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행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무
원격 직무
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수강신청 요약 연수종별 원격 직무 2학점 관련도서 자세히보기 ▼ 연수시간 30시간 연수비 99,000원 강사명 김현수 연수키워드 교사심리, 김현수, 성장학교 별, 별학교, 교사치유, 우울증, 행복한교사, 희망심리, 상담, 심리, 교사상처
| 년도 | 기수 | 신청기간 | 교육기간 | 이수처리일 | 신청 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | 2023년 04월 12일~2023년 05월 30일 | 2023년 05월 10일~2023년 06월 13일 | 2023년 06월 15일 | 신청하기 |
| 2023 | 12 | 2023년 04월 26일~2023년 06월 13일 | 2023년 05월 24일~2023년 06월 27일 | 2023년 06월 29일 | 신청하기 |
| 2023 | 13 | 2023년 05월 10일~2023년 06월 20일 | 2023년 06월 07일~2023년 07월 11일 | 2023년 07월 13일 | 신청하기 |
| 2023 | 14 | 2023년 05월 24일~2023년 07월 04일 | 2023년 06월 21일~2023년 07월 25일 | 2023년 07월 27일 | 신청하기 |
- * 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
교육개요
학생, 동료교사 때로는 가정에서의 관계로 힘들고 지칠 때도 있지만, 교사로서, 교사이기 때문에 행복할 때도 있을 것입니다. 존경받는 선배 교사를 보면서, 아이들에게 인기 많은 동료 교사를 보면서 나 스스로를 돌아보는 경험도 있을 것입니다. 대한민국의 교사로서, 어쩌면 나도 누군가의 본보기가 될 지도 모를 시간들을 위해, 조금 더 행복한 교사로 살기 위한 준비를 해 보는 시간을 만들어 보고자 합니다.
교육목표
◆ 교사의 아픔과 상처에 대해 이해할 수 있습니다.
◆ 교사와 학생의 관계에서 발생하는 상처를 이해하고 회복할 수 있습니다.
◆ 교사로서의 꿈과 비젼을 찾아보는 시간을 가질 수 있습니다.
◆ 교사로서 내면의 아픔을 이해하고 치유하는 방법에 대해 알 수 있습니다.
◆ 행복한 교사로 살아가기 위한 준비를 시작할 수 있습니다.
◆ 교사와 학생의 관계에서 발생하는 상처를 이해하고 회복할 수 있습니다.
◆ 교사로서의 꿈과 비젼을 찾아보는 시간을 가질 수 있습니다.
◆ 교사로서 내면의 아픔을 이해하고 치유하는 방법에 대해 알 수 있습니다.
◆ 행복한 교사로 살아가기 위한 준비를 시작할 수 있습니다.
교육내용
<치유 자각>
1. 교사가 아프다
2. 힘든 현실을 살아가는 '우리'
3. 치유의 출발점에 서다
4. 교사 문화의 변화가 교사를 치유한다
5. 교사 치유의 핵심을 찾다
<성장통>
6. 내 안의 상처를 들여다 보다
7. 선생님병'에 걸리다
8. 교사의 상처는 어떻게 나타나는가
9. 상처받은 교사에서 치유하는 교사로!
<관계통>
10. 학생을 보다
11. 내가 기억하는 학생
12. 나는 어떻게 대처하는 교사인가
13. 나는 어떻게 접근하는 교사인가
14. 교사와 학생은 상처를 주고 받는다
<욕망통>
15. 교사에게는 무엇이 필요한가
16. 교사는 무엇을 바라는가
17. 교사는 성장하고 싶다
18. 교사는 언제나 멋진 수업을 희망한다
19. 학생과 함께 성장하는 교사의 비결
<내면통>
20. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
21. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
22. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
23. 내면의 치유는 '개방'에서 시작한다
24. 파커 파머가 제시한 4가지 내면 치유 처방전
25. 피곤한 삶을 살 준비가 되었는가
<행복한 교사>
26. 나는 행복한 교사가 되고 싶다
27. 불행한 교사를 알면 행복한 교사가 보인다
28. 강점을 찾아내는 달인이 되자!
29. 의미와 연대가 우리를 행복한 교사로 복원시킨다
30. 지금 함께하기에 교사는 행복하다
1. 교사가 아프다
2. 힘든 현실을 살아가는 '우리'
3. 치유의 출발점에 서다
4. 교사 문화의 변화가 교사를 치유한다
5. 교사 치유의 핵심을 찾다
<성장통>
6. 내 안의 상처를 들여다 보다
7. 선생님병'에 걸리다
8. 교사의 상처는 어떻게 나타나는가
9. 상처받은 교사에서 치유하는 교사로!
