연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 26294 | 감사합니다.
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
so*** | |
좋은 연수 입니다. 교실 상황에 적절히 대응할 수 있는 방법으로 초임교사에게 적절하다고 생각합니다. |
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| 26293 | 써클 체크 인 체크 아웃 활동
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ye*** | |
체크 인 체크 아웃 활동을 교실에 적용하여보았습니다. 아이들이 아주 좋아하였습니다. 학급회의나 학습의 형태로도 많이 활용하면 좋을 것 같습니다. |
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| 26292 | 정의에 대하여
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ye*** | |
회복적 정의에 대한 적용사례를 학습하며 정의에 대한 많은 생각을 할 수 있었습니다. |
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| 26291 | 써클프로세스
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ye*** | |
써클활동을 활용하여 학급에서 공감하기 활동으로 활용하고 있습니다. |
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| 26290 | 비폭력대화
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ye*** | |
비폭력대화를 교실에서 실천하고 있습니다. 초등 저학년이라 어려워하지만 꾸준히 연습하여 체득할 수 있도록 해야겠습니다. |
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| 26289 | 교실에서 잘 적용할 수 있도록 노력해야겠습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ye*** | |
강의에서 들은 내용을 우리 교실에도 적용하여 평화로운 학급으로 모두 행복해지기를 바랍니다. 무엇보다 교사의 의지와 실천이 중요할 것 같습니다. |
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| 26288 | 교육과정재구성
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
pr*** | |
학생이 참여하면서 배움의 즐거움을 느끼게 할 수 있도록 고민하게 하는 수업이였습니다. 감사합니다. |
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| 26287 | 교육과정재구성
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
pr*** | |
학생이 참여하면서 배움의 즐거움을 느끼게 할 수 있도록 고민하게 하는 수업이였습니다. 감사합니다. |
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| 26286 | 새로운 용기를 갖게 해 준 유익한 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mu*** | |
연수 내용이 딱 지금 저에게 필요한 연수였습니다. 늘 똑같은 내용을 반복하는 수업..전혀 발전없는 수업. 과연 이게 학생들에게 도움이 되는 수업인지에 대한 고민도 했습니다. 가르침이 아니라 같이 배우고 성장하는 수업을 해야 하는 필요성을 다시금 일깨워 주었습니다. 더불어 학생에 대한 시선을 좀 더 유연하게 가져야 하는 지 이유도 알 수 있었습니다. 마음을 다시금 잡아 봅니다. 그리고 학생들의 가능성을 바라보겠습니다. 감사합니다. |
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| 26285 | 역할극
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ai*** | |
재연이 아니므로 실제 있었던 사건이나 사람에 대해서는 다루지 않는 것이 좋다는 것을 알게 되었음 역할극을 학생들이 싫어하는 이유가 될 수 있고 역할극을 즐기기는 방법을 찾아 수업에 적용해 보고 싶다 |
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