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번호 제목 작성자
15280 연수가 유익했어요.
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무
fr***

수업과 학급 운영에 대한 고민을 하시는 나와 같은 교사가 많음을 느끼며  동료, 동지적인 입장을 느꼈다.

외롭지 않다는 느낌이 좋았습니다.

학생들보다 내가 우리 교사가 더 많이 바뀌고 노력해야겠다는 생각을 했습니다.

15279 감사합니다.
아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무
ly***

도움주셔서 감사합니다.

15278 소외가 없는 교육
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무
hu***

소외가 없는 교육... 배움중심교육...

학생들이 함께 협동하여 참여하는 수업... 그 안에서 지식만을 배우는 것이 아닌 더불어 함께 한다는 즐거움과 큰 의미를 깨닫고

소외가 없는 교육을 할 수 있도록 생각하게 되는 연수였습니다.

고민하는 교사라도 하나의 중심은 서야 함을 느꼈습니다.

미래를 내다보고 지금의 아이들을 지도하는 교사가 되어야 겠습니다.

15277 구체적이고 유익한 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무
ss***

근무하는 학교가 행복배움학교라 배움의 공동체라는 것을 처음 접했습니다.

 

막연하게만 알고 있던 것에 대해 특히 수업을 디자인하는 것에 대해 구체적, 실질적으로 알게 되어 유익했습니다.

 

수업에 대해 다시 생각해 보는 기회가 되어 감사합니다.

15276 포기하지 않기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무
ju***

아이들에게 큰 욕심을 부려 아이들을 힘들게 하지 말아야지 하며 아이들과의 관계가 좀 좋아졌다고 생각하다가 문득 그 좋은 분위기에 휩쓸려 내가 관심을 주지 못하고 있던, 아니 슬쩍 눈 감아버리고 싶어했던 아이들에 대해서 노력하고 나 스스로를 반성할 수 있는 기회가 되었다.

15275 학생 중심 수업의 필요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
sk***

교사 중심에서 학생 중심으로, 학생 중심에서 학생 스스로 학생들이 계획과 실천할 수 있도록 판을 열어주는 교사의 역할이 중요할 것 같다.

15274 배움중심의 전문적인 학습공동체를 위해
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무
oc***

배움 중심의 수업은 교사로서 꼭 실천해야할 것이다.

결국은 교수 학습의 방법이 학생들의 미래 역량을 준비하는 과정으로 바뀌어야 한다.

이것은 단순한 방법만의 변화가 아닌 수업을 대하는 교사들의 패러다임의 변화를 요구하는 것으로 보인다.

혼자서 실천하기 어렵다면 주변의 관심있는 교사와 함께 그리고 지금 시작하여야 한다. 

15273 웃음이 나와요
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무
sa***

늘 마음이 복잡하고 불안하고 어찌해야 할 지 몰라 힘들때

질문자들의 질문을 들으며 과연 법륜스님은 말씀을 어떻게 하실까

기대하고 듣는데

과연 기대대로 웃음을 주시며 고개를 끄덕이게 합니다.

 

너무 감사드려요.

15272 동료성
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무
es***

함께 근무하는 선생님을 통해서 배움의 공동체를 알게 되어 이번 연수도 신청하게 되었습니다. 사토 마나부 교수님의 교사의 배움이라는 책도 결국 구입했네요. 막연했던 배움 중심 수업을 구체적으로 고민해 볼 수 있는 연수였습니다. 그리고 동료성...이라는 단어가 참 마음에 남았습니다. 학생도 교사도 결국 더불어 살아야 성장할 수 있는 것 같네요.

15271 배움에는 관계가 우선이다
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무
rh***

학교는 배우는 곳이다. 배움을 상실한 교실은 삭막한 광야와 같은 곳이 될 것이다. 틈틈이 교사는 연수를 받는다. 방학으로 원격 연수로 또는 책으로 부단히 노력을 하고 있는 흔적을 찾아볼 수 있다. 그런데 학생이 변하지 않고 학교가 변하지 않은 이유가 뭘까. 아마도 학생들과의 소통이 부자연스러운 것이 그 원인이 아닐까. 아무리 달콤한 마시멜론이라도 먹기 싫다고 도리질을 하면 먹일 수 없을 것이다. 아이이가 정작 먹고 싶을 때, 정작 배우고 싶을 때 그들에게 들려주면 생각보다 좋은 기대를 가질 수 있을 것이다. 교실에서의 지식의 축적 시대는 지났다. 아이들의 고민을 싸매주고 그들의 아픔을 치유해주는 그런 공간이 되어야 할 것이다. 일방적으로 그들에게 많은 것을 가르치려는 욕심보다는 아이들이 배우려는 설렘, 기쁨, 즐거움을 안겨줘야 할 것이다. 교사의 고민과 행동은 이제 시작이다.