행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
14908	도전이 되는 연수였어요 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	pe***
더운 여름, 보람을 안겨준 유익한 연수였습니다. 교단에 서면서 끊임없이 고민해 오던 교사와 학생과의 관계에 대해 다시 한번 깊이 생각해 보게 된 연수였습니다. 서로 다름의 인정이 싶지 않았던 제게 학생을 이해하는 실마리를 찾을 수 있게 해 주었어요. 개학을 하고 학생들을 만날 때 이전에 가지고 있었던 학생관이 바뀌어서 학생들을 긍정적으로 바라볼 수 있을 것 같습니다. 감사합니다~
14907	방근 전보다 성장하고 있는 나^^ 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	gr***
다소 많이 친절해서 가끔은 억울하고, 교실에 안정감이 떨어지는 저였는데 1/100만 의 일만큼 희망이 보입니다. 나이가 적지도 않고 이것 저것 해결해본다고 찔끔찔끔 발을 들여놓아 적용해보면 어렵고, 적용해보고 다시 원점인데, 이번엔 안그랬으면 좋겠어서 더 열심히 들었습니다. 헷갈리기도 하고 실패하겠지만 방금 전의 나보다 성장하고 있다는 위로와 기대가 됩니다. 정~~~말 감사합니다! 하다가 부딪치는 일이 있을떄 도움받을 수 있는 곳을 찾아보며 열심히 도전해 보겠습니다.
14906	수업에서 교사의 역할에 대해 다시 생각하게 되었습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ph***
외우기식 공부방법에 길들여 있던 나는 학생들에게 많이 가르치고 외우게 하는 방식으로 수업을 진행하고 있었습니다. 수업의 효과는 적었습니다. 활동중심의 학생중심이 되는 배움공동체 수업방식을 많이 배우 적용할 수 있도록 노력하겠습니다.
14905	용기 있게 놀아보자! 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	th***
노는 것도 용기가 필요한 어른이 되었네요 예전 초등학교 때는 방과후면 고무줄 놀이, 남의 집 초인종 누르고 도망가기, 한발두발, 등등 정말 많은 놀이를 했었는데요 친구들과 남아서 진실게임도 하고 어릴 적 기억이 많이 나서 행복한 시간입니다~ 앞으로 3~4개 과정이 더 남았는데 또 어떤 놀이가 있을지 기대되네요 천진난만한 선생님들 모습에 빵 터질 때도 많았고 같이 순수(?)해지는 좋은 연수였습니다 세상의 모든 교사가, 그리고 세상의 모든 아이들이 행복했으면 좋겠습니다. 감사합니다
14904	좋은 연수 감사합니다. 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	be***
아이들을 지도할 때 그리고 저 자신에게도 좋은 연수였습니다.
14903	실제적인 교실 상황을 반영한 연수 교사 성장 수업 코칭-직무	fr***
교사가 수업 상황에서 맞이 하게 되는 다양한 곤란 상황들을 수업의 각 주체에 대한 관찰 및 인터뷰를 통해 해법을 찾아가는 방법이 이론 중심의 연수 보다 실재적인 교실 상황 개선에 많은 도움을 주었다.
14902	교사의 수업목표 교사 성장 수업 코칭-직무	co***
교사의 수업 목표와 학습활동 중 일어나는 다양한 학생들의 반응을 살펴서 교사가 의도한 대로 수업을 진행하는 것이 기본이지만 때로는 예상치 못한 학생들의 활동을 따라가는 것 도 좋은 수업이 될 수 있을 것 같다.
14901	많이 부족하지만 학생이 행복한 교실로... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	mu***
저희 학교는 학생들의 전체 학력이 낮은 학교에 속합니다. 아이들의 관심을 끌고 아이들이 행복한 교실을 만들어 보고 싶은 생각에 연수를 신청하게 되었습니다. 전부터 조금씩 거꾸로 교실에 대한 관심이 있어서 이런저런 연수도 듣고 따라해 보기도 하고 다양한 시도도 나름 해보고 있었습니다. 연수를 통해 좀 더 구체적인 노하우를 가지게 된것 같습니다. 특히 미찾샘들의 수업 영상과 노하우 공개, 실제 동영상 제작에 대한 팁이 큰 도움이 되었습니다.
14900	공감 다음은 실천 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	jk***
학교에서 교사와 학생 모두에게 가장 중요한 것은 교과 수업 활동입니다. 교과수업 활동이 교사나 학생 모두에게 학교 생활의 대부분입니다. 그러므로 만족스럽고 행복한 수업은 곧 학생의 성공이고, 또한 교사의 성공이기도 합니다. 성공하는 학교와 실패하는 학교의 결정적 차이는 수업의 장에서 결정됩니다. 그러면 만족스럽고 행복한 학교를 위해서 누가 나서야 할 것인가요? 교육의 주체인 교사 스스로의 각성과 변혁의지, 그리고 실천이 중요합니다. 저는 이 강좌를 통해서 행복한 학교, 행복한 수업에 대한 충분하고도 분명한 인식을 했습니다. 학교의 변화는 수업의 변화를 통해서 이루어 지는 것이고, 그 주체는 자발적인 교사라는 것에 대해서도 충분히 공감을 하였습니다. 그러나 공감만으로 학교가 변하고 수업이 변한다고는 생각하지 않습니다. 공감만으로 저절로 수업이 변해서 학생의 행복과 교사의 기쁨이 생긴다고 생각하지 않습니다. 수업의 장에서 구체적인고도 실제적인 행동의 변화가 생겨야 합니다. 배움중심수업에 대한 우리의 관심이 자발적인 작은 교사의 모임으로 이어지고, 수업을 개선하려는 고민을 교사들끼리 서로 나누고, 수업개선을 시도하고, 수업을 공개하고, 그리고 공개수업에 대하여 함께 이야기를 나누고, 서로를 격려하는 교사전문가 집단으로 나아가는 학교, 교사가 되고자 합니다. 그 시작이 힘들고 미약하고 부끄럽고 보잘 것 없다하더라도... 우선은 시작을 해보고 싶습니다.
14899	혁신학교의 성공적인 사례를 볼 수 있는 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	dd***
혁신학교의 성공적인 사례를 볼 수 있는 구체적인 연수가 좋았다.