 52,000원 (2회이상)
  강사명	김현수	연수키워드	교사심리, 김현수, 성장학교 별, 별학교, 교사치유, 우울증, 행복한교사, 희망심리, 상담, 심리, 교사상처

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상세정보

교육개요

학생, 동료교사 때로는 가정에서의 관계로 힘들고 지칠 때도 있지만, 교사로서, 교사이기 때문에 행복할 때도 있을 것입니다. 존경받는 선배 교사를 보면서, 아이들에게 인기 많은 동료 교사를 보면서 나 스스로를 돌아보는 경험도 있을 것입니다. 대한민국의 교사로서, 어쩌면 나도 누군가의 본보기가 될 지도 모를 시간들을 위해, 조금 더 행복한 교사로 살기 위한 준비를 해 보는 시간을 만들어 보고자 합니다.

교육목표

◆ 교사의 아픔과 상처에 대해 이해할 수 있습니다.
◆ 교사와 학생의 관계에서 발생하는 상처를 이해하고 회복할 수 있습니다.
◆ 교사로서의 꿈과 비젼을 찾아보는 시간을 가질 수 있습니다.
◆ 교사로서 내면의 아픔을 이해하고 치유하는 방법에 대해 알 수 있습니다.
◆ 행복한 교사로 살아가기 위한 준비를 시작할 수 있습니다.

교육내용

<치유 자각>
1. 교사가 아프다
2. 힘든 현실을 살아가는 '우리'
3. 치유의 출발점에 서다
4. 교사 문화의 변화가 교사를 치유한다
5. 교사 치유의 핵심을 찾다

<성장통>
6. 내 안의 상처를 들여다 보다
7. 선생님병'에 걸리다
8. 교사의 상처는 어떻게 나타나는가
9. 상처받은 교사에서 치유하는 교사로!

<관계통>
10. 학생을 보다
11. 내가 기억하는 학생
12. 나는 어떻게 대처하는 교사인가
13. 나는 어떻게 접근하는 교사인가
14. 교사와 학생은 상처를 주고 받는다

<욕망통>
15. 교사에게는 무엇이 필요한가
16. 교사는 무엇을 바라는가
17. 교사는 성장하고 싶다
18. 교사는 언제나 멋진 수업을 희망한다
19. 학생과 함께 성장하는 교사의 비결

<내면통>
20. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
21. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
22. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
23. 내면의 치유는 '개방'에서 시작한다
24. 파커 파머가 제시한 4가지 내면 치유 처방전
25. 피곤한 삶을 살 준비가 되었는가

<행복한 교사>
26. 나는 행복한 교사가 되고 싶다
27. 불행한 교사를 알면 행복한 교사가 보인다
28. 강점을 찾아내는 달인이 되자!
29. 의미와 연대가 우리를 행복한 교사로 복원시킨다
30. 지금 함께하기에 교사는 행복하다

교육대상

전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원

수강정원

400명

기타

◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 

강사소개

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김현수

- 명지병원 정신건강의학과 과장
- 경기도 광역 정신건강증진센터 및 자살예방센터 센터장
- 성장학교 별 및 스타칼리지 교장
- 프레네 클럽 대표
- 서울시 교육청 학교폭력대책 자문위원

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학습목차

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1. 01. 교사가 아프다
2. 02. 힘든 현실을 살아가는 우리
3. 03. 치유의 출발점에 서다
4. 04. 교사 문화의 변화가 교사를 치유한다
5. 05. 교사 치유의 핵심을 찾다
6. 06. 내 안의 상처를 들여다 보다
7. 07. 선생님병에 걸리다
8. 08. 교사의 상처는 어떻게 나타나는가
9. 09. 상처받은 교사에서 치유하는 교사로!
10. 10. 학생을 보다
11. 11. 내가 기억하는 학생
12. 12. 나는 어떻게 대처하는 교사인가
13. 13. 나는 어떻게 접근하는 교사인가
14. 14. 교사와 학생은 상처를 주고 받는다
15. 15. 교사에게는 무엇이 필요한가
16. 16. 교사는 무엇을 바라는가
17. 17. 교사는 성장하고 싶다
18. 18. 교사는 언제나 멋진 수업을 희망한다
19. 19. 학생과 함께 성장하는 교사의 비결
20. 20. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
21. 21. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅱ
22. 22. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅲ
23. 23. 내면의 치유는 개방에서 시작한다
24. 24. 파커 파머가 제시한 4가지 내면 치유 처방전
25. 25. 피곤한 삶을 살 준비가 되었는가
26. 26. 나는 행복한 교사가 되고 싶다
27. 27. 불행한 교사를 알면, 행복한 교사가 보인다
28. 28. 강점을 찾아내는 달인이 되자!
29. 29. 의미와 연대가 우리를 행복한 교사로 복원시킨다
30. 30. 지금 함께하기에 교사는 행복하다

