행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
6814	행복과 성공을 디자인하는 내가 되기 위해... 이영권 박사와 함께하는 미래 설계 : 교사! 행복과 성공을 디자인하다-직무	sl***
그동안 우물안의 개구리처럼 그저 집과 학교를 오가면서 생활했는데...이번 연수를 통해서 나의 과거를 돌아보고 현재를 점검하며 미래를 설계할 수 있는 계기가 되었다. 먼저 세계화 시대에 대한 이해와 세계인이 되기 위해 준비해야 될 것들을 생각하게 되었고 세계적인 인재를 만들기 위한 교사 역할의 중요성에 대해 돌아보게 되었다. 그리고 지금 당장 나의 행복과 성공적인 삶을 위해서 인생 목표를 재설정하고 8가지 성공시스템을 적용해보고 싶다. 좋은 강의해주신 박사님께 감사드립니다.
6813	어떤 엄마가 되어야 할지 답을 주셔서.. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	eu***
가정을 이루는데 도움이 될 듯 합니다. 임신이 안되어 걱정만 했는데, 아직 준비가 되지 않은 제 자신을 생각하게 되었습니다. 하나님의 사랑안에 밝고 남을 배려할 줄 아는 아이이기를 기도드립니다.
6812	아이들과 함께 배우는 활동으로 바라보게 된 수업.. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	na***
지금껏 내가 하고 있던 수업이 아이들을 무력하게 만들고 배움으로부터 멀어지게 하는 활동이 아니었는지 반성하게 되는 연수인 것 같습니다. 아울러 학생들을 바라보는 시각과 모둠 구성에 대한 아이디어를 얻게 된 것만으로도 큰 소득이었고, 모둠 구성시 교사의 역할이나 위치에 대한 지식이 없었는데 이 연수를 통해 모둠활동시 교사의 말과 태도를 어떻게 해야 할지 정보를 얻을 수 있어 유익했습니다. 교사가 변하면 학생도 변할 수 있다는 희망을 가지고 인내심을 가지고 학생들을 바라봐 줄 수 있길 기대해 봅니다.
6811	교사의 말 한마디 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	ki***
교사의 말 한마디의 영향력을 알게 되었고, 전문적인 훈련이 필요함을 알게 되었습니다.
6810	zzz 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	wj***
연수를 마치며 별 기대를 갖지 않고 시작했는데 흥미가 있어 계속하다 보니 벌써 마치게 되었다. 이 연수는 지나온 교직 생활과 교사로서의 나를 돌아보는 시간이 되어 아주 유익하였다. 앞으로 내게 주어진 얼마 남지 않은 시간에 조금은 더 나은 나를 꿈꾸며......
6809	올바른진학지도 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	fu***
진학지도 상급학교에 가기 위한 학습 능력 중심의 학교 선택지도 진로지도 적성에 맞는 직업을 찾고 그 직업에 도달하기 위한 가장 좋은 길을 제시해 주는 일 진로지도라고 생각하면서 진학지도를 한것 같다 이 강의가 학생들 진로 지도를 하는데 많은 도움이 될 것 같다.
6808	많은 도움이 되었습니다 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	kw***
행복에 관하여 많은 관심을 갖고 있었습니다. 개인적으로 행복한 삶을 위해 어떤 노력을 하여야 하는가? 어떻게 살아야 하는가?라는 질문을 많이 던지며 행복과 관련된 책도 보고 저명 인사들의 강의도 즐겨 듣곤 하였습니다. 내가 행복할 때 내 주변에 있는 사람들 가령 배우자 자녀 등 가족에게 그리고 직장에서 동료직원에게 학급에서는 학생들에게 행복을 전할 수 있다고 생각하였습니다. 늘 좋은 마음을 갖고 편안한 가운데 성취의 기쁨을 누리는 것이 행복한 삶의 가꾸는 데 필요하다고 생각하였습니다. 그리고 무엇보다 행복한 삶의 기본은 몸과 마음의 건강이라는 생각도 하였습니다. 몸이 불편할 때는 자신이 아무리 웃으며 즐겁게 살아야지 하고 생각을 해도 잘 되지 않는다고 봅니다. 건강을 잘 챙기고 마음을 잘 다스리는 수행과 내 업무를 잘 처리하는 삶을 산다면 행복한 삶과 가까워진다고 느껴집니다. 하나의 단순하게 느껴지는 질문을 갖고 스님의 강의도 듣고 교사들의 마음도 나누는 것을 보며 나 자신도 많은 것을 배웠다고 생각합니다. 무엇보다 지루하지 않게 강의를 들을 수 있어서 좋았습니다. 좋은 강의를 준비해 주셔서 감사합니다.
6807	유익한 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ay***
그림책을 읽자 아이들을 읽자 라는 최은희 선생님의 책을 오래전에 읽고 아이들에게 그림책을 꾸준히 읽어주고 있었습니다. 책의 저자가 강사인 원격연수가 있다는 정보를 입수하여 주저없이 연수신청을 하였습니다. 막연하게 그림책이 좋아 아이들과 읽던 그림책에 대한 정보를 체계적으로 확립할 수 있었고, 다양한 장르의 그림책을 새롭게 알 수 있게 된 유익한 연수였습니다. 하지만 밥 안 먹는 색시는 아무리 어른들이 읽어주는 그림책이라 하더라도 아이들의 정서에 도움이 되지 않을 잔혹하고 엽기적인 그림책이라는 생각에 마음이 불편하였습니다. 우리 아이들에게는 예쁘고 아름다운 것만 보여주고 싶은 마음이 더 앞서는 것은 저만의 생각일까요? 함께 생각해보고 싶은 부분이고 조금은 아쉬운 부분이었습니다.
6806	다양한 방법을 적용하고 있는 ~ 아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무	pj***
다양한 협동학습 방법들을 적용하는 교실 모습을 보여 주어서 더 많은 도움이 되었습니다. 협동학습의 철학과 기본 원리를 더 익혀서 관계, 역량, 자율이 있는 교실이 되도록 노력해 보려고 합니다.
6805	나의 부끄러운 과거 돌아보기와 희망찾기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	to***
이 연수는 30년 넘는 교직생활을 되돌아보게 하는 시간이었다. 체벌과 응징으로 얼룩진 생활지도는 물론 애정도 있었지만 얼마나 학생들의 인격을 존중했는가, 얼마나 그들의 느낌과 욕구를 알고 싶었는가. 물론입니다!!!라고 당당하게 말할 수 없다. 교사의 편견과 상처로 아파했을 학생들을 생각하면 정말 가슴아프고 미안한 마음이 크다. 사죄하는 마음으로 지금 내가 만나고 있는 학생들에게는 최선을 다하여 그들의 상처가 회복되고 치유될 수 있도록 비폭력대화로 감싸주고 돌보아 줄 수 있는 교사가 되도록 노력할 것을 스스로 다짐해본다. 동료교사로부터 회복적 정의와 비폭력대화는 교육프로그램이 아니라 철학이라는 말에 끌리어 연수까지 듣게 되었는데 아직 깊이 있게는 모르지만 계속 책도 사서 보고 공부해보고 싶다. 좋은 강사님들의 깊이 있는 강의에다가 실습영상까지 같이 볼 수 있으니 더욱 더 이해하기 쉬웠습니다. 늘 좋은 테마로 교사들의 질 높은 연수를 위해 애쓰시는 연수원 측에 깊은 감사를 드립니다.