행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
31590	생활지도의 새로운 돌파구를 찾다! 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	jo***
회복적 정의의 관점은 현 생활지도의 대안책으로서 상당한 설득력이 있다. 성숙한 공동체들은 피해자의 회복이라는 관점에서 접근한다. 이것을 우리학교에서도 이제 서서히 도입되어야 하겠다. 다소 어려움들이 있을지라도 궁극적으로 가야할 길이라고 생각된다. 그리고 비폭력대화NVC에서 제시하는 갈등대화단계인 관찰, 느낌, 욕구, 부탁은 무척 세밀한 제안이다. 특히 상대방의 느낌을 먼저 동감해주면서 대화를 시작하는 것은 다른 여러 대화방법론에 비해 두드러진 특징인 것 같다.
31589	잘 들었다는 생각이 드네요~ 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	bl***
민주주의의 실천을 위한 여러 쌤들의 다양한 생각과 활동들을 통해 많은 것을 생각해보게 되었습니다. 감사합니다.
31588	무기력은 너희 탓이 아니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	jo***
강의중 아이들이 지나친 과잉목표를 세움으로서 생기는 무기력이 인상깊었다. 이 무기력을 극복하기 위해서는 목표수준을 낮추고 작은 목표를 통해 성공경험을 갖게 하는 것이 중요하다는 것을 알았다.
31587	학습부진아에 대한 새로운 시각 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	jo***
이 연수를 통해서 학습부진아를 바라보는 시선이 바뀌었다. 그동안 이들을 지능이 낮은 아이, 게으른 아이 등으로 편견된 관점이 있었으나, 이제는 그들도 동일한 학습능력을 갖추었으나, 가정의 문화적 환경이나 여러 사회적으로 가해지는 심리적압력으로부터 희생자라는 사실을 깨닫게 되었다. 그들을 올바로 도움으로서 배움의 기쁨에 초대하는 교사가 되어야겠다.
31586	행복하고 평화로운 학교 생활을 위해 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ya***
학교에서 일어나는 문제를 교사 주도의 교사 중심 문제 해결이 아닌 학생 주도의 학생 중심 문제 해결로 해결하기 위해 학생 자치가 매우 중요함을 알게 해준 연수이다. 올 한해 이 연수를 통해 익힌 것을 적용하여 자율적이고 평화로운 학급 운영을 하고 싶다.
31585	마을교육공동체 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ky***
학생 학교 학부모 교육의 삼주체가 서로를 신뢰하고 의지하며 연대할 수 있는 지점을 본 연수를 통해 보게되어 기쁩니다.
31584	느슨하지만 단단한 사회 안전망 로컬에듀 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ky***
공동체가 무너지고 단절된 사회 속에 경쟁에서 낙오된 사람들과 가진자들의 간극이 가져오는 사회문제가 큰 이슈로 대두되는 요즘 미래의 학교와 마을 공동체가 나아가야 할 방향의 한 대안을 제시해 준 유익한 연수였습니다.
31583	실질적인 도움을 주는 연수였습니다. 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	kj***
진로 연수하면 막연하게 적성검사mbti 검사등의 이론들과 진로 상담 기법 소개등 막연하고 이론적인 것들만 들어왔는데 이 연수는 사회 변화를 느낄 수 있고 실제로 직업이나 학교를 선택하는 데 있어 도움을 줄 수 있는 연수여서 만족합니다. 앞으로도 이런 써먹을 수 있는 도움이 되는 연수가 많아 졌으면 좋겠습니다.
31582	이영근 선생님의 초등참사랑의 교실 속 토론이야기로 토론 공부를 마치며 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	pp***
매번 저학년을 하다 작년부터 고학년을 맡게되면서 토의토론 수업이 너무 어렵게 느껴졌습니다. 그러던 중 이영근 선생님의 따뜻한 교실토론을 접하면서 선생님의 연수까지 듣게되었습니다. 연수를 듣고서 토론에서 논제는 어떻게 만들어져야하는건지 다양한 예시를 통해 쉽게 이해할 수 있었습니다. 또한, 토론의 과정을 이론적으로 설명해줄 뿐만 아니라 선생님께서 실제 운영하신 다양한 토론의 사례들을 직접 촬영한 동영상을 보여주셔서 토론할 대의 자리 배치부터 사회자의 멘트, 토론의 과정 하나하나를 구체적으로 이해할 수 있어서 토론이 무엇인지 제대로 이해할 수 있었습니다. 그리고 선생님의 수업을 들으면서 나의 토론은 어떤 색깔을 가지면 좋을지도 고민해보게되었습니다. 마지막으로 토론이 배움으로 끝나는 것이 아니라 학급회의, 임원선거 등의 자치활동에 적용되는 사례와 고학년에서 일어날수 있는 아이들끼리의 갈등 사례를 토론으로 해결할 수도 있음을 보여주셔서 학급운영 및 생활지도에까지도 토론이 도움이 될 수 있음을 배우는 너무나 유익한 시간이었습니다. 무엇보도 선생님께서 항상 아이들을 생각하시는 따뜻한 마음도 함께 느껴지는 연수여서 더욱 좋았습니다^^ 좋은 연수를 만들어주셔서 진심으로 감사드립니다.^^
31581	좋은 연수였습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sh***
한글을 체계적으로 가르칠 수 있는 전문성을 가진 교사가 필요하다는 강의 내용에 동의합니다. 한글을 모르고 답답한 채로 학교생활을 하는 학생이 없도록 하기 위해서 노력해야겠습니다. 한글을 다루는 음소와 자소와 같은 정의를 정확히 알았고, 아이의 읽기 발단 단계도 잘 알았습니다. 한글을 익히는 과정에 놀이도 직접 보여주셔서 좋았습니다. 좋은 연수 잘 들었습니다.