 

평가안내

구분	가중치	수료기준
진도율	0%	90점 이상
최종평가	60%	0점 이상
토론참여도	40%	0점 이상
총점	60점 이상

 

연관도서

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교사상처 ( 김현수 저)

정가 : 15,000 원

* 책소개

교사들은 여러 가지 이유로 마음에 상처를 입은 채 하루도 빼놓지 않고 학교에서 가장 많은 시간을 아이들과 만나고, 그들을 가르치며, 그들과 부딪히고, 웃고, 울면서 살아간다.
아이들로 인해 많은 상처를 입지만 또 아이들로 인해 치유받기도 하고, 나아가 아이들의 상처를 치유해주는 치유자이기도 하다. 곧 교사는 상처 입은 치유자다.
오랫동안 한 개인이자 교사이자 부모이기도 한 교사들을 만나왔으며, 그 자녀들과도 상담을 해온 김현수 원장은 이 모든 과정에서 교사들이 받는 마음의 상처에 대해 관심을 갖기 시작했다.
우울증, 학교에서 받는 정신적 외상, 소진, 과도한 업무로 인한 스트레스…. 이로 인해 휴직이나 퇴직을 결정하는 교사들을 보면서 왜 힘들 수밖에 없는지, 어떻게 치유해야 하는지, 교사이자 부모로서 다 잘 해나갈 수 있는 방법은 무엇인지, 교사의 정체성과 교사로의 삶에 대해 진지하게 고민한 내용들이 『교사 상처』에 담겨 있다.

* 목차
여는 글 - 교사 마음의 상처 프롤로그 ① - 교사 내면의 풍경 프롤로그 ② - 대한민… 자세히보기 여는 글 - 교사 마음의 상처
프롤로그 ① - 교사 내면의 풍경
프롤로그 ② - 대한민국 교사 분투기

PART 1 마음통
1장 세상이 아프다, 교사도 아프다
2장 선생님 마음통 앞에 서다
3장 아픈 교사들에게 필요한 것
4장 상처에서 치유로 가는 여정

PART 2 성장통
1장 성장의 상처 들여다보기
2장 상처의 또 다른 기원 ― 기대, 인정, 정체성
3장 선생님이 되면서 생긴 병, 선생님병
4장 마음의 상처는 어떻게 나타나는가
5장 상처받은 교사에서 치유하는 교사로

PART 3 관계통
1장 다시 아이들을 둘러보다
2장 내 마음속의 아이들 그리고 관계
3장 교실에서 일어나는 아이들과의 관계 게임
4장 교사의 애착 유형에 따른 아이들과의 관계

PART 4 열망통
1장 성장의 기회는 어떻게 만들어지는가
2장 교사의 열망 베스트 3 ― 수업, 관계, 성장
3장 언제나 멋진 수업을 꿈꾼다
4장 아이들을 좋아하는 교사가 더 성장한다
5장 성장하는 교사의 비결

PART 5 내면통
1장 왜 교사는 내면의 고통을 겪을 수밖에 없는가 ①
2장 왜 교사는 내면의 고통을 겪을 수밖에 없는가 ②
3장 소리 내어 울 수 없는 교사들, 상처의 치유
4장 파커 파머가 제시하는 내면 치유 처방전
5장 행복한+피곤한 삶을 살 준비가 되었는가

PART 6 행복한 교사
1장 행복한 교사에 다가서기
2장 불행한 교사의 자화상
3장 교사 회복 프로젝트 ― 레질리언스 워크숍
4장 교사들이 만든 ‘행복한 교사 십계명’

에필로그 - 선생님, 고맙습니다 선생님, 감사합니다
참고 문헌접어보기

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연수후기

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전체 연수후기 보기

da*** 학교 안에서 느끼던 답답함의 원인

그래서 내가 앞으로 뭘 어떻게 해야하겠느냐는 명확하기 떨어지지는 않지만.. 어쨌든 동료들과 어려움을 나누고 조금 더 솔직하고 투명하게 나를 열어 보이고.. 두려워하지 않고 보면 좋을것 같아요...

he*** 일상의 행복에 대하여

학생, 학부모, 동료들과의 관계, 수업지도 상황에서 일어나는 여러가지 사건을 긍정적 시각으로 해석하고 실천해야 한다. 가정, 학교에서 규칙적인 일상을 차곡 차곡 채워나가면서 소소하고 소박한 행복거리를 찾아내야 한다. 지금의 상황을 긍정하고 감사하는 생활을 만들어가야한다.

pe*** 지금 함께하기에 행복하다

학교생활을 하면서 학생들과 함께하는 것이 늘 즐거웠고 보람있다 생각했습니다. 하지만 올해 학급친구들을 만나면서 너무나 다양한 변수들로 1학기 내내 힘든 시간을 보냈습니다. 그때마다 위로와 힘이 되어주었던 가족과 동료 교사들이 있었기에 버틸 수 있었던 것 같아요. 연수를 통해 저의 내면을 다시한번 들여다 보게 되었고 남은 시간 우리 아이들과 잘 마무리 할 수 있을 것 같습니다.

si*** 우리는 그렇게 강하지 않습니다.

