행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무

원격 직무  

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  연수종별	원격 직무  1학점	관련도서	자세히보기 ▼
  연수시간	15시간	연수비	40,000원 → 32,000원 (2회이상)
  강사명	박종근	연수키워드	1-2-3매직, 1-2-3 매직, 훈육법, 양육법, 생활지도, 생활 지도, 갈등 해결

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상세정보

교육개요

생활지도 쉽지 않지요? 수업을 방해하고, 친구를 괴롭히고, 반항하는 아이때문에 교사는 하루도 마음 편할 날이 없습니다.
도대체 어떻게 하면 아이들과 평화로운 교실을 만들 수 있을까요? 어렵고 복잡한 방법 말고, 쉽고 빠른 방법은 없을까요?

1-2-3매직을 만나 보세요! 효과적인 생활지도는 사실 그리 복잡하거나 어렵지 않습니다. 기본적인 원칙을 알고, 상황에 맞는 방법들만 익히면 빠르게 행복한 교실을 만들 수 있습니다.
행복한 교실에서 아이들과 가르치고 배우는 즐거움을 느껴 보세요! 생활지도 잘 된 학급에서는 더 의미있는 배움이 일어납니다.

1-2-3매직은 토마스 펠런(Thomas Phelan) 박사가 1984년에 만든 양육법, 훈육법입니다. 교사와 학생, 부모와 자녀가 건강한 관계를 맺을 수 있는 가장 빠른 방법을 알려주지요.
미국에서 NAPPA(National Parenting Product Award), Mom’s choice awards, Family choice award와 같이 다양한 상을 받기도 했어요.
지금은 다양한 언어로 번역되어 전 세계의 부모와 교사들이 1-2-3매직을 함께 하고 있습니다.

1-2-3매직과 함께 달라질 우리 교실, 만날 준비되셨나요?

교육목표

■ 1-2-3매직의 기본원리를 이해한다.
■ 1단계: 학생의 문제 행동을 조절할 수 있는 방법을 안다.
■ 2단계: 학생의 권장 행동을 강화할 수 있는 방법을 안다.
■ 3단계: 학생과 좋은 관계를 맺을 수 있는 방법을 안다.
■ 1-2-3매직을 우리 교실에 적용할 수 있다.

교육내용

<모듈1. 기반 다지기>
1. 행복한 교실을 위한 1-2-3 매직
- 1-2-3 매직이 만들어진 배경과 기본 구조를 알 수 있다.

2. 문제 상황 구분하기
- 우리 반의 문제 상황을 확인하고 행동 중지 상황과 행동 시작 상황을 구분할 수 있다.

3. 아이와 어른은 달라요
- 생활지도 중 교사가 가장 많이 하는 실수를 알고 피할 수 있다.
- 아이들은 특성을 이해하고, 아이들은 작은 어른이 아님을 이해할 수 있다.


<1단계: 문제 행동 조절>
4. 1단계: 문제 행동 조절
- 카운팅의 원리와 방법을 알 수 있다.
- 학생들에게 카운팅을 소개하고 교실에 적용할 수 있다.

5. 1단계: 카운팅의 적용
- 카운팅을 효과적으로 적용하기 위한 세부적인 방법들을 이해할 수 있다.
- 카운팅을 적용한 다양한 사례를 알 수 있다.

6. 1단계: 떠보고 조종하는 아이들
- 아이들의 떠보고 조종하기를 구분하고 대처할 수 있다.
- 카운팅과 타임아웃에 관한 질문에 답할 수 있다.

7. 1단계: 카운팅 인터뷰
- 카운팅과 타임아웃을 적용하는 세부적인 방법을 알 수 있다.
- 1-2-3 매직의 1단계를 실제로 적용해볼 수 있다.


<2단계: 권장 행동 강화>
8. 2단계: 권장 행동 강화 도입
- 2단계 권장 행동 강화 방법을 사용하기 위한 주의사항을 알 수 있다.
- 권장 행동 강화의 8가지 방법을 알 수 있다.

9. 2단계: 권장 행동 강화 방법
- 1-2-3 매직 2단계의 여덟 가지 방법에 대해 알 수 있다.
- 1-2-3 매직 2단계의 활용법을 알 수 있다.

10. 2단계: 권장 행동 강화 적용
- 1-2-3 매직의 2단계를 적용하기 위한 구체적인 계획을 세울 수 있다.
- 1-2-3 매직의 2단계를 적용해보고 사례를 나눌 수 있다.


<3단계: 좋은 관계 형성>
11. 3단계: 좋은 관계 형성
- 좋은 관계 형성이 필요한 이유와 기본 원리를 알 수 있다.

12. 학생과 대화하기
- 학생과 대화하는 방법을 알 수 있다.
- 학급을 평화롭게 하는 학급회의 방법을 알 수 있다.

