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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

자유학기 수업을 디자인하다-직무

원격 직무  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 직무  1학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 15시간 연수비 50,000원
    강사명 이선희 외 12인 연수키워드 자유학기제,거꾸로교실,자유학기,수업개선,수업디자인
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2020 17 2020년 08월 19일~2020년 09월 08일 2020년 07월 29일~2020년 08월 18일 2020년 07월 29일~2020년 08월 25일 신청하기
2020 18 2020년 09월 02일~2020년 09월 22일 2020년 08월 12일~2020년 09월 01일 2020년 08월 12일~2020년 09월 08일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.

 

교육개요
이 연수는 자유학기제 정책을 이해하고 일반학기와의 연계할 수 있는 다양한 수업을 디자인할 수 있는 방법을 제시합니다.
시험이 없어지고, 활동중심 수업으로 운영되는 자유학기제는 교사에게 다양한 수업을 시도해볼 기회를 제공해주며 교사를 수업전문가로 거듭나게 합니다.
수업전문가가 된 교사로 인해 따라오는 변화는 무궁무진합니다. 그동안 자유학기제 연수가 ‘진로’에 포커스를 맞추었다면 이 연수는 자유학기제의 수업의 변화 가능성과 연계해
일반학기로의 확장을 이야기합니다.
 
또한 이 연수는 자유학기제를 운영하고 있는 현장 교사의 다양한 학생 참여 중심 수업 사례를 중심으로, 구체적인 실천 방법과 교육적 의미를 동료 교사의 시선에서 담았습니다.
특정 교과 사례라 하더라도 응용하여 여러 교과에 활용할 수 있는 방법도 함께 다루어 현장 적용력을 높였습니다.
연수를 통해, 수업이 갖는 의미를 생각해보고, 교사로서 자신의 수업이 변화할 필요성과 방향에 대해 고민하고 대안을 찾을 수 있습니다 .
교육목표
- 학교와 사회 맥락에서 자유학기제 정책을 이해하고, 이에 따른 교사의 역할을 안다.
- 다양한 교과의 거꾸로교실 수업 방법과 내포된 교육적 의미를 알고, 자신의 여건에 맞는 학생 참여 중심 수업을 실천한다.
- 지속적인 수업 변화를 위한 공동체의 역할과 중요성을 안다.
- 특정 교과 지식 전달이 아니라 학생의 배움과 삶을 연결하는 태도를 얻는다.
교육내용





- 자유학기제 시행초기 진단, 현재 사회에서 자유학기의 역할과 필요성
- 자유학기제에서 거꾸로 교실의 역할과 의미
- 자유학기제 거꾸로 교실 수업 디자인 사례
- 학교, 교사, 지역의 변화를 가져온 사례에서 보는 수업 혁신의 필요성/중요성
교육대상
전국의 유/초/중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
300명
기타
◆이수 기준[1학점/15시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 


강사사진
이선희 외 12인


*함께한 선생님*
이선희 선생님(서울여중, 국어)
이성원 선생님(매포중, 국어)
성혜영 선생님(신정중, 국어)
안윤주 선생님(대곡중, 국어)
김희정 선생님(덕적중, 영어)
오경아 선생님(신월중, 수학)
김안나 선생님(도담중, 수학)
김혜진 선생님(도송중, 사회)
황인애 선생님(덕명중, 도덕)
곽소정 선생님(함태중, 과학)
서정욱 선생님(신일중, 과학)
김신혜 선생님(개성중, 과학)
정찬필 사무총장(미래교실네트워크)

*함께한 모임*
미래교실네트워크 https://www.futureclassnet.org

 


  1. 01. 자유학기의 현재와 미래를 말하다
  2. 02. 미래 사회를 여는 미래 교실을 꿈꾼다
  3. 03. [국어교과] 수업 형식의 변화가 주는 힘!
  4. 04. [영어교과] 수업과 현실세계의 연결고리!
  5. 05. [수학교과] 수업에서 놀이와 재미를 찾다!
  6. 06. [수학교과] 일차방정식에서 진로를 만나다!
  7. 07. [사회교과] 오고 가는 질문에서 오개념을 잡는다!
  8. 08. [도덕교과 ] 윤리 개념은 외우는 것이 아니라 스미는 것!
  9. 09. [과학교과 ] 우리는 우리의 실험을 직접 설계한다!
  10. 10. [과학교과] 더 이상의 간접 체험은 없다, 일단 해보자!
  11. 11. 교육과정 재구성을 통한 주제중심융합수업 들여다 보기
  12. 12. 교육과정 재구성을 통한 주제중심융합수업 사례
  13. 13. 학교 밖 진짜 문제 해결하기
  14. 14. 자유학기를 움직이는 힘, 교사협의회
  15. 15. 자유학기제 교육혁신의 모멘텀