우리는 그렇게 강하지 않습니다. 이말이 한편으로 위로와 용기와 일침을 주었다. 그동한 강한 척, 아는 척, 힘들지 않은 척 했던 삼척공주에서 꺠어나게 한 일침의 한마디였다. 이와 동시에 따뜻한 위로와 다시 걸을 수 있는 용기를 주었다.

gu*** 난 행복한 교사!

울 반 귀염둥이들이 너무 예쁘다! 선생님을 바라보는 울 반 초롱이들의 눈동자가 너무 맑다. 친구들과 보내는 쉬는 시간 선생님의 가르침에 따라 옹기종기 모여서 깔깔거리는 울 반 귀염둥이들! 친구들이 모두 떠난 텅 빈 교실에서 미소를 지어본다^^

kh*** 함께하는 교사가 행복한 교사이다.

경험치가 계속 쌓이는 데 왜 해마다 더 힘들어질까? 학생들과, 동료 교사와 함께하지 못해서 그랬던 것 같습니다. 관계로부터 받은 상처로 도망치고 싶었던 마음을 다시금 천천히 들여다봐야겠습니다. 연수 듣는 시간 내내 즐거웠습니다. 감사합니다.

zz*** 기회가 된다면

우리 지역에 강사님의 대면연수강 있었습니다. 고등학교 선생님 한 분이 강추하셨는데 다른 일정으로 참여를 못해 아쉬워하니 에듀니티의 이 연수를 추천해 주셨습니다. 내내 마음이 따뚯해지는 시간이었습니다. 연수 내용도 좋지만 강사님의 부드러운 말투, 편안한 몸짓 듯 비언어적인 부분들이 더 분위기를 좋게 했던 것 같습니다. 1.5배속으로 연수를 듣는데 이 연수는 그냥 들어야 제 맛이 나는 연수였습니다. 기회가 된다면 되면 연수도 함께 하고 싶네요.

gu*** 연수 후기

그동안 힘들었던 교사의 삶을 여러 관점에서 되돌아보며 따뜻한 위로를 받은 시간이었다. 학생과의 관계와 수업에 대한 두려움이 있지만 잘 살아왔고 지금도 괜찮고 더 좋아지면 좋겠다. 매일 작은 행복을 누리며 행복한 교사로 학생들과 함께 하고 싶다.

so*** 연수를 마치고

따뜻한 강의 감사합니다^^

hy*** 현재 우리의 교사 상처가....

강의를 들으면서 교사상처라는 책, 김현수원장님의 강의 내용을.. 고인이되신 선생님들이 그 학교 동료교사, 관리자분들이 듣고 함께 실천만 할 수 있었다면.. 죽음을 막을 수 있지는 않았을까 싶으면서.. 강의 녹화가 10년 전인데.. 10년 후인 우리는 결국.. 그 교사상처라는 이름들이 죽음으로 집단트라우마로 ... 결국 터질 게 터져버린 느낌을 받았습니다... 그러면서도 강의를 들으며 희망을 가져봅니다. 그래, 10년 전 이 강의가 진행되면서 함께 동료들과 행복을 나누었을 선생님들을 보면서- 지금이라도 우리도 할 수 있지 않을까?! 교사의 상처를 치유하는 학교현장으로 학생과 학부모, 교사 모두가 좋은 학교로.. 다시 회복시켜갈 수 있지 않을까? 강점을 찾고 그 강점을 표현하며 사는 사회로.. 서로를 격려하고 존중하며- 그렇게 회복해 갈 수 있지 않을까 생각을 해봅니다.. 저도 11년차이지만.. 김현수원장님의 강의는 들을 때마다 울림을 주네요. 교사상처2버전이 최근 출판하신 관계의 교실 학생과 교사의 애착심리학일 까싶어 곧 읽어보려합니다.. 많은 생각이 들면서도 아니다. 오히려 단순하게 강의때 배운 걸 교사 10계명을 기억하며 실천해보자.. 해보자! 하는 마음으로 연수를 마무리 합니다. 김현수원장님 건강 더욱 챙기시구요!! 이렇게 좋은 연수 계속 들을 수 있도록 해주신 연수원 관계자 분들께도 감사인사 전합니다.