행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
14568	교실의 변화를 꿈꾸게 되는 행복한 교사가 정말 되고 싶네요 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	wo***
2년전 손우정교수님의 세바시를 듣고 많은 깨달음이 있었습니다 또한 수업의 변화를 많이 시도하시는 저희 학교 선생님의 결론은 바로 이것이다라며 이런 좋은 연수를 권유해주셨습니다 저 또한 수업에 관한 연수를 받아 보았지만 수업의 스킬에 대한 것이였지요 지금 저는 교과서를 보며 도입부분에 대해 생각하고 발전문제가 무엇일까 나름대로 메모하고 있습니다 행복한 교사와 학생이 만나는 교실이 되도록 수업연구를 게을리하지 말아야겠습니다
14567	연수 제목 만큼 이번연수의 포인트!! 참여와 소통 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	mk***
수업에 필요한 다양한 공감대와 행복한 교사가 되기 위해 알아야 할 내용들을 다양한 선생님들께서 정리해 주시고 이 연수를 만들어 주셔서 감사합니다. 꼭 들어야할 연수 인거 같습니다. 알찬 내용으로 많이 배워 갑니다. 행복한 교사가 될수 있게 화이팅입니다.^^
14566	덥고 바쁜 시간에 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	hi***
문래중학교 선생님들 21분께서 열심히 단체 연수를 들으셨습니다. 덥고 그 바쁘다는 7월에 선생님들께나 저에게 귀하고 값진 시간이었습니다. 감사합니다.
14565	배움의 공동체 교사의 수업 기법 갖기 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kw***
배움의 공동체 교사의 수업 기법1.교사의 능력은 전문가, 장인의 능력을 가져야 한다.2.교사로서 장인의 고집은 자긍심과 자부심의 표현이다.3.장인의 고집은 일에 대한 섬세함과 정중함의 표현이다.4.모방을 통한 습득 필요5.선배교사로서의 도제제도6.학교는 다양한 경력과 교사들이 모여있는 곳이기 때문에 장인성과 전문성을 배우기 좋은 곳이다.7.교사의 전문가의 능력은 지적인 판단, 윤리적 책임, 자율성, 이론과 실천의 통합이 필요하다.8.이론을 교실에서 투입하는 대신, 교사로서의 실천을 바탕으로 이론을 만들어 보기(교사의 수업실천사가 필요함)9.교사로서 수업사례를 연구하면서 이론과 실천을 통합하는 자세 갖기 적극 노력하는 교사의 중요성 인지한다.
14564	교과별 점프과제 제시하는 방법 이해 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kw***
교과별 점프과제는 어떻게 제시하는 것이 좋을까?-점프과제를 설정하는 부분이 가장어렵다. 교사가 수학적인 교양이 없으면 점프과제를 만들수 없기 때문이다. 점프과제는 교과서를 뛰어넘는 레벨이기 때문이다.-가능한 교과서를 넘어서는 지식 그런것을 접하는 것에서부터 시작하는 방법밖에 없다.-시간이 필요하다.
