연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 19868 | 수업을 되돌아보는 시간
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
wl*** | |
거꾸로 교실은 지금까지의 수업을 다시 돌아보는 소중한 시간이었습니다. 기존 강의식 수업중심에 대한 고민과 더불어 행평가에만 적용했던 토론과 모둠활동이 실제 수업 모델로 사용할 수도 있다는 가능성을 알게 되었고 인문고의 특성과 거꾸로 수업의 수업 방식을 접목방법을 진지하게 생각을 하게되었습니다. 유익한 연수였습니다. 감사합니다~~ |
|||
| 19867 | 제 수업을 돌아볼 수 있는 좋은 강의 였습니다.
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ea*** | |
예전에 김태현 선생님이 이 강의와 관련하여 쓰신 책을 선물 받은 적이 있습니다. 그 책을 통해 스스로를 돌아보며 나아가야 할 길에 대해 생각할 수 있는 좋은 기회를 갖었습니다. 책으로만 접했던 내용을 이번 연수를 통해 더 자세히 배울 수 있어서 좋았고 수업에 대해 다시 한 번 돌아볼 수 있는 기회를 갖을 수 있어서 좋았습니다. |
|||
| 19866 | 교사로서의 자세를 되돌아보는 연수
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
te*** | |
내향적인 사람에게는 교사라는 직업이 맞지 않는 것인가.. 하는 고민이 한창 이었던 때, 알게 되었던 몇몇 연수 중 정유진 선생님의 행복교육학을 시작으로 눈독을 들이던 연수였습니다. 일상 생활 속 저의 생활패턴과 교실 속 제 모습을 되돌아볼 수 있었던 시간이었습니다. 모든 연수가 그렇듯, 여기서 공부한 것들을 모두 사용해보지는 못할지라도 내 스스로의 모습을 돌아볼 때 어떠한 기준으로 바라봐야 하는가 하는 고민을 하시는 분이라면 충분히 의미있는 연수라 생각합니다. 좋은 연수 감사합니다. |
|||
| 19865 | 참 유익한 연수..
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
gl*** | |
교육경력이 쌓여가면 쌓여갈수록 잘하고 있는 건가 더 확신이 안들때가 많아지는 것 같고 아이들에게 정말 도움이 되고 있는 교사인지 고민을 참 많이도 하게 됩니다. 이 연수를 통해서 그래도 열심히 잘해오고 있었구나 생각에 더 잘하고 싶은 용기와 욕심이 생기게 되는 시간이었던 것 같습니다. 아이들을 사랑하고 아이들과 함께 함이 행복한 선생님들이 많아져 우리 아이들이 행복하게 성장하기를 바래봅니다. |
|||
| 19864 | 좋은 연수를 들을수 있어서 다행이고 감사합니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ch*** | |
교육경력이 20년이 다 되어가는 짧다고 할 수 없는 경력임에도 불구하고, 학급긍정훈육법을 통해 저의교육방식에서 잘못된 점들을 다양한 사례를 통해 깨달을 수 있었고 바람직한 방향으로 교육방식을 바꾸고 싶은 의지가 샘솟는 연수였습니다. 지금 연수를 통해 들은 다양한 긍정적 훈육방법을 교실 현장에서 지속적으로 적용하면서 아이들과 더불어 더 행복한 교실을 만들 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
|||
| 19863 | 토론 수업에 도움이 많이 된 연수였습니다.
초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무 |
ei*** | |
교실 토론 수업에 도움이 많이 된 연수였습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
|||
| 19862 | 연수 잘 들었습니다~
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
gr*** | |
연수 잘 들었습니다 요새 저의 고민에 딱 알맞는 연수였습니다. 동료선생님들께 조언을 구하고, 연수에서 새로 알게 된 여러 가지 방법을 이용하여, 남은 기간동안 열심히 학급을 꾸려나가보겠습니다. |
|||
| 19861 | 여러 사례를 가지고 접근해서 유익한 연수였다.
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
bu*** | |
여러 사례를 가지고 접근해서 유익한 연수였고, 의견을 막상 적으려니 잘 생각이 안나서.. 그 후에 나오는 정리 내용이 머릿속에 쏙쏙 들어왔다. 학습 방식도 마음에 든다. |
|||
| 19860 | 이제 수업이 보입니다
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
gr*** | |
작년부터 지역 배움의 공동체 연구회에 참여하며 수업을 공개하고 서로 협의하는 활동을 해왔습니다. 이번 심화연수를 깊이있게 공부하며 수업디자인을 했고, 지난 10월 25일에 과학 교과로 공개수업을 했습니다. 연구회 선생님들과 교내 수업동아리 선생님들, 그리고 교장, 교감 선생님까지 오셔서 수업을 보시고, 협의회를 진행했으며, 협의회까지는 참석하지 못하신교장 교감 선생님께서는 개인적인 피드백을 주셨습니다. 공개수업을 2년 째 하면서 작년보다는 수업에 대한 안목이 생기고 수업을 성찰하는 면에서 성장한 자신의 모습을 보면서 보다 많은 선생님들과 수업을 함께 나누고 성장하고 싶다는 생각과 수업에 대한 희망을 가져보게 되었습니다. 교내의 수업 동아리 선생님들이 배움의 공동체만을 공부하는 모임은 아니기에 내년에는 좀 더 심도있는 배움의 공동체 공부를 함께 하고 싶다는 생각도 듭니다. 개인적으로 배움의 공동체 기본 과정이 수업에 대한 철학을 세우는데 도움이 되었다면, 이번에 받은 심화 연수는 실질적 수업을 디자인하고 수업을 바라보는 안목을 키우는데 큰 도움이 되었습니다. 수업에 관심이 있는 주변 선생님들께 조금은 의지와 인내심이 필요하지만 꼭 권해주고 싶은 연수입니다. 배공 심화과정 썸스업입니다!!! 조만간 나오는 배공 수업디자인 연수를 많이 기대하고 있습니다. |
|||
| 19859 | 독서교육
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ai*** | |
좋은 수업 모델 감사합니다. 교사가 편한 수업이 학생도 편한 것 같습니다. 교사가 힘들게 수업하면 학생들은 다 쓰러집니다. 아이들이 해마다 달라지고 있다고 느낍니다. 점점 아이들의 인내력은 얇아지고 교사의 권위에 대한 의식은 없어지고 있습니다. 그래서 더 아이들이 스스로 활동하고 배우는 수업이 절실합니다. 이 연수가 많이 아이디어를 줍니다. |
|||
