연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 32696 | 마지막까지 유익했습니다.
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
li*** | |
재미있는 강의 구성으로 즐겁게 참여하였습니다. 수업 하기 전부터 수업 후 선생님들끼지 피드백 하는 것까지 교육과정 개발 과정의 전모습을 함께 해서 직접 수행 할 때 많은 도움이 될것 같습니다 |
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| 32695 | 삶과 연계하여 배움이 일어나도록 돕는....
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
uz*** | |
학생들 삶과 연계하여 배움이 일어나도록 돕는....유익한 연수였어요. 점프 과제에 대한 고민을 하며 수업 디자인 도전해보겠습니다! 선생님들의 고민, 배움, 성장 나눠주셔서 정말 감사해요~~~~^^ |
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| 32694 | 정말 좋은 연수였습니다.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
yo*** | |
역사 속 사건들을 나열하고 아이들에게 주입하는 것이 기존의 역사 및 사회 교육이었는데 새로운 관점으로 학습을 보게 되어 좋은 기회였습니다. |
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| 32693 | 실용적 강의
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
dh*** | |
평소 학급에서 자주 고민하게 되는 문제들을 주제로 실용적으로 접근할수 있었던 강의였다. |
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| 32692 | 회복적 정의와 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ju*** | |
정의의 의미에 대해서, 그리고 회복적 정의가 필요하게 된 배경에 대해서 알고, 고민할 수 있었던 시간이었습니다. 오늘날 우리 사회에 합의된 기존의 응보적 정의관으로 인해 저또한 학교에서 아이들을 지도할 때, 가해자와 피해자를 구별짓고 피해와 손해의 경중을 따지기를 우선 했던 것 같습니다. 연수를 들은 후에는 부끄러움이 가득 합니다. 교실에서 서로를 응보관계 안에서 마주하는 아이들이 우리나라의 구성원으로 자라났을 때, 그 아이들의 '정의'가 어떻게 형성되었을 지는 지금의 저와, 우리 사회 구성원들을 보면 알 수 있습니다. 이제는 회복적 정의를 비롯한 진정한 정의와 그 실현을 위해 노력해야 할 때라 생각합니다. 그 첫 걸음이 교실에서부터 시작될 수 있도록 노력하겠습니다~ 감사합니다^^* |
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| 32691 | 교수평 일체화는 배움의 공동체에서 실현할 수 있다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
qk*** | |
기초, 심화를 듣고 배움의 공동체 수업 철학에 깊이 공감하면서도 수업 디자인에 엄두를 내지 못하고 있었는데 이번 수업디자인의 연수가 정말 도움이 많이 되고 용기를 주었다. 지금 교육과정에서 강조하고 있는 교수평 일체화는 배움의 공동체 수업 철학을 실천하면서 가능하고 이것은 교육과정 재구성이 필수라는 생각이 들었다. 마지막 강의에서 손우정 교수님의 말씀처럼 혼자 해 내기에는 힘들 것 같고 몇 몇 선생님들과 공동의 작업으로 해야 가능할 듯 하다. |
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| 32690 | 교육자치와 학교자치
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
cu*** | |
학교에서 수업과 생활지도가 제일 중요하다고 생각해왔고, 자율활동 중 학급자치 시간은 제일 부담스러운 시간이였습니다. 물론 학교운영위원회, 교사자치회 등도 남의 일이라고 생각해왔었죠. 학생들을 판단능력이 있는 시민으로 자라게 하기 위해서는 저도 제대로된 시민이 되어야 한다는 생각으로 이 연수를 들었습니다. 연수이후 많이 실천하도록 하겠습니다. |
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| 32689 | 유익한 수업 항상 나를 연구,고민하게 만듭니다.
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
da*** | |
재미있고 쉬운 수업을 하면 자연히 학생들이 학교 오는게 즐겁고 행복하다고 생각합니다. 거기에 배움의 학급 공동체가 일어난다면 얼마나 좋을까 생각해보았습니다,. 학급에 고자질, 놀리기, 비웃기, 폭력, 거짓말이 사라진다면,,,이른바 놀,욕, 빼, 험, 따. 여러가지 덕목을 가르쳐야 하는건 사실이지만 제일 중요한 건 학급 구성원들 사이의 믿음과 공감이라고 생각합니다. 그래서 욕심부르지 않고 이번 년도에는 잘 듣는것을 가르치고 싶습니다. |
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| 32688 | 1학년 담임 교사로서~
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
il*** | |
1학년을 네 번째 맡았습니다. 그 동안 이유와 원리를 정확하게 이해하지 못한 채 선배 교사들이 하는 대로 따라하며 배웠습니다. 여러 번 경험하면서 다양한 방법을 습득하기도 하였고요. 하지만 확신이 없었는데 이번 연수를 통해서 내가 지금까지 해 왔던 과정이 틀린 건 아니었다는 안도가 들었습니다. 또한 보다 체계적으로 정리해 주시고, 실제 경험담을 통해 증명해 주시니 마음이 편해집니다. 한 명의 아이도 문자 해독, 나아가 문해력 때문에 배우지 못하는 경우가 없도록 전문가로서 자긍심을 가지고 생활해 나가겠습니다^^ |
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| 32687 | 새로운 것에 대한 두려움과 흥분~*
ARROW ENGLISH-직무 |
li*** | |
온라인 수업은 우리에게 변화를 요구했다. 새로운 것들을 배우고 실천하면서 그 동안 익숙했던 것들을 다시 돌아보는 계기가 되었다. 애로우 잉글리쉬는 그 동안 가졌던 영어에 대한 생각들을 돌아보고 혁신적인 공부방법과 교수방법에 대해 고민하게 하는 과정이었다. 참 의미 있었다~* |
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