연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 26319 | 협업 공동체
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
mi*** | |
본질적으로 지역과 도시가 적정 인구를 유지하면서 발전하는 것은 가장 이상적인 목표일 것입니다. 지자체는 적정 규모의 기업 유치가 학교는 인력을 공급의 조화를 이룰 때 교육적 가치와 지자체 역할이 완성 될 것입니다. 아무튼 도전 열정 희망으로 나아가는 점에 공감합니다. |
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| 26318 | 학습 부진에 대해
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
sa*** | |
학습 부진에 대해 다른 관점에서 접근 하는 점이 독특했습니다. 인상깊고 유익한 연수였습니다. |
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| 26317 | 협동학습에 대한 교실 실천 사례 내용이 좋았습니다
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
ka*** | |
협동학습에 대한 교실 실천 사례 내용이 좋았고 선생님들의 협동학습에 대한 철학 및 실천 방법을 생생한 인터뷰 형식으로 들을 수 있어서 많은 도움이 되었습니다. |
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| 26316 | 로컬에듀, 성공적으로 이끌어가고 계신 많은 활동가들에게 감사와 경의를 표합니다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
go*** | |
로컬에듀의 목적에 크게 동의합니다. 좋은 사례를 만들어 내신 많은 분들에게 존경심이 생기네요. 우리 지역도 많은 분들이 노력을 하고 계십니다. 그럼에도 답답한 생각이 드는 것은 지자체의 마인드를 공동체성으로 바꿔내는게 힘들지 않을까, 교육청과 학교는 로컬에듀를 지향할 여력이 있을까! 하는 생각 때문입니다. 완주지역과 교육과정을 연계한 실천 내용을 더 보고 싶습니다. 짧게 언급은 되었지만 너무 두루뭉실한 것 같아서요. |
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| 26315 | 이제 순서대로 읽고 쓰고 듣고 말하자~
ARROW ENGLISH-직무 |
ch*** | |
영어로 듣고 말하고 싶은데 공부해도 왜 늘지 않을까? 영어에 대한 갈망과 함께 답답함이 있었습니다. 하나씩 들으면서 어? 문장이 만들어지고 해석이 순서대로 되어지는 것이 신기했습니다. 기존의 영어학습은 읽고 쓰기에 강했다면(그리 강한 것도 아닌 것 같지만...) Arrow English는 읽고 쓰고 듣고 말하기에 모두 좋은 방법이라고 생각합니다. ^^ 강의를 다 듣고 또 다시 반복해서 듣고 싶네요~ 즐거운 영어 연수입니다! 감사합니다~~~ |
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| 26314 | 회복적 생활교육의 필요성
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ma*** | |
초등 저학년 학급 담임교사로 회복적 생활교육이 저학년(1~2학년)에서도 필요한지 생각해보는 시간을 가져보려 합니다. |
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| 26313 | 회복적 생활교육이란
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ma*** | |
학급에서 문제성을 보이는 학생들에게만 회복적 생활교육이 필요하다고 생각했는데 모든 학생들에게 필요하다는 생각이 드는 강의였습니다 |
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| 26312 | 회복적 생활교육이란
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ma*** | |
학급에서 문제성을 보이는 학생들에게만 회복적 생활교육이 필요하다고 생각했는데 모든 학생들에게 필요하다는 생각이 드는 강의였습니다 |
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| 26311 | 마음표현을 먼저!
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
go*** | |
마음이 행위보다 더 중요하다는 말이 매우 인상적이었습니다. |
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| 26310 | 연수를 들으면서
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
su*** | |
교수평기라는 새로운 용어가 나오면서부터 관련 연수를 들어야겠다고 생각해왔었는데 적당한 기회에 듣고 있습니다 완전 새로운 개념은 아니고 성취기준과 과정중심평가 등은 이전에도 많이 실천하려고 노력했던 부분입니다 그런데 평가의 기록 부분은 중3만 되어도 참 어렵습니다 그냥 옛날처럼 지필고사만 평가하면 얼마나 편할까 하다가도, 새로운 세계를 살아갈 아이들을 생각하면 교사가 더 변해야되겠지요 |
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