연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 38224 | 영화로 만나는 수업
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
su*** | |
영화로 수업을 진행 할 수 있다는 것이 재미 있는 수업이 될 꺼 같다. 아이들에게 의미 있는 영화가 어떤 것이 있는지 알 수 있어서 좋았다. |
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| 38223 | 훌륭한 강의 덕분에 많이 깨지고 갑니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
st*** | |
부드러우면서도 힘 있는 강의, 잘 들었습니다. 고맙습니다. 건강한 공동체는 악전고투 속에서 만들어진다는 것을 깨달았고, 개인의 욕구가 반영되어야만 공동체가 생기발랄해지고 발전 가능성이 있다는 말을 온전하게 받아들였습니다. 앞으로 갈등이 생겼을 때 회피하지 않고 잘 들여다 보면서, 중재자로 갈등을 해결하는 평화주의자로 살아보고 싶습니다. 나와 타인의 삶에 행복이 기여되도록 이 연수에서 배운 바를 잘 되새김질 하면서 살아보겠습니다. |
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| 38222 | 질 높은 수업에 대한 고민
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
se*** | |
다양한 수업사례를 보면서 배움의 공동체가 추구하는 수업의 방향을 이해할 수 있어 좋았음. 수업은 임상이 중요하다는 것을 다시한번 느낀 시간이었음. |
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| 38221 | 연수를 통해서
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
ly*** | |
이번 연수를 통해서 학생의 흥미와 참여를 이끌어 낼 수 있는 여러 수업실천사례를 알 수 있었습니다. 진정한 학습이란 단순히 지식의 내재화에 그치는 것이 아니라 학습공동체 모두가 함께 공유하고 새로운 것을 찾아가는 즐거운 여정이라 생각합니다. 혼자서 배우는 기쁨보다 다 함께 배우며 성장하는 기쁨이 진정한 학습의 즐거움이라 생각합니다. 나와 공동체 모두의 성장을 위해 다 함께 참여하여 토론하고 협력하며 문제를 스스로 해결해 가는 과정을 배울 수 있었습니다. 집단지성과 융합을 통한 새로운 지식 창출과 나눔의 장에 함께 참여하는 배움의 장이 즐겁게 확장될 수있기를 기대합니다. 교사로서 학생들과 배움의 즐거움을 함께 할 수 있어 행복합니다. 이러한 환경을 조성하고 가꾸는 데 힘쓰는 교사가 되도록 더욱 노력하고자 합니다. 귀한 연수 감사합니다. |
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| 38220 | 교실에 PDC의 꽃이 피다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ye*** | |
성환선생님께서 직접 멘토 선생님의 학교에 방문하여 학급회의 진행을 하시는 영상을 보면서 많은 깨달은이 있었습니다. 저도 용기를 내어 실천히보고자 합니다. 직접 학교를 공개하신 선생님들의 용기에도 너무 감사드리고 실제적인 사례를 가지고 PDC의 실천을 배울 수 있어서 매우 유익한 연수가 되었습니다. PDC 감사합니다. |
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| 38219 | 많은 도움이 되는 연수였습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
jd*** | |
배움의 공동체에 대해 배우게 되는 유익한 시간이였습니다. |
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| 38218 | 유익한 연수였습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
jd*** | |
배움의 공동체에 대해 알게 된 유익한 시간이였습니다. |
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| 38217 | 공부하자
공부를 공부하다-직무 |
il*** | |
공부의 새로운 접근 방법을 터득하여 앎의 세계로 정진해야겠다. 나이들어 뭘 할 수 있을까 고민이 많았는데 공부만큼 좋은게 없는거 같다. 사회적 위치와 인간관계 모두가 즐거움을 줄수는 있겠지만 모르던 것을 알게되는 공부만큼의 희열을 느낄 수 없는 것 같다. |
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| 38216 | 바로 적용가능한 연수
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
bl*** | |
1학년 학생들에게도 바로 적용해 볼 수 있는 다양한 놀이들이 많이 소개되어 있어 유용한 연수였다. |
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| 38215 | 수업혁신과 학교혁신은 두개의 수레바퀴이다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
kj*** | |
금번 학교를 변화시키는 중등사례 연수를 통해서 수업혁신과 학교혁신을 서로 상보적 관계로 학교를 변화시키는 두개의 수례바퀴인 것을 알았다. 수업혁신은 배움의 공동체 첡학과 원리를 바탕으로 교사중심의 수업에서 학생중심의 수업으로 변화되어야 하며 교사들의 수업혁신과 수업나눔을 통해 자발성과 동료성을 확인하여 배움과 성장의 기회로 삼고 전문적 역량강화를 통해 수업의 질을 높임으로 학교혁신을 이뤄야 한다고 생각한다. 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다. |
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