행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
16020	경의를 표합니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	qb***
수업혁신을 위해 고생하시는 선생님들께 경의를 표합니다. 거꾸로교실의 본질적 의미라 볼 수 있는 교사의 가르침 중심에서 학생의 협력활동을 통한 배움 중심으로의 전환은 배움의 공동체를 통해서 충격적으로 느꼈었기에 이번 연수를 통해서는 배공과 동질적인 부분이 꽤 있다는 생각을 해 봤습니다. 디딤수업은 본시학습 동기유발이나 차시학습예고 또는 적절한 시점에서 본시에 5분 정도로 다루어도 괜찮을 것 같다는 생각을 하고 있습니다. 왜냐하면 디딤돌보다 학생들의 활동중심 수업이 더 중요하기 때문입니다. 본시 시간을 할애해도 무방하다면 교사들이 더 편하고 쉽게 참여할 것 같습니다. 수 만의 교사에게 수 만의 경험이 있을 수 밖에 없는 경험론에 대한 문제의식이 여전하군요. 강의법이 수나라 때 시작되었다는 과거시험 공부방법과 인식론에 기초한다면 사회적 구성주의나 현대 뇌과학적 이론과 맞물리는 인식론 차원의 연구가 필요하다고 생각합니다. 그래야 협력활동과 배움 중심의 새로운 수업이 더 큰 설득력을 갖게 될 것 같습니다. 수업설계를 위한 교과전문성과 일반 교양 인간인 학생 이해를 위한 인간이해 전문성 이 두 가지가 교사의 새로운 교육전문성을 위해 꼭 필요할 것 같습니다. 거듭 수업혁신을 통해 학교와 이나라 교육을 바꾸고자 솔선하시고 헌신하시는 선생님들께 경의를 표합니다.
16019	매 순간 삶은 한 번밖에 오지 않는다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	kk***
교사로 생활한지 20년째입니다. 이 연수를 신청하게 된 계기는 행복한 교사 생활을 하고 싶어서였습니다. 그런데 스님의 말씀을 듣고 알게 되었습니다. 제가 욕심이 너무 많았구나. 너무 내 중심으로 아이들을 맞추려고 하고 있구나. 순간 마음이 편해지고, 모든 아이들이 예뻐보였습니다. 이래서 법륜스님의 말씀을 듣나보다 라는 생각까지 하게 되었습니다. 좋은 교사가 되려면 먼저 행복해져야 된다는 말 잊지 않고 실천하면서 생활하겠습니다. 감사합니다.
16018	다시 시작할 수 있는 용기 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	je***
송승훈 선생님, 그리고 뜻을 함께 하는 여러 선생님들, 감사합니다. 어느덧 나도 모르게 나이를 먹고, 교직의 끝자락에서 밀려나는 느낌이 있는 지점에 와있습니다. 강의를 들으며, 나의 교직 생활과, 수업, 학생들을 떠올리게 되었습니다. 따뜻하게, 그리고 지치지 않게 다시 시작할 수 있는 용기를 얻었습니다. 작게나마 다시 해보고 싶습니다. 감사합니다.
16017	다시 시작할 용기 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	jj***
몇 년 전 독서교육을 한 적이 있습니다. 준비 없이 막연히 학생들이 책을 읽으면 좋겠다는 마음으로 시작했습니다. 선생님이 책 읽어주는 시간을 수업시간 10분을 활용하여 하였습니다. 어렵지 않은 책을 선정하여 한 학기에 두 권 읽어주는 것을 목표로 진행하였습니다. 수행평가를 위한 것도 아니었고 단지 책을 읽어주자는 마음으로 시작했던 것 같습니다. 책 읽기를 싫어하는 일반계 남자고등학교에서 처음 학생들은 왜 선생님이 책을 읽어주는지 의아해 하는 학생도 있었지만 호기심 어린 눈 빛으로 책읽어주는 저를 보는 눈망울이 선하게 떠오릅니다. 이번 연수를 통하여 다시 시작할 용기를 얻었습니다. 여러선생님들의 사례를 참고하여 독서교육을 하고자 합니다. 매우 유익한 연수였으며 강사선생님의 차분한 진행도 좋았습니다. 유익한 연수프로그램을 제공해 주셔서 감사합니다.
