행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
16108	지금 이 순간 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
앞으로 하고 싶은 거 말고 지금 하고 싶은 거 너무 먼 목표를 정하지 말고 목표에 가기 위해 지금 해야 할 일을 해라 지금 이 순간에 충실
16107	안타까움 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
아이들 사이의 집단 따돌림 사회 구조적인 문제가 가장 크다고 생각한다. 대학 차별, 학벌, 입시 위주, 성적 지상주의 등 안타깝다. 아이들 문제 해결 방법을 뚜렷하게 실천 못하는 나도....
16106	지필평가 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
일제식 지필평가 폐지 그동안 일제식 지필 평가가 문제가 많았고, 미래 사회에는 핵심 역량이 중요하고 핵심 역량을 키우기 위한 교육과 평가가 되어야 한다고 지필평가를 아예 안한다는 관점보다 서술식, 논술식을 확대하는 방향 등 지필평가에 대한 재조명이 필요하다
16105	많은 것을 느끼고 배웁니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	sw***
학생은 배우고 가르침을 받는 존재로만 생각했는데 교사 리더십 연수를 듣고 나서는 이것이 틀렸다는 생각이 듭니다. 그들도 감정을 느끼는 존재이고 제가 지시하는 대로 따른다면 그건 사람이 아니겠죠,, 여러 성격유형, 입으로 듣기, 말하는 의도와 표현, 관계형성, 저항력 줄이기 등등 여러 지식과 기술을 통해 우리 아이들을 사랑하고 이해할 수 있을 것 같습니다. 실제 한 강의 듣고 다음날 아이들에게 적용해보는데, 효과가 있어 기뻤습니다. 앞으로 교사리더십을 생활지도, 상담, 학급경영, 수월한 수업 진행에 활용하여 전문성을 갖춘 선생님이 되겠습니다. 배움 잘 적용하겠습니다. 감사합니다.
16104	연수를 끝내고 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	co***
당장 작은 것이라도 시작하자는 도전!!!
16103	누가 잘한건가? 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
나중에 애들이 커서 (좋은 쪽으로)기억에 남는 선생님과 좋든 나쁘든 기억이 나지 않는 선생님이 있다. 어떤 선생님이 잘한 선생님일까? 아이들 삶에 깊은 인상을 남기는 사람과 아예 기억도 안나는 사람
16102	학생지도에 대한 인식전환에 많은 도움이 됩니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ch***

16101	반갑습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	mi***
송승훈 선생님 연수가 있다는 사실을 알고 설레는 마음으로 당장 등록부터 했습니다. 바쁜 일정을 핑계로 등록만 하고 날짜가 훌쩍 지나버렸습니다. 오늘부터라도 열심히 듣겠습니다.
16100	많은 도움이 되었습니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	hr***
항상 교실에서 학생들의 다양한 행동이나 반응에 어떻게 효과적으로 훈육을 할 수 있을까? 를 고민하고 있었을 때 연수를 듣게 되어 도움이 되었습니다. 아직도 경력이 많지 않아 더 많은 학생들을 만나야 되지만 훗날 학생 지도에 어려움이 있을 때 큰 도움이 될 것입니다. 감사합니다.
16099	교과별 거꾸로수업 연수가 개설되었으면 좋겠습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	st***
거꾸로수업을 들으면서 수업에 활용하면 좋겠다고 생각한 부분들이 많았습니다. 본 연수는 전체적인 틀과 다양한 교과 예시를 볼 수 있어서 거꾸로수업을 이해하는 데 도움이 많이 되었습니다. 실제로 이 수업을 실시하기 위해서는 보다 많은 자료가 공유되었으면 좋겠고, 고등학교에서는 어떻게 실천되고 있는지 실제 사례를 보고 싶습니다. 특히 교과별 사례를 모아 놓은 연수가 개별적으로 개설되었으면 좋겠습니다. 본 연수는 초등, 중등의 사례, 다양한 교과의 사례가 섞여 있어서 그 점이 아쉬웠습니다. 이번 연수를 계기로 학생 중심의 수업을 해나가고 싶은 용기를 얻게 되었습니다. 감사합니다.