연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 42106 | 유익한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
cr*** | |
바쁜 일들로 연수를 여유있게 듣지 못하고 임박해서 기대없이 들었던 연수인데 선생님들의 실천사례까지 준비되어 있는 잘 정리된 유익한 연수였습니다. 학급에 난독증에 가까운 아이가 있어서 늘 고민이 많았는데 도움이 되었습니다. |
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| 42105 | 감사합니다.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
la*** | |
온라인 수업에 관한 선생님들의 고민을 들을 수 있어서 많은 도움이 되었습니다. |
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| 42104 | 나를 돌아보는 연수
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
bi*** | |
교사가 내내 수업의 주도성을 가지고 상호작용하는 방안을 늘 고민하면서 수업을 해야겠다는 의지가 생깁니다. 나름 수업의 상호작용을 중요시하고 수업을 진행하고 있지만 대면, 비대면 상황에서 모두 다 연결된 관계를 유지할 수 있도록 노력하겠습니다. 이번 연수를 통해 실제감을 더 드러낼수 있는 수업을 하고싶습니다. 고맙습니다. |
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| 42103 | 블랜디드 수업에 대한 이해
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
pr*** | |
블랜디드 수업이 무엇인지 모호했는데 좀 더 자세히 알 수 있었던 유익한 연수였습니다. |
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| 42102 | 저학년 교사에게 유익한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
no*** | |
2학년 담임이라 연수를 받으면서 떠오르는 몇 아이가 있었습니다. 교사부진이라는 말에 충격을 받았고, 반성했습니다. 케이스마다 다른 방법을 사용해야 한다는 말씀에도~~ 정서가 안정되지 않아서 학습이 안되는 것이 아니고, 학습이 선행되어야 하며, 학습 선행에는 한글을 깨치는 것이 필수이니~~ 욕심은 버리고, 아이와 사이좋게 지내는 관계 맺기를 2학기 때부터 다시 시작해야 할 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 42101 | 온오프 수업, 교사 실재감이 답이다
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
so*** | |
많은 생각이 드는 연수 입니다. 감사합니다. 라디오처럼 음성파일만 들을 수 있도록 해주시는 것도 좋을 듯 합니다. ^^ |
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| 42100 | 교사의 실재감 실천을 위한 유익한 연수
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
pr*** | |
갑작스러운 수업환경의 변화에 교사들이 온라인 수업을 하면서 느꼈던 어려움과 극복의 과정과 방법을 배울 수 있는 유익한 연수였다. |
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| 42099 | 새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
so*** | |
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시 연수 잘 들었습니다. 감사합니다. |
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| 42098 | 블렌디드 수업 노하우 배워갑니다!!
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
he*** | |
급하게 원격수업 진행하고 등교수업하면서 블렌디드 수업에 대해서 알고싶어서 연수를 신청했는데 수업 준비, 요즘 한다는 디자인하기, 구글 클래스룸만 알았던 온라인 수업 준비예시와 각 과목별 실적용 예시를 보면서 정리하니 좋았습니다! |
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| 42097 | 온라인과 오프라인의 상호작용
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
li*** | |
온라인과 오프라인의 수업 두가지 모두 필요하다고 생각되었습니다. 오프라인에서 시간과 공간의 한계를 넘어설 수 있는 온라인 수업 온라인에서 형성하기 어려운 학생과 교사의 라포를 만들 수 있는 오프라인 수업 두 수업 모두 매우 중요하고, 이를 위하여 서로 다른 형태의 수업에서 서로를 보완하는 방법에 대하여 생각할 수 있는 연수였습니다. |
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