16016	즐겁게 참여한 연수 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	ba***
의무감에 듣던 연수와 달리 찾아서 들었던 연수라 내내 웃으면서 대리만족하며 들었습니다. 바쁜 와중에도 짬짬히 시간을 내서 연수를 마친 내 자신에게 박수를 보냅니다. 짝짝짝~ 그리고 강사진들이 실제 선생님이라 더욱 와닿는 것 같습니다. 감사합니다~짝짝짝
16015	많은 교사가 듣을 수 있도록 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	je***
평소 유튜브에서 스님의 강연을 무료로 많이 들었다. 그래서 굳이 연수비를 내며 들을 필요가 있을까 고민도하였다. 그러나... 결과는 투자할 만한 연수다. 체계적으로 집중하며 듣고 새기면서 들으니, 같은 내용이 같지가 않다. 교사들의 용기있는 마음나누기가 좋았다.
16014	생각 그리고 용기, 실천 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	na***
비주류 교과에 대한 학생들의 낮은 학습 열의에 대한 고민 학습 자체의 흥미유발 방법과 학습 내용의 윤리적 인간 내면 육성에 대한 갈증 등 나름 고민많은 18년차 한문 교사입니다. 이런 이유로 다른 길을 모색해 볼까하는 고민까지도 하던 찰나... 송승훈 선생님의 독서교육에 관한 연수를 접하였습니다. 학생들에게 어떻게 무엇을 주어야하는가에 대한 고민으로 출발하였으나 이 강의를 듣고 난 후 학생들 스스로 생각할 수 있고 성장해 갈 수 있는 길을 안내해 주는 것이라는 20여년 전 임용고사 교육학 공부할 때의 그 내용을 다시 상기하는 계기를 마련하는 시간이 되었습니다. 공교롭게도 요즘 들고 있는 '하버드새벽4시반'이라는 책 속에서 만나는 내용과 묘하게 겹쳐지는 부분이 또한 이 부분이라는 것을 생각하며 근본적인 교사의 본분에 대해 고민해 보게 되었습니다. 그 방법적인 수단이 독서교육이라는 사실 또한 방점을 찍게 되는 부분이네요. 독서를 그저 개인적인 취사선택 정도의 취미로 보는 것이 아니라 공교육 활동의 수단으로써 접근할 수 있다는 것이 매우 흥미롭습니다. 6살 쌍둥이 아들들을 키우는 엄마 입장에서도 매우 관심 깊게 새겨지는 부분이기도 했습니다. 생각할 줄 아는 아이, 자신의 경험을 책 속의 내용과 결부시켜 생각하고 성찰할 수 있는 아이로 기를 수 있다는 사실을 잊지 말아야겠습니다. 아무튼 지금 저에게 필요한 것은 이러한 생각을 실천할 수 있는 용기가 가장 필요할 것 같습니다. 송승훈 선생님 오프라인 연수가 있으시면 널리 홍보해 주시면 너무 감사하겠습니다. 꼭 다시 들어보고자 하는 마음 간절합니다. 이번 연수 강의 너무 감사합니다.
16013	유익한 연수였습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ki***
다시 한번 배움공동체에 대해 정리하는 시간였고, 점프 과제에 대한 활동지 제작에 힘써야 겠다는 생각을 했습니다.
16012	잘 들었습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	es***
여전히 명확하게 딱 개념이 서고 실천으로 옮길만큼 학습이 이루어지지는 않았지만, 어렴풋이 궁금했던 내용들은 해결했습니다. 기회가 되면 그리고 여력이 되면 한번 진지하게 고민해 보고 싶은 주제입니다.
16011	유익한 연수였습니다. [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	eu***
책에서 상담기법을 읽으면서 실제 현장에서 적용할 때 어떻게 해야할지 난감했습니다. 하지만 이번 연수에서 사례를 통해 아, 이렇게 적용해보면 되겠구나 하고 생각하게 되었답니다. 앞으로 갈등 상황이 발생했을 때 현명하게 대처하는 교사가 되고 싶습니다. 감사합니다.