13. 학부모와 관계 맺기
- 학부모의 상황과 심리에 대해 이해할 수 있다.
- 학부모와 협력하는 방법을 알 수 있다.


<에필로그>
14. 지도자 유형의 교사되기
- 교사의 4가지 유형에 대해 알 수 있다.
- 1-2-3 매직의 3단계를 적용해볼 수 있다.

15. 마법 같은 변화가 일어날 거에요
- 1-2-3 매직을 실제 학급 운영에 적용할 수 있다.
- 1-2-3 매직의 주요 내용을 설명할 수 있다.

교육대상

1. 전국의 초, 중학교 교원
2. 3세~16세까지의 아이를 둔 학부모

수강정원

300명

기타

◆이수 기준[1학점/15시간]
1) 진도율 90%이상 필수
2) 총 100점 만점 중 60점 이상시 이수
> 온라인 시험 (60점) / 학습활동참여도_온라인 글쓰기 (40점)

★2가지 조건이 모두 충족되어야 이수가 가능합니다.★

◆학습기간 : 각 기수별 상이
◆복습기간 : 12개월

 

강사소개

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박종근

- 현) 대전 느리울 초등학교 근무
- 한국교원대학교 교육학 석사
- Parents Magic Korea 대표 및 1-2-3 매직 마스터 강사
- TET트레이너, YET 트레이너
- 전) 대전·충청지역 수업연구동호회 감동교 회장

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학습목차

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1. 01. 행복한 교실을 위한 1-2-3 매직
2. 02. 문제 상황 구분하기
3. 03. 아이와 어른은 달라요
4. 04. 1단계: 문제 행동 조절
5. 05. 1단계: 카운팅의 적용
6. 06. 1단계: 떠보고 조종하는 아이들
7. 07. 1단계: 카운팅 인터뷰
8. 08. 2단계: 권장 행동 강화 도입
9. 09. 2단계: 권장 행동 강화 방법
10. 10. 2단계: 권장 행동 강화 적용
11. 11. 3단계: 좋은 관계 형성
12. 12. 학생과 대화하기
13. 13. 학부모와 관계 맺기
14. 14. 지도자 유형의 교사 되기
15. 15. 마법같은 변화가 일어날 거에요

 

평가안내

구분	가중치	수료기준
진도율	0%	90점 이상
최종평가	60%	0점 이상
토론참여도	40%	0점 이상
총점	60점 이상

 

연관도서

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행복한 교실을 위한 1-2-3매직 ( 토머스 W펠런, 세라 제인 쇼너 지음 / 박종근, 정유진 옮김 저)

정가 : 17,000 원

* 책소개

아마존 자녀교육 분야 베스트셀러 《1-2-3 매직》의 교실편

“화나면 침묵하고, 행복은 더 표현하세요!”
시간과 감정과 에너지를 소모하지 않고
학생들과의 관계를 회복하는 마법 같은 3단계 훈육법

“진짜 마법 같아요!”
1984년 4월, 미국의 지방 한 작은 강의실에서 ‘쉽고 강력한 3단계 훈육법 1-2-3 매직’의 첫 워크숍이 열렸다. 이날은 28명의 부모와 몇몇 교사만 참여했지만, 그 후로 30여 년 동안 놀라운 변화가 있었다. 부모와 교사뿐만 아니라 교감, 교장, 조부모, 캠프 지도자, 심리치료사, 소아과 의사까지 수십만 명이 워크숍에 참여했다. 책과 비디오, 오디오, 교보재는 160만 부 이상 팔렸고, 다양한 경로로 1-2-3 매직을 배운 사람이 100만 명이 넘었다. 교사가 먼저 접하고 학부모에게 추천하기도 하며, 학부모가 먼저 알고 교사에게 소개하는 경우도 많다. 원서인《1-2-3 매직》은 NAPPA(National Parenting Publications Gold Award)를 포함한 다양한 상을 수상했으며, 지금도 자녀교육 분야의 베스트셀러이다. 현재 한국어를 비롯해 다양한 언어로 번역되어 전 세계에서 널리 읽히고 있다.
‘1-2-3 매직’이 이처럼 강력한 영향력을 갖게 된 이유는 간단하다. 쉽고 강력하기 때문이다. 단 하루면 모든 것을 배울 수 있고 바로 다음 날 효과를 볼 수 있다. 사실 ‘1-2-3 매직’은 이름처럼 진짜 ‘마법’이 아니다. 하지만 이를 적용해본 많은 부모와 교사가 “진짜 마법 같아요!”라고 해서 붙여진 것이다.

