행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
15240	과학과 수업을 보고 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	dm***
과학과 수업을 보고 큰 감명을 받았다 다시 한번 수업디자인의 중요성을 알게 되고 교사의 역활이 지시 전달자기 아니라 같이 지식을 이끌어낸다는 것을 다시금 깨닫는다. 수업에 있어 수업시간의 교사 활동이 중요한게 아니라 준비 과정이 얼마나 중요한지를 깨달았다.
15239	배움발현 수업 추구(기쁘고 즐거움이 있는 교실에서의 변화된 수업) [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	hm***
빠르게 변화하는 시대를 살아가고 적응해야하는 아이들은 기쁨과 즐거움으로 배워서 배움이 발현된다면 적게 가르치고 많이 배우게 됩니다. 아울러 학습경험의 질 향상이 된다고 여깁니다. 2015 개정 교육과정에서 추구하는 인간상은 교육과정으로 변화, 협동적은 배움은 '배움의 공동체'로서의 학교에서 '배움의 전문가'로서의 구성원 모두가 거듭나게 하는 좋은 연수였습니다. 따라서 '배움의 공동체'를 통한 21세기 수업개혁과 학교 만들기를 수행하는 개혁이 필연적이라고 생각합니다. 유익한 연수 기회 제공해주신 에듀니티 관계자 여러분께 감사드립니다.
15238	거꾸로 수업 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	cs***
배움의 공동체, 협동 학습 등 나름대로 수업 디자인에 대한 고민을 하고 있지만, 거꾸로 수업 또한 획기적 방법이 아닐 수 없겠습니다. 결국은 학생이 참여하여 함께 만들어가는 수업과 교실이 진정 살아있는 교실 같네요~ 잘 들었습니다. 감사합니다.
15237	적극 추천합니다 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	kb***
화면에 적힌 글자만을 보며 클릭하는 연수가 아닌 실제 강사와 선생님들이 강의하고 참여하는 실제 모습을 동영상으로 볼 수 있어서 실감나고 좋아요 학생들의 입장을 이해할 수 있도록 역할극으로 진행하는 것이 아주 도움이 많이 됩니다 학생뿐만 아니라 타인을 이해할 수 있게 되는 것 같아서 인간관계에도 도움이 많이 됩니다 연수를 다 듣지 않았는데도 바로바로 제 생각과 행동을 돌아보고 변화시킬 수 있는 것 같습니다
15236	배울수록 학생들에 대한 이해의 폭이 넓어진다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	rh***
연수 강의를 들으며 학생들과의 만남에서 무엇이 중요한가에 대해 생각해 보는 계기가 되었다. 그동안의 대화화법과 나의 마음가짐에 대해 되돌아볼 수 있었고 교사의 배움이 얼마나 중요한가에 대한 생각도 해 보았다. 교사의 배움은 학생의 배움에 선행되어야한다는 생각을 해 보며 이 연수가 의미 있었다.
15235	재미있는 연수입니다. 쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무	ch***
강사님의 개성과 경험이 유익하고 재미있는 연수가 되었습니다. 세계 여러나라 사람과 친구가 될 수 있는 열린 마음~ 좋아요.
15234	나의 교실을 돌아보게 만든 강의 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ej***
담임으로서나 교과담임으로서 매일 교실에서 만나게 되는 무기력한 아이들을 위해 꼭 필요한 강의였다. 김현수 강사님의 친절한 강의내용이 아이들에 대한 지도방벙에 많은 도움이 되었고 무기력한 아이들을 대하면서 나 스스로 무기력해 질 때가 많았었는데 큰 격려가 되었다.
15233	꼭 들어야할 연수 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ae***
교사에게 꼭 필요한 연수였다. 중학교에는 아직 무기력한 아이들이 많지 않지만 점점 늘어나는 추세이다. 무기력한 아이들을 이해하고, 접근하는 방법을 배울 수 있어서 참 좋았다. 유익한 연수였다.
15232	top카드로 알아본 교사의 유형- 매우 흥미로운 내용이었습니다 . 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ye***
각 교사의 유형이 모두 개성이 있고 틀린것이 아니라 다르다는 것을 깨닫게 하고 나에 대한 이해를 좀 더 할 수 있어 나의 강점과 약점에 대해 곰곰히 생각하게 하는 연수 였습니다
15231	미래교실을 디자인하다 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	20***
그동안 거꾸로 교실에 대한 호기심을 갖고 거꾸로 교실이 어떤 수업일까? 라는 궁금증을 해소하고자 이 연수를 듣게 되었다. 이 연수를 받음으로써 거꾸로 교실에 대한 의미를 파악하고 거꾸로 교실의 장점을 알게 되었으며 주위 선생님들에게 한번 시도하도록 권유하게 되는 계기가 될 듯하다. 특히 음식을 먹고 그 맛과 향과 냄새등을 학생들에게 알려주는 수업이 아니라 학생 자신이 직접 먹어보고 음식의 맛을 깨닫게 하는 그런 수업이야말고 살아있는 수없이 아닐까 생각해 본다. 따라서 이번 연수를 통해 학생중심의 수업, 활동적인 수업, 살아있는 수업을 유도하고 실천하도록 하는 계기가 되었다. 뜻깊은 연수였다.