연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 22547 | 관계의 중요성
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
st*** | |
요즈음은 관계가 중요한 것 같아요 학생과 선생님, 선생님과 학부모, 선생님과 관리자, 그리고 선생님과 선생님! 이런 다양한 관계들을 회복적 정의와 비폭력 대화를 기반으로 한 회복적 생활교육 연수를 받으면서 많은 도움이 된것 같아 요 |
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| 22546 |
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
st*** | |
| 22545 | 인문학과 연계한 한문
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ha*** | |
어려운 한문수업을 인문과 역사로 연결한 수업 이네요 넘 훌륭합니다. 수업에 함께 그것도 즐겁게 참여시키기 위해서는 무엇보다도 학생들의 눈높이에 맞춘 노력한 결과가 다소 더디더라도 드러날 수 있는 그런 수업이 될 수 있도록 늘 고민해왔습니다. 우선, 연수에서 몇 분의 강사선생님께서 사용하신 어려운 용어들이 다소 쉽게 다가갈 수 있는 연수는 아니었지만, 다양한 과목들의 수업내용에 대한 여러강사분들의 경험에서 우러나온 솔직하면서도 현장의 실질적인 내용이 녹아있는 강의내용이 많은 도움이 되었습니다 |
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| 22544 | 회복적 생활연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ow*** | |
학교에서 정말 필요한 연수입니다. 많이 배워갑니다.^^ |
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| 22543 | 몇년전에 접했는데...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
pi*** | |
몇년전에 접했는데 이렇게 실질적으로 연수로 자세하게 경험하게 되어 뜻깊습니다. 학급에서 실질적으로 활용할 수 있는 유익한 연수인것 같습니다. 좋은 연수 감사해요~& |
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| 22542 | 회복적 생활교육 연수를 듣고 ^^
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
lu*** | |
그동안 아이들과의 대화에서.. 혹은 여러가지 교실 상황에서 혹시.. 잘못했던 점은 없었는지 되돌아보며 반성 할 수 있었던 유익한 시간 이었습니다. |
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| 22541 | 학습 지도에 도움이 되는 연수
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
sm*** | |
고학년을 지도하면서 학습된 무기력, 기초학력 부진 등 학습 부진을 심각하게 느끼고 지도하고 있습니다. 다양한 측면에서 학습 부진에 대해 조명하고 지도 방법을 알 수 있었던 연수라서 도움이 되었습니다. 고맙습니다. |
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| 22540 | 행복은 이금 이순간!
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ro*** | |
행복해지기 위해서는 지금 이 순간 행복하게 살면된다는 것을 새삼 깨닫게 된다. 아이들에 대한 고민도, 경제적인 고민도, 그외에 잡다한 고민들도 긍정적인 생각으로 바꾼다. 특히 아이들은 믿어 주고 지지해 주면서 부모가 행복하게 살아간다면 아이들도 행복해지리라고 확신한다. |
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| 22539 | 수업의 변화는 결국 교사의 행복감을 높여주는 것
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
tt*** | |
수업의 준비가 덜 된 상태에서 만나는 학생들은 나에게 왠지 부정적인 느낌을 준다. 수업의 컨텐츠가 풍부하고 준비가 철저하게 된 상태에서 만나는 학생들은 나에게 친근감을 주며 다가온다. 결국, 교사의 수업에 대한 준비와 노력이 학생들과의 소통과 관계를 좌우하는 중요한 요인임은 명확하다. 학생들에게 더 신뢰받고 존경받는 교사는 행복하다. 그 행복감의 시작은 자기 수업에 대한 전문성과 자신감임을 다시 한번 일깨워 준 유익한 강의였다. 모든 강사님들께 존경의 마음을 보내며, 다시 한번 행복한 교직생활을 위해 노력하는 마음을 다져본다. |
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| 22538 | 힐링이 되는 연수입니다,
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ro*** | |
아이들 행동이 맘에 안들거나 반항을 하면 상처를 많이 받곤 했는데, 강의를 통해 아이들의 입장에 서서 생각 해 보니, 그리 맘에 둘 만한 일이 아니였음을 깨닫게 됩니다. 팟방을 통해 스님의 즉문즉설을 들으면서 도움이 많이 되곤 했는데, 이번 강의는 특히 교사인 나에게 너무나 유익한 강의들입니다. |
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