<관계통>
10. 학생을 보다
11. 내가 기억하는 학생
12. 나는 어떻게 대처하는 교사인가
13. 나는 어떻게 접근하는 교사인가
14. 교사와 학생은 상처를 주고 받는다
<욕망통>
15. 교사에게는 무엇이 필요한가
16. 교사는 무엇을 바라는가
17. 교사는 성장하고 싶다
18. 교사는 언제나 멋진 수업을 희망한다
19. 학생과 함께 성장하는 교사의 비결
<내면통>
20. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
21. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
22. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
23. 내면의 치유는 '개방'에서 시작한다
24. 파커 파머가 제시한 4가지 내면 치유 처방전
25. 피곤한 삶을 살 준비가 되었는가
<행복한 교사>
26. 나는 행복한 교사가 되고 싶다
27. 불행한 교사를 알면 행복한 교사가 보인다
28. 강점을 찾아내는 달인이 되자!
29. 의미와 연대가 우리를 행복한 교사로 복원시킨다
30. 지금 함께하기에 교사는 행복하다
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
400명
기타
◆이수 기준[2학점/30시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)
★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★
◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)
★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★
◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월
김현수
- 명지병원 정신건강의학과 과장
- 경기도 광역 정신건강증진센터 및 자살예방센터 센터장
- 성장학교 별 및 스타칼리지 교장
- 프레네 클럽 대표
- 서울시 교육청 학교폭력대책 자문위원
- 명지병원 정신건강의학과 과장
- 경기도 광역 정신건강증진센터 및 자살예방센터 센터장
- 성장학교 별 및 스타칼리지 교장
- 프레네 클럽 대표
- 서울시 교육청 학교폭력대책 자문위원
- 01. 교사가 아프다
- 02. 힘든 현실을 살아가는 우리
- 03. 치유의 출발점에 서다
- 04. 교사 문화의 변화가 교사를 치유한다
- 05. 교사 치유의 핵심을 찾다
- 06. 내 안의 상처를 들여다 보다
- 07. 선생님병에 걸리다
- 08. 교사의 상처는 어떻게 나타나는가
- 09. 상처받은 교사에서 치유하는 교사로!
- 10. 학생을 보다
- 11. 내가 기억하는 학생
- 12. 나는 어떻게 대처하는 교사인가
- 13. 나는 어떻게 접근하는 교사인가
- 14. 교사와 학생은 상처를 주고 받는다
- 15. 교사에게는 무엇이 필요한가
- 16. 교사는 무엇을 바라는가
- 17. 교사는 성장하고 싶다
- 18. 교사는 언제나 멋진 수업을 희망한다
- 19. 학생과 함께 성장하는 교사의 비결
- 20. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅰ
- 21. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅱ
- 22. 교사는 왜 아플 수밖에 없는가Ⅲ
- 23. 내면의 치유는 개방에서 시작한다
- 24. 파커 파머가 제시한 4가지 내면 치유 처방전
- 25. 피곤한 삶을 살 준비가 되었는가
- 26. 나는 행복한 교사가 되고 싶다
- 27. 불행한 교사를 알면, 행복한 교사가 보인다
- 28. 강점을 찾아내는 달인이 되자!
- 29. 의미와 연대가 우리를 행복한 교사로 복원시킨다
- 30. 지금 함께하기에 교사는 행복하다
| 구분 | 가중치 | 수료기준 |
|---|---|---|
| 진도율 | 0% | 90점 이상 |
| 최종평가 | 60% | 0점 이상 |
| 토론참여도 | 40% | 0점 이상 |
| 총점 | 60점 이상 | |
정가 : 15,000 원
* 책소개
교사들은 여러 가지 이유로 마음에 상처를 입은 채 하루도 빼놓지 않고 학교에서 가장 많은 시간을 아이들과 만나고, 그들을 가르치며, 그들과 부딪히고, 웃고, 울면서 살아간다.
아이들로 인해 많은 상처를 입지만 또 아이들로 인해 치유받기도 하고, 나아가 아이들의 상처를 치유해주는 치유자이기도 하다. 곧 교사는 상처 입은 치유자다.
오랫동안 한 개인이자 교사이자 부모이기도 한 교사들을 만나왔으며, 그 자녀들과도 상담을 해온 김현수 원장은 이 모든 과정에서 교사들이 받는 마음의 상처에 대해 관심을 갖기 시작했다.
우울증, 학교에서 받는 정신적 외상, 소진, 과도한 업무로 인한 스트레스…. 이로 인해 휴직이나 퇴직을 결정하는 교사들을 보면서 왜 힘들 수밖에 없는지, 어떻게 치유해야 하는지, 교사이자 부모로서 다 잘 해나갈 수 있는 방법은 무엇인지, 교사의 정체성과 교사로의 삶에 대해 진지하게 고민한 내용들이 『교사 상처』에 담겨 있다.
아이들로 인해 많은 상처를 입지만 또 아이들로 인해 치유받기도 하고, 나아가 아이들의 상처를 치유해주는 치유자이기도 하다. 곧 교사는 상처 입은 치유자다.
