연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 19255 | 독서교육, 그 실패의 연속
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
rl*** | |
첫 번째 강의를 들으면서 지난 세월동안 실패를 거듭해온 저의 독서교육 사례와 비슷한 점이 많아 공감을 합니다. 함께 좋은 글을 읽고 생각을 나누는 활동이 학교에서 제가 할 수 있는 가장 좋은 교육의 모습이라고 생각해서 다양한 방법을 고민하며 시도하고 있습니다. 하지만 아직까지 정답을 찾지 못했습니다. 좋은 연수를 통해 저의 생각을 가다듬고, 학생들에게 더 좋은 수업을 제공할 수 있는 기회가 되리라 생각합니다. |
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| 19254 | 유익한 연수..
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
le*** | |
유익한 연수입니다. 하지만...학생에게 주도권 넘기기부터 시작하여 학습자 중심의 적극적 활동이 어렵네요. 시도를 해 보고 싶은데 엄두가 나지 않네요. 조금씩 실천해 봐야겠어요. |
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| 19253 | 다양한 놀이 활동으로 수업에 활력을 줄 수 있는 연수입니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
h2*** | |
놀이 과정을 동영상으로 직접 볼 수 있어 이해가 쉽고, 아이들의 수준에 맞추어 놀이를 선택할 수 있는 것도 좋았습니다. 언제 활용하면 좋을지도 제시하여 선택해서 적재 적소에 활용할 수 있는 좋은 연수인 것 같습니다. |
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| 19252 | 의미있는 연수였습니다.
교사 성장 수업 코칭-직무 |
he*** | |
생소하게만 느껴졌던 '수업코칭'이 어렵지 않게 다가왔습니다. 학생들과 공감하는 과정속에서 지식을 전달하는 교사의 역할에 대해 다시한번 생각해 보는 계기가 되었습니다. 유익한 연수 준비해주셔서 감사합니다. |
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| 19251 | 거꾸로 수업의 실천 연수를 마치고
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
ri*** | |
거꾸로 수업을 시작한지 2년 반이 되었는데 유독 올해 많은 갈등을 느낀 반년의 시간을 보냈다. 나 자신에게 새로운 힘을 , 또 다른 샘들의 노하우를 보기 위해 연수를 신청하였는데 그 어떤 연수보다 열심히, 메모하며 학습한 연수가 되었다. 연수는 끝났지만 반복해서 다시 몇번이고 확인해야겠다는 생각이 들만큰 너무나 유익한 연수라 생각되어 많은 동료 교사들에게 안내하기도 하였다. |
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| 19250 | 다시 노력할 힘을 주는 연수
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
pe*** | |
4년 휴직을 하고 올 3월에 복직을 한 중학교 교사입니다. 복직을 하니...아이들이 많이 변해 있었습니다. 학급 운영은 겉으로는 그런데로 잘 되는 모양이었으나 아이들 서로 신뢰가 없었고, 저는 평소에는 친절하고, 참다가 화나는 상황을 참지 못하고 버럭 하는 교사였습니다. 이런 저의 교육방식에 문제점을 느끼지 못하고 있었습니다. 교과시간에는 반 마다 차이가 있었지만 래포가 형성되기 힘들었고, 수업 중에 돌아다니거나 돌발행동을 하는 아이가 있는 반 때문에 그 반을 들어갈 때마다 많이 괴로웠습니다. 그런데 우연히 에듀니티 홈페이지에서 학급긍정훈육 책을 접하고 읽었고, 강의를 신청하게 되었습니다. 강의는 기대했던 것보다 훨씬 좋았습니다. 1학기 때의 저의 교육방식의 문제점을 발견하고 어떤 부분을 개선해야 하는지 알게 되었습니다. 강의를 듣는 중에 2학기 개학을 맞게 되었고 강의에서 들은 내용을 바로바로 현장에서 적용할 수 있었습니다. 정말로 순식간에 아이들과 힘겨루기가 사라지고, 지나가면 인사하는 학생들이 많아졌습니다. 아이들의 버릇없는 행동에 종종 상처받았는데, 놀랍게도 그런 행동 또한 아이들이 하지 않게 되었습니다. 물론...아이들은 똑같이 행동했으나 제가 상처를 받지 않고 이전과 다르게 받아들였을 수 있지요...학생들과 조금씩 신뢰가 쌓이는 느낌입니다. 강의에서 선생님들이 PDC연수를 받으면서 생각을 이야기하고 질문하실 때 저도 그 자리에 있는 느낌이었고, 현장감이 있어서 좋았습니다. 연수 중에 PDC활용편과 문제해결편도 구입을 하였는데, 계속 참고하면서 노력해야겠다는 다짐을 합니다. |
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| 19249 | 감사합니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
lu*** | |
교사가 지치지 않는 독서교육. 독서교육의 중요성에 대해 모르는 것은 아니지만 학교 현장에서 실천하는 것에 많은 부담을 느껴왔습니다. 제 나름대로 학생들에게 도움이 되는 독서교육을 하려고 했지만 강의에 나오신 선생님들처럼 이런저런 시행착오를 겪으면서 말이죠. 2학기 정규교과시간에 독서교육을 할 예정이었는데 올해는 어떤 식으로 운영을 해야하나 하고 고민하던 중 동료 선생님의 추천으로 이 강의를 듣게 되었습니다. 당장 이번에 적용시켜볼만한 방법부터 조금은 준비가 필요하지만 제가 해볼만한 방법들까지. 정말 많은 도움을 얻었습니다. 제가 지치지 않는 독서교육!!을 할 수 있을 것만 같은 용기를 주셔서 감사합니다. |
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| 19248 | 감사합니다
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
mi*** | |
몇 년전 아이들과 그림책을 열심히 읽으며 살았던 일들이 떠오릅니다. 그림책의 의미를 잘 몰랐지만 그림책이 좋아 열심히 읽고, 또 읽어주었습니다. 다시금 아이들에게 열심히 읽어주고 싶은 마음이 들게 하는 연수를 듣게되어 기쁘고, 좀 더 깊고 넓은 안목을 가지고 그림책을 대해야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 19247 | 수업을 열어주신 선생님들께 감사드립니다.
교사 성장 수업 코칭-직무 |
de*** | |
매 시간 수업하러 갈 때 불편한 느낌을 우리 교사들은 설명하지 않아도 압니다. 밀려오는 파도에 혼자서 부딪히는 쓸쓸함이랑 비슷할까요.. 용감하게 수업을 열고 성장하는 모습을 보여주신 선생님들께 감사드립니다. 오랫동안 기억하고 싶은 단어가 많았습니다. 나이가 들어가면서 그 말들을 잊기는 하겠지만, 수업이 우리 삶의 큰 부분이고 때로는 행복의 원천이란 걸 마음으로 오래 기억하고 싶네요. |
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| 19246 | [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ch*** | |
학교의 교육철학과 목표, 방향을 모든 교사가 함께 공유하며 학교 혁신을 위한 자발적인 주제별 토의와 의견 수렴결정과정의 교사공동체 체계가 필요하겠음. 학교의 교육목표에 요구되는 역량중심과 교과 통합을 통한 수업혁신을 좋은 사례로 배우게 됨. |
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