연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 31995 | 그림책의 가치에 대해 잘 알게 된 연수
구)[상시연수]학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
sm*** | |
그림책의 가치에 대해 잘 알게 된 연수인 것 같습니다. |
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| 31994 | 학교자치 학교 민주주의 실현을위한 첫걸음 연수 후기
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
hh*** | |
학교 민주주의 실현의 첫 걸음이 무엇이어야 할까? 학교 민주주의 실현의 첫 걸음을 어떻게 시작해야 할까? 이것은 아이가 처음 걸음마를 시작하는 거과 같다는 생각이 들었다. 처음엔 어색하고 서툴고 넘어지고 뒤뚱거려 우습게 보이기도 하지만 포기하지 않고 시도하고 연습하고 계속 하면 결국엔 잘 걸을 수 있다. 학교 민주주의도 그렇지 않을까? 체계적인 준비와 거창한 모양에서의 시작인 아닌 아이의 걸음마 처럼 시작해도 된다는 것을 연수를 통해 배웠다. 걸음마를 떼어봐야 겠다... 아이가 걸음마에 성공하면 부모님께서 격려하고 지지하고 환호해 주듯이, 학교 민주주의도 분명 지지와 격려가 함께 할 것이라도 믿음도 함께 생겼다. |
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| 31993 | 항상 배우고 또 배웁니다
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
cg*** | |
항상 배우고 또 배웁니다 감사합니다. |
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| 31992 | 7인7색 국어이야기
우리말과 글을 담은 7인 7색 국어수업이야기-직무 |
ha*** | |
국어라는 수업은 일상생활과 관련지어 학생들에게 많은 영향을 줄 수 있는 교과라고 생각하기에 학생들이 국어라는었 교과를 재미있게 참여하고 배울 수 있으면 좋겠다는 생각에서 연수를 듣게 되었습니다. 연수는 국어 교과 시간에 바쁘다는 이유로 그냥 지나쳐 갈 수 있는 내용들이 많았고, 교사들의 세심한 노력이 필요하다는 생각이 들었습니다. 또한 교사의 역할이 얼마나 중요한지 다시 느끼게 해주는 연수였습니다. 특히 시영역이나 옛이야기 영역은 아이들과 일상생활과 연관지어 재미있게 할 수 있는 부분이라고 생각되며 수업시간에 꼭 활용하고 싶습니다. 연수를 통해서 교사인 나의 모습을 보고 반성하고 앞으로 전진할 수 있는 시간이 되었습니다. |
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| 31991 | 공부 본능에 대해 생각해보는 연수
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ms*** | |
공부를 하기 싫어서 울기까지 하는 학생과 상담하면서 공부가 그렇게까지 싫은지 놀랐습니다. 그래서 이번 연수에 참여하게 되었어요. 그 아이에게도 분명 공부 본능은 있을텐데 그것을 북돋아주고 싶었거든요. 이 연수를 통해 시간관리를 어떻게 하는지부터 점진적으로 접근해보려고 합니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 31990 | 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫 걸음 연수 후기
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
2h*** | |
생활 업무를 담당한지도 5년이 넘어간다. 학생부장으로 활동하면서 자치활동에 대해 그냥 소홀히 넘어갔던 경험이 많은 것 같아 이번 연수를 신청하게 되었다. 사실 연수 안에 중등의 사례가 많아서 초등에 어떻게 적용할 것인가 고민을 해보면서 듣게 되었다. 학생회 담담은 아니지만 학생회 담당 선생님을 이끄는 부장으로서 학교 자치를 위해 어떤 시사점을 줄 수 있나는 생각이 든다. 다음에는 초등, 중등사례를 나누어서 연수를 기획해도 좋겠다는 생각을 해본다. |
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| 31989 | 알차고 옹골진 연수였습니다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ud*** | |
알차고 옹골진 연수 잘 들었습니다. |
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| 31988 | PDC 공감 멘토링 연수 후기
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ry*** | |
나는 어떤 교사였는지, 나는 얼마나 학생들을 이해하고, 학생들의 행동 뒤에 숨겨진 메시지를 알아차리기 위해 노력했는지 되돌아보는 시간이었습니다. 연수를 진행해 주신 선생님들께 감사드립니다. |
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| 31987 | 배움의 공동체에 관하여 다시 한번 생각해보게 됩니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
te*** | |
배움의 공동체, 전문적 학습 공동체.. 정말이지 수업 혁신을 위한 다양한 방법과 철학에 대해 여기저기서 많이 들었습니다. 하지막 막상 그러한 교육신념이나 철학을 제 수업에 가져와서 사용하기에는 겁부터 났어요. 과연 내가 잘 할 수 있을까? 실수하진 않을까? 혹시 나도 몰라서 뭘 놓치고 가는게 있지 않을까? 이 연수를 통해 다시 한번 배움의 공동체에 대해 확신을 가지고 물러서지 않아야지. 수업의 방법을 바꿔봐야지 하는 생각이 들었어요. 코로나19로 인해 사회적 거리두기가 강화되고, 온라인 수업이 전격 시행됨에 따라 교실내에서 학생들이 모여 학습을 하는 모둠학습, 협력학습을 기대하기 힘든 상황이지만 오프라인 개학이 시행되기 전에 좀 더 꼼꼼히, 그리고 좀 더 많은 준비를 해서 수업의 방법을 변화시키고 싶다는 생각이 들게 한 연수였습니다. 변화가 두려워서 숨기보단 일단 부딪혀보자, 일단 오픈마인드로 다가가서 도움을 요청해보자! 이런 용기가 생기게 하는 연수였어요. 감사합니다. |
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| 31986 | 감사합니다.
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
kj*** | |
코로나로 인해 아이들을 직접대면하기 전 더 저를 단단히 다질 수 있었습니다. |
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