연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 15142 | 학생진로지도
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
th*** | |
학생을 아끼는 마음이 앞서 진로를 위해 너무 많은 말을 하고 있음을 반성한다. 꼭 필요한 조언을 할 수 있도록 해야겠다. 불필요한 말을 줄이겠다. |
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| 15141 | 사춘기 학생의 선택과 책임
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
th*** | |
강아지인 사춘기 학생들이 선택하고 책임질 수 있도록 노력해야겠다. 사춘기 상태를 이해하고 그들을 대해야겠다. |
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| 15140 | 문제아 다루기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
th*** | |
문제아의 문제를 수용할 수 있도록 인정을 하고 받아들여야 한다. |
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| 15139 | 학부모와의 소통
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
th*** | |
학부모 앞에서 자신의 견해를 펼치기보다는 학부모의 말을 경청하겠습니다. 학부모를 바꾸겠다고 생각하지 않겠습니다. |
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| 15138 | 연수를 마치고
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
bi*** | |
가장 기억에 남는것은 입으로 듣기란 말이다. 생소하게 들은 것이지만 대인관계나 사회적 활동시 많은 도움이 될 것 같다. 참으로 고마운 연수였다. |
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| 15137 | 조금씩이라도 더 좋은 수업을 기대합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
mi*** | |
여러 참고가 되었으며 현장에서 적용해보도록 하겠습니다. |
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| 15136 | 관리자와의 관계
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
th*** | |
용기를 내어 주장하고 할 일을 열심히 한다. |
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| 15135 | 사랑유기죄
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
th*** | |
사랑을 유기하지 말고 유지하자. |
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| 15134 | 집착
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
th*** | |
선생병은 집착이다. |
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| 15133 | 상처바라보기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
th*** | |
학생이나 교사나 모두 인간입니다. 나의 상처를 통해 학생을 이해하게 되지요. 내 상처가 치료되어야 학생들에게 서운해 하거나 화를 내지 않게 되지요. |
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