연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 11033 | 연수를 듣고
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hi*** | |
늘 수업에 대해 고민하며 수업을 바꾸고 싶다고 생각해 왔었습니다. 연수를 들으며 수업을 바꾸는 것이 문제가 아니라 우선 교육에 대한 내 생각을 바꾸어야 함을 깨달았습니다. 교육에 대해 진지하게 고민한, 의미있는 시간을 가졌습니다. 감사합니다. |
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| 11032 | 교사 자신을 돌아 보고 반성할 수 있는 귀한 연수 감사합니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
su*** | |
오랜 교직 생활 동안 아이들에게 무심코 던진 말들이 아이들을 더 무기력하게 만들지 않았나 자신을 돌아보고 성찰할 수 있는 좋은 연수 였습니다.상처 받은 경험,결손된 경험, 실패경험이 많은 아이가 무기력의 결과로 나타남을 이해하고 그 아이들의 실패 경험을 감싸 안을 수 있는 교사가 되도록 노력하겠습니다. 적극적으로 그 아이를 기다리고 학급활동에서 소외되지 않고 참여할 수 있도록 배려하고 이해하고 격려하는 교사로 거듭날 수 있도록 노력하겠습니다. |
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| 11031 | 알찬강의
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ss*** | |
꼭 끝까지 들어야겠다는 생각으로 열심히 수강하였습니다. 나의 수업방식에 많은 생각을 하게 되었고 많이 배우게된 계기였습니다. 감사합니다. |
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| 11030 | 마음이 자유로와졌고 새로운 활력이 생겼어요.
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
mu*** | |
학급에서 유난히 저를 힘들게 하는 아이 때문에 고민하고 있었어요. 질서 속에 들어가기를 거부하는 자유로운 영혼(?)의 아이죠. 나름 신경을 많이 쓰고, 참기도 많이 참았죠. 그런데 자신에게 힘을 많이 쏟는 담임인 나를 은근 무시하는 거예요. 잘해 주니까 기어오르는구만 하는 생각까지 드는 겁니다. 상처를 엄청 많이 받았죠. 갑자기 늙었다는 소리를 들을 정도까지... 그런데 강의를 잘 들었어요. 아주 저에게 필요한 강의를 적기에 들은 거죠. 조금만 더 일찍 들었으면 아이와의 갈등을 겪지 않았을까요? 특히 인상깊은 것은 교사로서의 저의 교육전제들로 인해 제가 상처를 받을 수 밖에 없었다는 거예요. 그리고 교사의 유형(무시형 혹은 집착형)과 학생의 유형을 잘 이해하면 상처를 적게 받을 수 있다는 내용도 기억에 남아요. 무엇보다 내 문제를 동료교사에게 털어놓고 협력과 연대의 문화를 만들어내는 것의 중요성을 절실하게 깨달았어요. 평소 털어놓기나 협력의 문화를 만들어내는 것에 대해서 느끼고 있었지만, 이제 좀더 적극적으로 실천해보려고 합니다. 고맙습니다. 마음의 자유를 주셨어요. |
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| 11029 | 새로운 지평을 열다
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
jo*** | |
무지개학교를 운영하면서 접하게 된 혁신 사상이 이오덕 선생님의 교육 사상과 맞아떨어진다는 것을 깨닫고 놀랐습니다. 선구자의 삶을 살다간 선생님의 교육 철학은 남은 교직 기간 동안 실천하겠습니다. |
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| 11028 | 좋은 연수 잘 들었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ya*** | |
무기력한 아이들에 대한 가장 기본적인 편견. 요즘 애들은 원래 그래. 라고 생각하며 살았던 것 같습니다. 기다려주고, 이해해주고, 믿어주고, 격려해주고. 진심으로 아이들의 삶을 걱정하는 교사가 되어야 겠다 반성하게 된 좋은 연수였습니다. |
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| 11027 | 거꾸로 수업연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
yu*** | |
자유락기제를 하면서 tv나 연수관련자료를 통해서 들어왔던 거꾸로 수업에 관한 연수를 받고난 후 교사중심의 수업보다는 학생중심의 수업진행에 대한 도전과 사고전환의 계기가 된것 같아 감사드립니다 |
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| 11026 | 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hd*** | |
좋은강의 듣고 많이 느꼈습니다. |
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| 11025 | 수업의 정체성에 관하여
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
da*** | |
무수한 수업 속에서 그동안 방향키를 잃었던 중요한 이유가 수업에 대한 정체성이었다는 점을 깊이 성찰할 수 있었습니다. 의미를 부여하고 의문을 품게하고 창의적인 사고와 성찰로 이어질 수 있는 수업, 자신과 연관돤 삶에 대해 살피고 관심을 가짐으로써 자신의 삶을 돌아보고 내면화 할 수 있는 수업. 지금 우리 학교가 있어야 할 존재의 이유를 분명히 짚어주신 연수였다고 생각합니다. 용기를 얻어 2학기를 기다리게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 11024 | 연수 후기
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무 |
di*** | |
협동학습은 오래전부터 있어왔던 학습방법이지만 미래를 살아갈 아이들과 함께 교실에서 꼭 해보픈 교육철학이 되었습니다. |
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