행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
32885	치유와 행복을 주는 연수 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	dd***
교사로서 회복과 성장의 시간을 갖게 되는 연수인것 같다. 중간 중간에 나오는 시와 그림 또한 위로와 평안함을 느끼게 해주었다. 선생님들과 아픔을 나누고 나약함을 고백하며 화려하지는 않지만 자기만의 속도로 은은하고 깊이있는 수업을 하는 교사이고 싶다.
32884	지치지 않는 독서교육을 위해 애쓰시는 멋진 선생님들의 이야기 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ep***
독서교육을 위해 가지 열정을 쏟아붓는 여러 선생님들의 다양한 시도와 경험을 연수를 통해 잘 전해들었습니다. 초등학교 교사로 아이들과 함께 한 학기 한 권 읽기를 시도하고 있어 연수를 신청하게 되었는데 초등학생들에게 적용하기 어려운 방법이기도 하지만 교과 시간에만 만나는 것이 아니라 아이들과 많은 시간을 함께하는 초등학교에서 빨리 시작한다면 중학교, 고등학교 학생이 더욱 책과 가까이하지 않을까 하는 생각이 들어 학급에서의 독서교육을 위해 좀 더 고민해보고자 합니다. 다양한 독서활동을 통해 진정한 독서의 즐거움을 깨닫게 되는 모습을 통해 저 또한 독서교육의 즐거움을 느껴보도록 하겠습니다.
32883	배움이 있는 연수 배움의 공동체, 수업디자인-직무	bd***
우리 현실과 좀 떨어지지만 배움은 늘 즐겁다
32882	유익한 연수 감사합니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	by***
학급에서 일어나는 문제들을 주제로 실용적으로 접근할 수 있는 연수였습니다.
32881	교수평기, 다 같이 한 걸음씩. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	pa***
제가 생각할 때 제 주변의 거의 모든 선생님께서 교수평기 일체화를 위해 나름의 노력을 기울이시고 계신 듯합니다. 그런데 그에 반해 성과가 미비한 가장 큰 문제는 그것이 교과목별로, 학년별로 연계가 이루어지지 않고 있다는 점입니다. 학기 초, 조금 번거롭더라도 선생님들 간의 충분한 협의로 교수평기에 대한 합의가 이루어지고, 수시로 점검이 뒤따라야 할 것입니다. 그게 가능할 때에 학생 개개인별로 유의미한 결과를 집중시킬 수 있을 것입니다.
32880	교사의 역할 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ci***
요즘엔 대부분 가정에서 한글을 많이 떼고 오기 때문에 한글지도에 대해 관심이 적었습니다. 그런데 작년 6학년인데도 한글을 더듬더듬 읽고 있는 아이를 만났고 이 아이를 지도하면서 저 스스로 부족함이 많다는 것을 깨달았습니다. 지도하면서 답답함을 많이 느꼈고 조급함도 많았습니다. 작년에 이연수를 만났다면 조금 더 아이와 편안하게 익힐 수 있지 않았을까 하는 생각이 듭니다.
32879	마을 교육과정이 트랜드 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ke***
현재 학교에서 전문적 학습 공동체에서도 '마을 교육과정'을 주제로 올 한해 진행하고 있다. 마을의 다양한 기관 및 인적 자원을 활용할 수 있는 좋은 기회인것 같다. 학생들에게도 마을에 대해 알 수 있는 좋은 기회가 될 수 있을 것이다. 이 연수를 들은 목적도 그 주제에 대해 조금 도움을 얻고자 들었고 실제로 많은 도움을 받을 수 있었다.
32878	회복적 생활교육의 필요성 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ke***
무조건의 처벌이 능사가 아닌 공감과 협의가 필요하다는 생각을 다시 한번 하게 하였습니다. 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
32877	감동적인 연수 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	wi***
법륜스님의 말씀이 굉장히 하나하나 다가오는 연수였습니다. 편안하게 부담없이 강의를 들으며 교사로서 힐링을 할 수 있는 시간이었습니다.
32876	연수 후기 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	jw***
민주주의 체제하에 살아가고 있는 우리에게 학교에서의 민주주의와 생활에서의 민주주의는 매우 중요한 의미를 갖고 있습니다. 자라나는 학생들이 학교에서 민주주의를 체득하게 하는 것은 교사로서의 일종의 의무라 생각합니다. 체계적인 연수 내용과 학교의 실례를 통해 학교 자치에 대해 많은 것을 얻어갑니다.