행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
14418	좋은연수입니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	du***
새로운 세계에 도전할 용기가 생겨났니다.
14417	유익한 연수 감사합니다~ [음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-직무	hi***
여러 면에서 유익했던 연수였습니다. 이때까지는 오르프나 코다이 교수법을 굳이 중, 고등학교에서 번거롭게 사용할 필요가 없다고 생각했었는데, 이번 연수를 통하여 실제 수업에서 적용해 보아야 겠다는 생각을 하게 되네요. 또한 여러 강사 선생님들의 음악을 향한 열정이 인상적이었고 도전이 됩니다. 감사합니다~^^
14416	좀 더 빨리 들었더라면... 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	mi***
학교단체 연수신청을 해서 듣게 되었습니다. 명성은 익히 듣고 있었지만 어찌어찌 처음 듣게 되었는데 기존의 이론중심과는 달리 사례중심인데다 사례 또한 현장에서 정말 빈번하게 겪는 생생한 사례들로 이루어져 정말 유익하네요. 강추합니다. 그리고 감사해요.
14415	배움의 공동체에 대하여 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ch***
늘 얘기만 듣던 배움의 공동체라는 연수에 대해 호기심 반 기대감 반으로 듣기를 시작하였습니다. 무엇보다 생동감 있는 강연과 설명들이 와닿았고, 수업을 오픈하여 자신의 수업에 대해 객관적인 평가를 받는 다는 것이 꼭 필요하다는 것과 학생들 한명한명에 대한 관심을 더 가져야겠다는 생각을 했습니다.
14414	힐링하고 갑니다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ba***
바쁜 일상 속에서 미처 생각할 여유가 없었던 것들에 대해 생각해 볼 시간을 가지면서 마음이 편안해 집니다. 2학기를 잘 보낼 수 있는 힘을 조금이나마 얻고 갑니다.
14413	배움의 공동체를 처음 접하게 되었다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	mc***
이번 연수를 통해서 배움의 공동체를 처음 접하게 되었습니다. 학교에서 ㄷ자 수업을 진행하고 있는 선생님들은 계시지만 그 수업 방법이 배움의 공동체 철학과 연결되어 있는지 이번에 처음 알게 되었습니다. 1회부터 30회까지 빠짐없이 강의를 차근차근 들으면서 앞으로의 제 수업에 어떻게 적용하면 좋을지 상상하면서 모처럼 재미있게 연수를 들었습니다. 감사드립니다.
14412	좋은 강의 잘 들었습니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	bi***
휴직을 2년 하는 동안 동화읽는 어른 모임인 어린이도서연구회 활동을 해서 나름 그림책에 대한 이해를 하고 있다고 자부했는데 이번 연수를 통해 다시금 그림책 뿐만 아니라 옛 이야기 들려주기가 얼마나 뜻깊은 활동인지 생각할 수 있는 시간이 되었습니다. 자주는 아니더라고 옛이야기 들려주기를 아이들에게 해 주고 있는데 그 때마다 아이들이 초롱초롱한 눈망울로 저에게 초집중하는 모습을 보며 뿌듯함을 경험하고 있는터라 선생님의 강의가 더 의미있었어요. 감사합니다.
14411	멋진 인생을~~~ 쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무	ka***
쨍쨍 선생님의 연수를 통해 여행의 기쁨과 즐거움을 함께하게 되어 무척 좋은 시간이 되었으며 교육 현장에서 학생들과 소통하며 보다 가깝게 즐길 수 있는 학교 현장이 될 수 있도록 좋은 기회와 연수가 되어 무척 감사드리며 건강한 인생이 되도록 노력하고자 합니다. 수고하셨습니다.
14410	배움이 있는 수업을 위하여 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	br***
이번 연수를 통해 많은 반성과 되돌아 보는 시간이 되었다. 배움의 공동체를 통한 학생중심의 수업을 디자인 해 보는 기회가 되어 무척이나 유익했다. 1. 학생들의 이야기를 잘 들어주자 2. 학생들의 반응에 긍정적으로 대하자 3. 모둠활동을 통한 학생중심의 수업을 많이 시도하자. 4. 수업외 시간에 학생들과의 소통의 시간을 많이 갖자. 5. 동료 교사들과 수업 나눔의 시간을 많이 갖자. 6. 질문과 발문을 효과적으로 사용하자.
14409	[RE] 비계설정 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	br***
선생님의 고민에 전적으로 공감합니다. 이런 고민이 모여 학생중심의 수업, 여백이 있는 수업, 삶과 연계성이 있고 적용할 수 있는 수업이 이루어 질 것이라 확신합니다.