오랫동안 한 개인이자 교사이자 부모이기도 한 교사들을 만나왔으며, 그 자녀들과도 상담을 해온 김현수 원장은 이 모든 과정에서 교사들이 받는 마음의 상처에 대해 관심을 갖기 시작했다.
우울증, 학교에서 받는 정신적 외상, 소진, 과도한 업무로 인한 스트레스…. 이로 인해 휴직이나 퇴직을 결정하는 교사들을 보면서 왜 힘들 수밖에 없는지, 어떻게 치유해야 하는지, 교사이자 부모로서 다 잘 해나갈 수 있는 방법은 무엇인지, 교사의 정체성과 교사로의 삶에 대해 진지하게 고민한 내용들이 『교사 상처』에 담겨 있다.
* 목차
여는 글 - 교사 마음의 상처 프롤로그 ① - 교사 내면의 풍경 프롤로그 ② - 대한민…
| ch*** 2023.02.03 |
| 연수를 마치고 |
| 학교 생활이 힘든 것이 학생 때문이라 생각했는데 연수를 듣다 보니 나에게도 많은 문제점을 발견했습니다. 항상 나는 열심히 노력하는데.... 그러나 나보다 더 많은 노력을 하시는 선생님들이 계시고 나의 노력은 많지 않음을 알게 되었습니다. 다행입니다. 지금부터 다시 노력해보겠습니다. |
| 21*** 2023.01.26 |
| 건강한 관계 맺기 |
| 연수를 통해 관계라는 개념에 대해 생각해 보았습니다. 동료교사와의 관계, 학생과의 관계, 학부모와의 관계 등 결국은 서로를 존중해주는 마음이 전해진다면 같이 과 가치를 함께 이루어가는 삶이 되지 않을까 생각해 봅니다. |
| ca*** 2023.01.19 |
| 위로와 치유의 시간 |
| 힘든 학생과의 관계로 인해 소진되는 한 해를 보내면서 앞으로 어떻게 살아가야 하나 고민하던 중에 연수를 듣게 되었고, 그동안 교사로서의 나 자신에 대해 깊이 생각해볼 수 있었습니다. 새 학기에는 좀 더 여유롭고 단단한 모습으로 아이들과 만나고 싶다는 바람이 생겼습니다. 감사합니다. |
| ke*** 2023.01.10 |
| 교사의 성장은 교육의 성장 |
| 교사는 끊임 없는 문제에 직면한다. 그 문제는 어느 특정한 개인만이 겪는 문제가 아니다. 함께 나누고 함께 해결하고 함께 바라본다면 개인도 성장하고 학교도 성장한다. 교사가 겪는 어려움을 상처로 남게 하느냐 삶의 에너지로 승화시키느냐는 교사에게 있어 매우 중요한 일이다. 연수를 계기로 다시 생각해 본다. |
| ya*** 2023.01.09 |
| 지금까지 살아온 시간보다 앞으로 남은 시간이 더 적습니다. |
| 이제 교직에 몸담고 있을 날이 몇년 남지 않았다. 어느새 여기까지 와 있다. 지금까지 앞만 보고 왔던 것 같다. 쉼 없이 배우고 실천해 보고, 또 배우고 또 시행착오를 겪고, 그러다 의욕이 꺾이고... 이 와중에 전부터 듣고 싶었던 강의라 신청을 했습니다. 선생님들의 이야기를 들으며, 많이 위로 받고, 힘을 얻었습니다. 감사합니다. |
| md*** 2023.01.06 |
| 값진 연수 |
| 내가 행복해야 학생이 행복할 수 있다는걸 알았습니다. 올 한해는 행복했으면 좋겠습니다. |
| ah*** 2023.01.04 |
| 따뜻한 연수입니다 |
| 유의미한 시간을 보낼 수 있었습니다 |
| gi*** 2022.12.09 |
| 비슷한 꿈을 꾸어서 |
| 교사의 상처를 돌아보는 시간, 남을 이해하면서 나를 포용하는 시간이었습니다. |
| su*** 2022.12.05 |
| 감사합니다 |
| 지난번에 동료 선생님의 추천으로 김현수 선생님의 '요즘 아이들 마음고생의 비밀'이라는 연수를 통해 학생들을 깊이 있게 이해하는 계기가 되었습니다. 이번에는 행복한 교사로 살기 위한 교수 치유심리학' 이라는 제목에 이끌려 연수를 신청하게 되었습니다. 스스로 마음을 들여다보는 계기가 되었고, 비숫한 고민을 하는 선생님들이 많이 있다는 것에 위안을 얻기도 하였습니다. 좋은 연수 준비해주셔서 감사합니다. |
| pr*** 2022.12.04 |
| 진정한 연수 |
| 제목 보고 연수를 신청했는데 너무 저한테는 필요하고 행복한 연수였습니다. 마음속에서부터 울리는 연수를 오랫만에 받았습니다. 감사합니다. |