14563	교사치유, 그리고 희망, 또 행복!!! 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	my***
연수를 통해 나 자신을 들여다 보았다. '아이들이 기억하는 선생님 이런 선생님이 좋아요 이런 선생님은 안 좋아요 아이들이 이야기하는 우리 담임선생님은...'을 듣고 많은 생각을 하게 되었다. 나는 어떤 이미지일까? 상대방의 단점, 문제점은 잘 찾아내면서 정작 나의 단점을 알지 못하는건 아닐지... 우리 아이들의, 우리 선생님들의 강점을 봐주고 찾아주는 나 일지... 어릴적 소묘를 배웠던건 정말 잘한 일이라고 생각한다. 아그리빠 상을 놓고 빛이 비치는 쪽은 밝게 그리고 그렇지 않은 쪽은 어둡게 그렸던 기억... 빛과 그림자 문제만 보면 아이는 문제아가 된다. 밝게 봐주고 아이의 이야기를 아이의 마음을 들어주면 금새 아이는 표정이 밝아진다 이런 저런 많은 체험을 하고 경험을 쌓아가면서 밝게 자라면 좋겠다. 아픔이 많은 선생님들 교사 상처에 대하여 고뇌한다. 서로 격려하고 응원하며 함께하는 연대감에 대하여, 그 필요성과 실현방안에 대하여 고뇌한다. 아이들의 미래를, 아이들의 희망을 교육하는 선생님들이 힘나고 신바람 나는 학교는 어떤 학교일까? 수평적이고 민주적인 학교, 소통하고 서로 공감과 이해가 있는 학교를 꿈꾼다. 하나 하나 우리 선생님들의 얼굴을 떠올려 보며 왜 a선생님의 얼굴에서 미소가 사라졌는지, 왜 b선생님은 학부모 얘기가 나오면 목소리 톤이 높아지는지, 왜 c선생님은 한 아이의 이름 언급만으로도 불쾌하게 여기는지, 왜 학부모님들은 d선생님과 e선생님에 대하여 불만이 많은지... 우리 선생님들이 아이들과 눈맞춤을 하며 수업을 하는지, 동료교사들끼리 연대감은 어느정도인지.... 좀더 세심하게, 따뜻하게 다가야하지 않을까? 연수에 참여하는 것만으로도 큰 위안이 되는 연수에 우리 선생님들을 모두 초대하고 싶다! 참 좋은 연수! 고맙습니다^^*
14562	2단 로켓으로 배움에 접근하기 이해 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kw***
2단 로켓으로 배움에 접근-한시간 수업안에 점프할 수 있는 단계를 2단으로 준비한다는 것이다.-1단로켓은 공유로, 가장 기초적인 문제 공유, 알고있는 것을 확인하는 작업, 저학력 아이들의학력을 향상시킨후 두번째 로켓으로 점프시도-2단로켓은 점프이다.-교과서보다 높은 수준의 문제로 진도를 뛰어넘을 수 있는 수준의 문제이다.-수준높은 문제에 아이들이 도전-모둠활동 즉 협력학습을 잘하려면 아이들이 점프할 수 있는 교과서보다 수준높은 문제설정이 중요하다. 새로운 방법이해에 감사하다.
14561	자기성찰의 아름다움 교사 성장 수업 코칭-직무	fd***
수업공개를 한다는 것은 지금도 나에게 부끄러움과 괴로움 등등의 부정적 요소가 있는 것이 사실이다. 그러나 이런 연수를 받으면서 내 자신을 성찰하고 조금 자신감을 갖게 된다. 늘 해야지 하면서도 이러저러 핑계 아닌 핑계를 대면서 수업공개를 미루게 된다. 올해는 학교에서 학년별 협의회를 구성하고 공개 수업을 통해 수업나눔을 하고 있다. 협의회에서 서로에게 도움을 주고 받으면서 나름대로의 방법들을 모색하게 되니 속이 시원하다는 마음이 든다. 이 연수에서도 수업을 공개하신 선생님들이 대단하고 수업공개를 통한 실질적인 컨설팅이 되어 매우 좋았다.
14560	새로왔습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	bi***
너무 열심히 하시는 선생님들 보고 반성을 많이 했습니다. 교육이라는 것은 너무 어렵다는 것을 다시한번 느꼈습니다.
14559	같이 눈물 흘렸던 정말 공감가는 연수! [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	eu***
사실 저도 2가지 고민때문에 이 연수를 신청하게 되었는데요. 마치 상담자와 직접 대면상담을 하는 것처럼 느껴지면서 문제를 잘~~~ 해결할 수 있겠다는 자신감을 갖게 되었어요. 거기다 덤으로 여러 상황에서의 해결 Tip도 많이 알게 되었어요. 당장은 가르쳐 주신만큼 잘하진 못하겠지만 그래도 내담자의 마음을 알아주고 스스로 문제해결을 해 나갈 수 있도록 현장에서 최선을 다하겠습니다. 감사합니다^^