행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
19239	유익한 연수였습니다 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	ys***
진도 나가기 바쁘다는 이유로 일제식 수업을 하며 반응없이 앉아 받아적는 아이들을 보고 회의를 느꼈습니다. 인문계 고등학교에서 쉽지는 않겠지만 작은 도전부터 시작해보려합니다.
19238	나의 교직생활, 우리 아이들을 되돌아 본 소중한 연수 아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무	wj***
나의 교직생활, 우리 아이들을 되돌아 본 소중한 연수였습니다.
19237	많이 배운 연수 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	mk***
평소 토론 협력 수업에 관심이 많았으나 막연하고 현장에서 시작하기가 다소 겁이 났는데 실제 적용하는 사례를 보면서 배울 수 있어서 나도 할 수 있을거라는 용기가 생겼다. 주변에도 적극 추천한 연수이다.!!!
19236	좋은 연수 감사합니다. 자유학기 수업을 디자인하다-직무	mj***
좋은 연수였습니다. 감사합니다^^
19235	변화를 꿈꾸는. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	bu***
항상 변하고 싶다고 생각했지만 쉽지 않았던 것 같습니다. 강의를 보면서 나를 돌아보고 다시한번 생각해볼 수 있었습니다. 물론 한번의 원격연수로 나라는 사람이 통째로 바뀌지는 않겠지만 늘 강의 내용을 생각하고 반성하며 변화를 꿈꾸는 교사가 되겠습니다.
19234	많은 도움이 되었습니다. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	ky***
놀이에 대한 안내가 잘 되어 있습니다.
19233	지금 같은 시기에 가장 필요했던 연수라고 생각합니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	su***
작년 한 해 학생들과 수업규칙 만들기, 모둠 구성하기, 하브루타, 여러 토론 기법, 모의재판 등 여러 가지를 고민해보면서 수업 기술로 접근을 해보았습니다. 여러 수업 기법을 도입하였지만 저는 제가 수업 전반에 걸친 철학이 여전히 부재했다는 사실을 깨달았습니다. 대학생 때부터 계속 고민했던 철학의 부재를, 배움의공동체 연수를 통해 조금씩 구축해가고 있습니다. 이번 연수는 하나의 실마리를 제공해주었습니다. 그 전까지는 여러 기술적 측면은 떠오르지만, 배움이 분절적으로 이루어졌습니다. 아이들 간 대화를 어떻게 엮어야 할지, 삶과 연관을 짓고 싶은데 어떻게 연결해야 할지 생각은 무성했고 실체화하는 데는 많은 어려움이 있었습니다. 그런데 연수를 통해서 어떠한 관점을 가지고 나아가야 하는가, 무엇을 중요하게 생각해야 하는가, 아이들의 배움을 끊어지지 않게 하려면 어떻게 해야 하는가에 대한 고민을 보다 구체적으로 할 수 있게 되었습니다. 올해 교사 12명이 배움의공동체를 꾸렸습니다. 다가오는 월요일에는 동료교사의 배움의공동체 첫 공개수업 및 컨설팅이 진행됩니다. 많은 배움이 일어나는 시간이 되기를 바라며, 고3 대입 시기와 맞물려 매우 정신없는 와중이었지만 철학이 구체화되고 방향을 점차 잡아가고 있다는 것에 희망을 가집니다. 모두에게 평화가 있길.
19232	추천하고 싶은 연수네요. 교사 성장 수업 코칭-직무	fi***
수업을 장학이나 컨설팅의 눈으로 보는 시각에서 코칭의 시각으로 바꾸어 보게 될 것 같네요. 코칭의 사례들이 동영상으로 제시되어서 열심히 들었어요. 코칭에 대한 이해를 높이는 계기기 되었습니다. 감사합니다.
19231	살아있는 진로교육 감사합니다. 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	go***
특성화고교에 근무하면서 학생들에게 희망을 가지게 할 수있는 연수였습니다. 특성화고교에는 학습능력은 떨어지는 아이들이 많지만 자세히 살펴보면 저마다의 재능이 있는 경우가 많이 있지만 학생자신이 모르는 경우가 많기 때문에 전공분야와 관련하여 적성과 능력, 흥미있는 분야에 대해 진로교육을 한다면 얼마든지 사회에서 필요한 인재로 길러낼 수 있다는 희망을 가져봅니다. 현장에서 듣는 것같은 좋은 연수 오래동안 기억에 남는 연수였습니다. 감사합니다.
19230	사회수업의 방향에 대해 생각해 보게 한 연수 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	wg***
사회교과는 항상 교과서의 내용을 모두 알게해야 한다는 강박이 있었던 것 같은데 그러다보니 학생들도 교사도 함께 행복하지 않았던 것 같습니다. 상상과 질문으로 학생들에게 역사공부의 재미를 느낄 수 있게 해 줄 수 있을 것 같습니다.