* 목차
서평 옮긴이의 말 들어가며 프롤로그 1부_ 평화로운 교실을 위한 기반 다지기 … 자세히보기 서평
옮긴이의 말
들어가며
프롤로그

1부_ 평화로운 교실을 위한 기반 다지기
1장 1-2-3 매직이란
2장 행동중지와 행동시작 구분하기
3장 아이와 어른은 완전히 달라요
4장 가장 많이 실수하는 훈육의 핵심 원칙
5장 교사의 4가지 유형

2부_ 1단계: 문제행동 조절
6장 카운팅의 기초
7장 카운팅 효과 높이기
8장 다투기, 칭얼거리기, 떼쓰기
9장 카운팅 소개하기

3부_ 교사를 떠보고 조종하는 학생 지도하기
10장 교사를 떠보고 조종하는 아이의 6가지 유형
11장 실제로 적용하기
12장 심각한 저항에 대처하기

4부_ 2단계: 권장행동 강화
13장 반복하고 반복하세요
14장 학생들과 함께 다른 곳으로 이동할 때
15장 등교할 때, 하교할 때, 다른 활동을 해야 할 때
16장 일인일역과 청소도 책임감 있게
17장 학생들이 공부에 집중하기 시작해요
18장 민주적인 학급회의
19장 문제행동을 하는 학생과 대화하기

5부_ 3단계: 좋은 관계 형성
20장 칭찬, 재미, 용서에도 방법이 있다
21장 마음을 이어주는 공감적 경청 연습하기
22장 학부모와 함께하면 효과는 10배

6부_ 나이는 달라도 효과는 같다
23장 유치원과 어린이집
24장 초등학교
25장 중학교
26장 특수학급

7부_ 관리자와 협력하기
27장 교장의 학교 운영 정책과 교사 지원
28장 교사의 자기평가 체크리스트

에필로그
1-2-3 매직 활용 후기접어보기

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연수후기

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전체 연수후기 보기

pk*** 가정, 학교에서 적용가능한 훈육법

행복한 교실을 위한 1 2 3매직은 학교에서 뿐 만 아니라, 가정에서 자녀 훈육시에 도움이 된다.

lj*** 123매직

화내면 침묵하고 행복하면 표현하라!!!! 시원한 말이다. 잘 실천하여 행복한 경험을 쌓기를 기대한다.

im*** 도움이 되었습니다.

어린아이들에게 더욱 효과적인 연수 일거 같은데 중학교 1학년에게도 매직같은 연수였습니다. 교사인 저에게 끈기와 확신이 부족하고 다소 일관적이지 못한 부분이 있어서 좀 더 고민을 해보고 저에게 맞게 다듬어갈 필요는 있네요

se*** 아니는 작은 어른이 아니다

아이들은 원래 예전 부터 요즘 아이들은~~~ 했다고 한다. 받아들이고 잔소리하고 화배기보다 카운팅과 타임아웃이라는 새로운 방법으로 다가갈 마움자세를 배운 연수라 유익했다.

se*** 매직은 매직이다

품행장애 학생들처럼 모든 생활지도에 만병 통치약이 될수는 없겠지만 집단을 이끌어갈때 잔소리나 화를 내지않고 학생을 지도할수 있는 연수라 도움이 많이 됩니다.

js*** 새학기 시작하기전 용기를 준 연수

2학기 시작하기전 다시 한번 학생들에 대한 저의 마음가짐을 점검해 볼 수 있는 알찬 강의였습니다. 타이머를 준비해서 활동이 많은 수업시간에 적용을 해 볼 예정이구요. 부정적인 이야기는 짧게 끝내도록 해보겠습니다.

gu*** 핵심

생활지도에 필요한 핵심만 담은 알찬 연수입니다.

hj*** 유용했던 연수

이번 연수를 통해서 학생들의 심리를 더 잘 이해하고 나의 지도방법을 돌아보며 여러가지 생활지도 방법을 배울 수 있는 좋은 기회였다.

pu*** 저의 착각을 깨닫게 되었습니다. 저의 아이들을 향한 생각과 표정과 말투 등 학생들을 대하는 태도에 대해 반성하게 되었습니다.

저의 착각을 깨닫게 되었습니다. 저의 아이들을 향한 생각과 표정과 말투 등 학생들을 대하는 태도에 대해 반성하게 되었습니다. 많이 반성하고 생각하는 연수였습니다. 1학기 동안에 학급에서 문제행동이 심한 학생과 이와 관련된 문제 학부모님들로 인해서 많은 어려움이 있었는데, 도움이 많이 되었습니다. 아이들은 원래 그런 행동을 한다는 것이라는 말씀과 아이들을 작은 어른으로 보지말라는 말씀에 자신의 잘못을 깨닫게 됩니다. 아이들을 어떻게 바라보고 이해하고 어떻게 대해야 하는지 방법을 찾을 수 있었습니다.

li*** 2학기에는 적용해보고 싶어요.

2학기 전담수업시간에는 이 연수 내용을 적용해보고 싶습니다. 잔소리하는 것 보다 저도 덜 힘들고 아이들도 좋아하지 않을까 합니다. 유용한 강의 감사합니다.