연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 32362 | 즐겁게 연수 들었습니다.
구)[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
du*** | |
pdc 책을 읽고 연수를 들으며 조금 더 효율적이고 교사 본인의 성향에 맞는 교실 학급 운영이 무엇이 있을까 고민하다 동료 선생님께 매직 1-2-3 연수를 추천 받아 들었습니다. 코로나로 힘들고 지친 시기에 강의 하시는 선생님의 재미있고 즐거운 상황극을 보면서 연수에 매력에 1번 빠지고, 교실에서 보다 쉽게 그러나 확실한 효과를 볼 수 있는 방법인거 같아 아이들이 등교 개학을 하면 처음부터 아이들에게 약속을 정하고 해보려고 합니다. 좋은 연수 감사합니다. 저도 매직 1-2-3으로 보다 아이들과 성장하는 교사가 되겠습니다. |
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| 32361 | 생활지도방법의 관점을 다르게 보여준 연수
구)[상시연수]회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
go*** | |
그냥 잘못한 학생 혼내지말라는 이론인줄로만 생각했는데 연수를 듣고나니 철학적 기반과 실천적 방법 제시가 탄탄하다는 생각이 들었다. 이 것이 진정한 효과를 발휘하는 것은 바로 교실 안에서 선생님의 운영에 달렸다고 생각된다. 부족하지만 쉬운 것부터 차근차근 적용해보려고 한다. |
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| 32360 | 온화와 단호
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
fr*** | |
좋은 내용 잘 들었습니다. 강의해주시는 선생님이 정말 재미있으시네요^^ 언제 어디서나 온화와 단호를 겸비하는 자세로 임하겠습니다. |
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| 32359 | 모두가 받아야 할 연수
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
su*** | |
학교 자치에 대한 막연한 생각을 정리해 주는 유익한 연수였음. |
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| 32358 | 친절하며 단호한 교사
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
sw*** | |
친절하며 단호한 교사 제가 평소에도 이상으로 삼던 교사상이지만 어떤식으로 학생들을 대해야 할 지 막막하기만 했는데 선생님 연수를 듣고 느낀바가 많습니다. 특히, 학생들에게 관심을 표현하는 방법중에서 '학생들의 이야기를 경청하고 생각을 진지하게 받아들일 때'라는 것을 공부하고 학생들의 이야기를 하나하나 귀담아 듣는 교사가 되어야 겠다는 생각이 들었습니다. |
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| 32357 | 배움의 공동체에 대하여
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ms*** | |
전문적 학습 공동체를 실행하고 있는 학교의 교사입니다. 전문적 학습 공동체가 무엇인지 배움의 공동체 연수를 통해서 개념과 틀을 잡을 수 있었습니다. 감사드립니다. |
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| 32356 | 회복적 생활교육 ... 그 실천은 어렵지만 ,, 우리가 가야할 길
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
다소 엄한 분위기에는 아이들이 생각을 자유롭게 열지 못했고 혀용적인 분위기에는 아이들이 행동이 너무 넘쳐 진행이 되지 못했습니다. 무엇이 교사가 해야할 일인지 분명지 인지하고 아이들이 숨겨진 욕구가 무엇인지 알아채고 상황에 따라 계획을 수정해가면서 교사의 역할이 중요하다고 생각합니다. 어렵습니다. 하지만 차근차근 배운대로 시도해 보렵니다. |
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| 32355 | [공부를 공부하다]연수후기 올립니다.
공부를 공부하다-직무 |
ge*** | |
저의 생각이 많이 확장되는 계기가 되고, 공감가는 교육분야학습법의 강추 연수입니다. 우리 교육을 살리는 방법으로 '공부를 공부하다'강의를 통해 학습자를 좀 더 이해하고, 교육자로서 부끄럽지 않게 더 열심히 하는 계기가 될 것 같습니다. |
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| 32354 | 학교자치활동에 대해서 이해를 돕는 아주 유익한 연수입니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ss*** | |
요즘 학생자치에 대해서 자주 이야기 되고 있습니다. 따로이 연수나 출장에서 자세한 안내가 없어서 학교 현장에서 적용하는데 어려움이 있었습니다. 어떻게 운영이 되고 어떻게 진행이 되어야 할지 이해할 수 있는 아주 유익한 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 32353 | 읽고 쓰지 못하는 아이들 연수 후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kh*** | |
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹과 문해맹을 위한 한글지도 연수를 듣고 많은 것을 생각하게 되었습니다. 많은 선생님들의 경험에서 우러 나오는 좋은 교수학습 방법뿐만 아니라 한글 지도에 열의를 갖고 활동하고 계신 선생님들의 교육열을 더 마음 깊이 새겨 봅니다. 저학년을 처음 시작하는 지금, 이 연수를 통해 아이들을 어떻게 바라볼 것인지, 그리고 어떻게 다가갈 것인지 먼저 고민하여 아이들의 배움에 도움줄 수 있는 앞으로의 시간이 되길 바래 봅니다. 연수 감사합니다. |
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