 

구분 가중치 수료기준
진도율 0% 90점 이상
최종평가 60% 0점 이상
토론참여도 40% 0점 이상
총점 60점 이상

 


거꾸로교실 프로젝트

거꾸로교실 프로젝트 ( 미래교실 네트워크 저)

정가 : 15,000 원


* 책소개
‘거꾸로교실’이 실제 수업에서 어떻게 실천되는지를 보여주는 최초의 책

‘정말 이 수업이 될까?’라는 의심에 대한 명쾌한 해답

한국 교사들의 실천 경험과 지면으로 만나는 12편의 수업 공개


* 목차
들어가며_ 장혁 서문_ 정찬필 1부 초등학교 이야기 1장 거꾸로교…

 

연수후기

ra*** 2020.07.29
자유학기에 수업에 대한 마인드변화
자유학기 수업에 대한 부정적인 면보다 긍정적인면을 보는 계기가 됨.
so*** 2020.07.28
자유학기에 한 걸음 더 다다갔습니다.
다양한 과목에서 자유학기에 수업 사례를 보고 수업에 적용할 수 있는 팁을 얻을 수 있었습니다. 자유학기의 취지와 목적에 맞게 적응하고 변화하는 수업을 준비하여 학생도 즐겁고 교사도 즐거운 살아 있는 수업이 되었으면 좋겠습니다.
ja*** 2020.07.25
다양한 수업 아이디어를 볼 수 있어서 좋았습니다.
다양한 수업 아이디어와 교사들이 협의체를 구성하여 수업 방법을 공유하는 것을 보고 많은 것을 배울 수 있는 연수였습니다. 교원 학습 공동체에 접목하여 활용하면 좋겠다는 생각을 했습니다.   감사합니다.~
rl*** 2020.07.22
자유학기에 대한 새로운 개념이 생기는 계기가 되었다
자유학기에 대해 다소 부정적인 생각이 많았던 나에게 자유학기를 새롭게 긍정적으로 바라보게 되는 계기가 되었으며 자유학기의 목표와 부합되는 학습방법이나 평가방법에 대해 구체적으로 접근하게 해주고 나의 교수법을 되돌아 보게 하는 시간들이었다.   
ia*** 2020.07.09
자유학기 연수를 들으면서
자유학기제를 처음 접해보는 수학교사로서 어떤 방식으로 수업을 진행해야 할지 막막 하였다. 이 연수를 통해 여러 자유학기 수업을 경험하였고, 좋은 아이디어들을 많이 배울 수 있는 기회가 되었다.  
zz*** 2020.07.03
자유학기제에 대한 생각의 변화
자유학기제는 1년이나 1학기 동안만의 수업으로만 생각했었는데 자유학기 수업을 통해 수업에 대한 생각의 변화를 원하면서 강의식 수업의 교사의 목소리 대신 학생들의 목소리가 더 들릴 수 있는 수업에 대해 고민하게 되었습니다.
zz*** 2020.07.02
학년중심교육과정 구상에 도움이 되었어요
학년 중심 교육과정 운영에 어려움이 많았는데 제가 리더로서 다른 교과 선생님들께 아이디어 도움을 줄 수 있게 되어 기쁩니다.  
zz*** 2020.06.30
다른 과목 수업으로 부터 얻게 된 수업 아이디어
전 제 교과에서만 아이디어를 얻을려고 했는데 다른 교과 수업을 보니 제 교과랑 융합할 수 있는 아이디어를 얻게 되어 기쁩니다. 역시 주위를 둘러봐야 얻을 수 있는게 많네요. 앞으로도 여러 분야에 관심을 갖고 늘 배우도록 하겠습니다.
ma*** 2020.06.24
수준 높은 강의 감사합니다.
가장 앞서가는 생생한 수업에 눈을 뗄 수가 없습니다. 나의 교직 생활을 뒤돌아 반성도 많이 하게 되었구요. 새로 시작하는 교사를 비롯해서 주위의 동료들에게 꼭 추천하고 싶은 연수였습니다.  
mi*** 2020.06.23
초등에서는 고학년에 적용 가능
초등에서는 고학년에 적용 가능 할 수 있겠다는 생각이 듭니다.