연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 12131 | 거꾸로 교실 연수를 마무리하며
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
cs*** | |
처음 거꾸로 교실 연수를 접했을 때는 다소 생소하였습니다. 하지만 연수를 들으면서 지금까지의 저의 수업이 학생들을 배제한 채 교사 중심으로 이루어진 부분이 많다는 것을 알게 되었습니다. 연수를 계기로 저 스스로에 대한 반성을 많이 하게 되었으며, 연수에 등장하는 다른 선생님들의 좋은 수업을 만들기 위한 끝없는 열정을 보면서 많은 것을 배우고 느꼈습니다. 앞으로는 교사 중심이 아닌 학생 중심의 수업이 이루어질 수 있도록 나름대로의 열정을 가지고 최선을 다하겠습니다. |
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| 12130 | 공감합니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ja*** | |
공감합니다만 실제로 문제 아이에게 적용하기란 여간 어렵지 않네요. |
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| 12129 | 배움
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pr*** | |
삶과 연결되어 삶에서 활용할 수 있는 배움 |
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| 12128 | 만족합니다~
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
wh*** | |
거꾸로 수업에 대해서 막연히 관심만 가졌었는데,, 이 연수를 통해서 큰 틀이 잡힌것 같습니다. 유익한 연수였습니다. 실제 수업에 활용되는 수업자료나 활동을 자세히 소개시켜주는 연수도 있었음 좋겠습니다. |
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| 12127 | 협동적인 배움
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
in*** | |
수업 장면에서 학생들의 협동을 이끌어 내기 위해 노력해야 한다. 통제가 없는 교실에서 배려와 소통을 가르치기에 초등학교 3학년이 어렵다고 했는데 4학년도 마찬가지네요. |
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| 12126 | 어렵게만 느껴졌던 생활교육의 실마리
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
wi*** | |
항상 생활교육을 하면 형식적으로 그치는 경우가 많았는데 아이들과 함께 공감하며 더 나은 학급이 될 수 있는 방법을 제시한 좋은 교육 이었습니다. 막상 교실에서 적용하기에는 많은 노력이 필요하겠지만 조금씩 실천하며 서로의 생각과 느낌을 공유하도록 하겠습니다. 이번 교육을 통해 학급아이들을 바라보는 시각이 바뀌게 되었고 스스로에 대해 돌아보게 하는 교육이었습니다. 감사합니다.^^ |
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| 12125 | 도움이 되는 연수
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
as*** | |
학생들과 호흡을 같이 하면서 래포가 형성되는 기회를 주심에 감사드립니다. |
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| 12124 | 용기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hy*** | |
멀게만 느껴진 배움의 공동체 수업 다시 진지하게 생각하고 실천해 볼 용기가 생깁니다^^ |
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| 12123 | 좋은 연수였습니다.
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ya*** | |
항상 놀이 수업에 자신이 없었는데 다양하고 재밌는 놀이를 많이 알게되었습니다. 수업시간에 활용할 수 있는 자료가 많아 알찬 연수였습니다. |
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| 12122 | 회복적생활교육연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
re*** | |
회복적 생활교육 연수를 온라인으로 듣기가 힘든데 행복한연수원을 통해 접하게 되어 너무 좋습니다. 하지만 서클에 대한 실습이나 여러활동들이 연결될 수 있도록 개인적인 실천 노력이 필요한 연수가 아닌 가 생각됩니다. 회복적 정의와 관련한 회복적 생활교육에 대한 이론적 내용을 온라인으로 접할 수 있는 연수였습니다. |
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